1、執教人：吳朝美執教人：吳朝美 請同學們默讀第請同學們默讀第2 2自然段，邊讀邊自然段，邊讀邊想象當時的情景，用筆畫下你感受最深想象當時的情景，用筆畫下你感受最深的句子，并寫下你的感受。的句子，并寫下你的感受。 官兵們肩扛沉重的沙袋，在泥水中官兵們肩扛沉重的沙袋，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。腳奔跑起來。 嶙峋的片石割破了腳趾，嶙峋的片石割破了腳趾，他們他們全然全然不顧，心中只有一個念頭：不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 請同學們結合課文和自己的想象，填一填：請同學們結合課文和自己的想象，填一填： 他們全然不顧

2、他們全然不顧 ，心中只，心中只有一個念頭：有一個念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！”全然不顧全然不顧 他們全然不顧他們全然不顧肩扛沉重的沙包肩扛沉重的沙包， 心中只有一個念頭：心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們全然不顧他們全然不顧 自己生命的安危自己生命的安危，心中只有，心中只有一個念頭：一個念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們全然不顧他們全然不顧 嶙峋的片石割破了腳趾嶙峋的片石割破了腳趾 ，心，心中只有一個念頭：中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 他們全然不顧他們全然不顧 泥水中來回穿梭的勞累泥水中來回穿梭的勞累 ，心中只有一個念

3、頭：心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！大堤，保住大堤！” 狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰士們狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰士們高聲喊道：高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！巨浪為我們加油！”他們他們一個個一個個 奮然跳入水中，奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。 狂風為我們吶喊！狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！巨浪為我們加油！站著是根佇立的樁站著是根佇立的樁,倒下是袋攔洪的沙！倒下是袋攔洪的沙！ 水不退，人不撤，誓與大堤共存亡！水不退，人不撤，誓與大堤共存

4、亡！ 流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！ 戰士們奮然跳入水中，也許戰士們奮然跳入水中，也許這一跳，就會這一跳，就會被激流沖走被激流沖走；也許這；也許這一跳，就會（一跳，就會（ ） ；也許這一跳，（也許這一跳，（ ）；）；也許這一跳也許這一跳 聲聲 聲聲 震震 耳耳風風 聲聲 雨雨 聲聲 濤濤 聲聲水水 水水 相相 融融雨雨 水水 汗汗 水水 血血 水水 快速瀏覽第四自然段，畫快速瀏覽第四自然段，畫出描寫黃曉文動作的詞。出描寫黃曉文動作的詞。 黃曉文大聲說：黃曉文大聲說：“來不及了！來不及了！”說說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮

5、血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤了大堤 在那幾十個難忘的日日夜在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！夜，有多少這樣感人的事跡?。?課文的第二自然段和第四自課文的第二自然段和第四自然段都是寫保大堤的，在寫法上然段都是寫保大堤的，在寫法上有什么不同呢？有什么不同呢？ 英雄群像英雄群像 （面）（面） 全景全景 英雄個體英雄個體 （點）（點） 特寫特寫 這樣寫，既給人以整體感，可這樣寫，既給人以整體感，可以整體把握

6、，又可以讓人很真切地以整體把握，又可以讓人很真切地了解事情的具體情況。了解事情的具體情況。 洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟劈波斬浪，洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖欲墜的電桿。搖欲墜的電桿。 . 哪里有哪里有洪水洪水，哪里就有，哪里就有軍旗飄軍旗飄揚揚；哪里有；哪里有危險危險，哪里就有，哪里就有軍徽閃軍徽閃爍爍。滔滔洪水中的群眾，看到了。滔滔洪水中的群眾，看到了紅紅五星五星，看到了，看到了迷彩服迷彩服，就像看到了，就像看到了他們的大救星他們的大救星。 洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟劈破斬浪，飛洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟劈破斬浪，飛向向 ， 飛 向， 飛 向 ， 飛， 飛向向 。 在 安 造 垸 ， 他 們 救 出。 在 安 造 垸 ， 他 們 救 出了了 ；在簰洲灣，他；在簰洲灣，他們給們給 哪里有哪里有 ，哪里就有，哪里就有 ；哪里；哪里有有 ，哪里就有，哪里就有 ；滔滔洪水中的群；滔滔洪水中的群眾，看到了眾，看到了 ，看到了，看到了 ，就像看到，就像看到了了 。 你敢試試嗎？你敢試試嗎？ 大江，永遠大江，永遠銘記銘記著著1998年年的夏天，的夏天，銘記銘記著我英勇的人民子著我