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文檔簡介

1、生活課： 我愛我的小桌椅設計者：高玉菲 活動目標 1、知道桌椅的用途和愛護桌椅的意義。 2、培養幼兒愛惜物品的習慣。 活動準備： 布置小熊家場景：椅子和桌子東倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數，幼兒園里好事多音樂帶。活動過程1、導入部分師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客（帶幼兒到布置好的小熊家場景）師：呀！小熊家怎么了？椅子東倒西歪的，怎么辦呢？幼兒自由：（1）我們幫它扶起來（2）我們幫它整理好這時出現一哭聲師：咦？誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭 裝作側耳傾聽狀請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進入主題 坐法如圖2、展開部分教師有表情的講述故事 故事附在后面提問

2、：（1）桌子椅子為什么哭呀？（2）請小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？（3）小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應該怎樣愛護這兩個好朋友呢？以上問題請幼兒自由回答 （4）請幼兒說說我們臉臟了怎么辦？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎？今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。 放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，教師 巡回指導，讓幼兒擦的更干凈并及時表揚擦的既快又干凈的幼兒 3、結束部分： 師小結：小朋友都知道了小桌椅要愛護好的道理，小朋友其實還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。 音樂幼兒里的好事多響起 附故事：桌椅的對話 我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了悄悄話：小椅子：咱們的主人小熊一點也不喜歡我，整天坐在我身上搖來晃去的，時間長了搖得我身體吱吱亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個傷病員了。小桌子：咱們的主人對我也是一樣的，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打

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