1、第第 七七 課課學習目標：學習目標：1、通過學習，了解情趣與興趣的區通過學習，了解情趣與興趣的區別與聯系。別與聯系。2、掌握情趣的作用。、掌握情趣的作用。3、了解高雅生活情趣的作用，、了解高雅生活情趣的作用，明確低級庸俗生活情趣的危害。明確低級庸俗生活情趣的危害。 楊葉的煩惱楊葉的煩惱 楊葉學習之余，喜歡看課外書，如一楊葉學習之余，喜歡看課外書，如一些名人的傳記和有趣的小說。有一天，他些名人的傳記和有趣的小說。有一天，他做完作業之后拿出一本小說看起來。正在做完作業之后拿出一本小說看起來。正在這個時候，媽媽進來了，楊葉想把書藏起這個時候，媽媽進來了，楊葉想把書藏起來，但來不及了。媽媽生氣地說：來

2、，但來不及了。媽媽生氣地說：“現在現在初中的學習比小學緊張多了，你怎么還不初中的學習比小學緊張多了，你怎么還不多花點時間在功課上？多花點時間在功課上？”楊葉不服氣地說：楊葉不服氣地說：“我已經把該做的事情做完了，看點課外我已經把該做的事情做完了，看點課外書有什么不好？！書有什么不好？！”爭鳴小天地 中學生的主要任務是學習課堂知識，把時間花中學生的主要任務是學習課堂知識，把時間花在培養興趣愛好上，會分散學習的精力。在培養興趣愛好上，會分散學習的精力。你同意誰的觀點你同意誰的觀點不不應該應該應該應該要學會合理安排自己的時間要學會合理安排自己的時間和精力，正確處理好學習與和精力，正確處理好學習與興趣

3、的關系，在學好文化知興趣的關系，在學好文化知識的基礎上培養健康的興趣識的基礎上培養健康的興趣和愛好和愛好你說我說你說我說看案例：思考：看案例：思考： 小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家小明與小華是鄰居，有一天，小明去小華家串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，串門，看見小華在練書法，小明覺得很高雅，也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小明發現也買來紙筆去學寫字。沒過幾天，小明發現小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來集郵。小華在集郵，很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久，發現小華在養魚，就放棄集但過不了多久，發現小華在養魚，就放棄集郵也買了金魚來養郵也買了金魚來養這一天，他又去串門，這一天，他又去

4、串門，發現小華又在練書法，他生氣地說：發現小華又在練書法，他生氣地說：“我到我到底該學什么？底該學什么？”小華笑著說：小華笑著說：“你學的是興你學的是興趣，我得到的卻是情趣。趣，我得到的卻是情趣?！?、為什么小華說小明學的是興趣？為什么小華說小明學的是興趣？2 2、那么什么是興趣？它有何特點？、那么什么是興趣？它有何特點？知知 識識 窗窗 興趣興趣: :是由是由好奇心好奇心產生的一種產生的一種想做某一件事，想了解某一件事想做某一件事，想了解某一件事物或想從事某一種實踐活動的物或想從事某一種實踐活動的精精神向往。神向往。 其特點是其特點是不穩定性不穩定性，隨時隨隨時隨地地可以產生?？梢援a生。 小

5、明聽了小華的話，感覺到自小明聽了小華的話，感覺到自己錯了，就從中挑選了自己最喜歡的己錯了，就從中挑選了自己最喜歡的書法認真練了起來。練了兩年，在市書法認真練了起來。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，小明書法比賽中，小明得了一等獎，小明高興地對小華說：高興地對小華說：“”1 1、假如你是小明你會對小華說什么呢？、假如你是小明你會對小華說什么呢？、你認為什么是情趣？它有何特點？、你認為什么是情趣？它有何特點？謝謝你，使我從學書法的興趣中體驗到了生活的謝謝你，使我從學書法的興趣中體驗到了生活的樂趣，使我對生活充滿信心，我也學到了情趣。樂趣，使我對生活充滿信心，我也學到了情趣。知知 識識 窗窗

6、情趣情趣:是建立在是建立在興趣興趣之上的，之上的，有一定方向性的比較穩定的有一定方向性的比較穩定的生活生活態度和精神追求態度和精神追求。 其特點是比較其特點是比較持久穩定，有持久穩定，有方向性方向性。小明聽了小華的話，感覺到自己錯了，就從中挑選了自己最喜歡的書法認真練了起來。練了兩年，在市書法比賽中，小明得了一等獎，小明高興地對小華說：“”、從上述材料你能否得出興趣、從上述材料你能否得出興趣與情趣的關系？與情趣的關系？ 情趣與興趣的關系：區別：區別：興趣是的短暫的、經常變化興趣是的短暫的、經常變化 的的; 情趣是持久的、穩定的。情趣是持久的、穩定的。聯系：聯系： 情趣是以興趣為基礎而產生情趣是

7、以興趣為基礎而產生的，沒有興趣就談不上情趣的，沒有興趣就談不上情趣,同時情同時情趣通過興趣表現出來。趣通過興趣表現出來。 生活中有許多新鮮的、美生活中有許多新鮮的、美好的事物，我們的生活才充好的事物，我們的生活才充滿了情趣，情趣又讓我們感滿了情趣，情趣又讓我們感受到了生活中的美。受到了生活中的美。 山水之美 生活中處處有情趣，也正因為有了情趣，生活中處處有情趣，也正因為有了情趣，才能更好地幫助我們克服困難，從而培才能更好地幫助我們克服困難，從而培養積極樂觀、健康向上的生活態度。養積極樂觀、健康向上的生活態度。所所以我們要：培育興趣，體驗情趣以我們要：培育興趣，體驗情趣請閱讀請閱讀P72水兵的故

8、事分析：水兵的故事分析：1.島上水兵們的生活情趣體現在哪些方面？島上水兵們的生活情趣體現在哪些方面？2.這些生活情趣對他們克服困難有什么意義？這些生活情趣對他們克服困難有什么意義？1.答：答：水兵們的生活情趣體現在他們積極參加豐富多水兵們的生活情趣體現在他們積極參加豐富多彩的文娛活動上，如聽講座、創辦黑板報和報紙、彩的文娛活動上，如聽講座、創辦黑板報和報紙、舉辦書法繪畫比賽、拾貝殼、唱歌等。舉辦書法繪畫比賽、拾貝殼、唱歌等。2.這些使他們枯燥的海島生活變得有趣，即使在艱這些使他們枯燥的海島生活變得有趣，即使在艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂，樹立戰勝困難的苦的環境中也能讓生活充滿歡樂，樹立戰勝困

9、難的信心和勇氣。信心和勇氣。說一說：說一說：你有什么樣的生活情趣？你有什么樣的生活情趣？這些情趣對你的成長有什么積極這些情趣對你的成長有什么積極的意義？的意義？ 情趣的作用：情趣的作用： 情趣不但能使我們因學習緊繃的神經情趣不但能使我們因學習緊繃的神經得以放松，疲勞得以解除得以放松，疲勞得以解除. . 而且能使我們充分感受到生活中的美而且能使我們充分感受到生活中的美, ,使我們即使在艱苦的環境中也能讓生使我們即使在艱苦的環境中也能讓生活充滿快樂?；畛錆M快樂。.區分情趣的雅與俗二、情趣的雅與俗觀察下列圖片，說說哪些是高雅的生觀察下列圖片，說說哪些是高雅的生活情趣，哪些庸俗的生活情趣？活情趣，哪些

10、庸俗的生活情趣？繪畫繪畫吸煙吸煙跳舞跳舞酗酒酗酒沉迷網絡游沉迷網絡游戲戲攝攝影影1、將下列情趣分成兩類并說出每類的特點、將下列情趣分成兩類并說出每類的特點2、討論每類情趣的影響、討論每類情趣的影響3、依據兩類劃分標準你還知道哪些類似的情趣、依據兩類劃分標準你還知道哪些類似的情趣慧眼識金辨雅俗知識卡知識卡高雅情趣高雅情趣庸俗情趣庸俗情趣有益于身心健康有益于身心健康健康健康 進取進取 文明文明 科學科學不利于身心健康不利于身心健康只追求暫時的快樂只追求暫時的快樂（繪畫（繪畫 跳舞跳舞 攝影）攝影）（吸煙（吸煙 酗酒酗酒 沉迷網絡游戲）沉迷網絡游戲）追求追求摒棄摒棄 1. 高雅情趣的積極作用高雅情趣

11、的積極作用(對人生的意義對人生的意義)n高雅的生活情趣是健康的、進取的、高雅的生活情趣是健康的、進取的、文明的、科學的情趣。高雅的生活文明的、科學的情趣。高雅的生活情趣情趣能愉悅身心，有益于我們身心能愉悅身心，有益于我們身心健康健康；能開闊視野，增長智慧，有能開闊視野，增長智慧，有助于我們提高學習效率助于我們提高學習效率；能涵養品；能涵養品性，有利于我們提高道德境界。性，有利于我們提高道德境界。2、低級、庸俗的生活情趣的消極作用、低級、庸俗的生活情趣的消極作用(危害危害) 生活情趣低級、庸俗的人，往往看不生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好到生活的豐富多彩，也看

12、不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。官快樂。 低級、庸俗的生活情趣不利于青少年低級、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康，影響學的身心發展，甚至損害身心健康，影響學業，誘發違法犯罪，敗壞社會風氣。業，誘發違法犯罪，敗壞社會風氣。 練一練練一練 ：明明 辨辨 是是 非非n情趣是以興趣為基礎而產生的。（情趣是以興趣為基礎而產生的。（ ）n情趣對于我們的生活沒有影響。情趣對于我們的生活沒有影響。 （ ）n中學生的主要任務是學習課堂知識，把時中學生的主要任務是學習課堂知識，把時間花在培養興趣愛好上，會分散學習的精間花在培養興趣

13、愛好上，會分散學習的精力。力。 （ ）n并非所有的情趣都是有益的。并非所有的情趣都是有益的。 （ ）n1 1不少人喜歡養花，開始時可能是出不少人喜歡養花，開始時可能是出于興趣，但隨著時間的推移，發現養花于興趣，但隨著時間的推移，發現養花可以使人的心境變得平和，消除煩惱?？梢允谷说男木匙兊闷胶?，消除煩惱。養花就變成了一種享受、一種情趣。這養花就變成了一種享受、一種情趣。這充分說明充分說明( ) ( ) nA A情趣和興趣沒有任何關系情趣和興趣沒有任何關系 B B對任何事物的興趣對任何事物的興趣都可能都可能發展成為發展成為高雅情趣高雅情趣 nC C情趣就是能消除不良情緒的興趣情趣就是能消除不良情緒的興趣 D D情趣是以興趣為基礎產生的，兩者情趣是以興趣為基礎產生的，兩者緊密相連緊密相連Dn2.長寧法院對一起父子搶劫案進行了審理。小杰的父親長期沉迷于賭博，不出幾年便把自己親手創建的工廠輸光了，在身無分文的情況下，竟然帶著未成年的兒子搶劫出租車司機。這說明（ ）nA.庸俗的情趣害己、害人、害社會 B.高雅的情趣對個人的發展有促進作用 nC.庸俗情趣導致人的道德水平低下 D.庸俗的情趣必定使人走上違法犯罪的道路An3.袁隆平在工作之余，經常聽音樂，看袁隆平在