1、物理教師實習自我鑒定800字導讀：本文 物理教師實習自我鑒定800字，僅供參考，如果覺得很 不錯，歡迎點評和分享。MV篇一一個多月的實習， 我的感覺就是當老師不容易， 但好老師更不容 易。老師的職責就是把自己會的東西傳授給學生，讓學生會，讓學生 理解，讓學生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹， 更重要的是學會怎樣與 學生溝通， 怎樣讓學生掌握， 怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達 出來。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點，他不僅要頂住各 種壓力，去把知識傳授給學生，去與學生互動，調動學生的積極性， 讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。 做好這些實在需要好好 下一番功夫。下面說說我

2、自己，我生性比較內向，平時孤言寡語，不 善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人 關注的焦點。所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都 不知道自己在做深。 在同組實習老師和指導老師的鼓勵與幫助下， 我 慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以 去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔心出丑、 丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表 演，所以一定不能膽怯，要鎮定從容，大膽地去說去講，自信地去說 去獎。即使自己并不確定某些知識點正確與否， 帶了講臺之后也不能 表現出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是，我

3、是老大，我說的是 對的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點一一敢于表達自 己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己 的人來說，是必須要認識的一點，首先要做到的一點。當然上面所說的只是我感受最深的一點， 其他方面也很重要。比 如說要有老師的形象、氣質，舉止大方，語言親切，將可要有吸引力； 備課關鍵在于備學生，根據學生的實際情況選擇授課方式， 講課富于 變化性，與學生互動交流.從年前的準備階段，到三月份的正式講課，這一過程的收獲體會 是很多的。讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。 在學習中 常說：興趣是的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動 力，不管是備課

4、，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考 慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的 “備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計 出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發式教學等方法才能很好 的應用并取得較好的效果。其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的 反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固 然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化， 引起教學效果 不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活 動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下 次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自

5、己前兩次作了充足的準備為什 么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的 調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比 如第二次課的板書問題， 這都是沒有預計到的。 而當我在第三次課時， 心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩 次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都 滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對 事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這 是我較深的體會。篇二20 xx年xx月至20 xx年xx月，我在xx中學實習了一年，這一 年工作的

6、基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。時光飛逝， 不知不覺間，自己站在這三寸講臺上已有一年的時間。這一年，我積 極參與工作，認真研究教學，贏得了領導同事的認可和好評。這一年，我態度端正，認真對待工作。對于工作，從不拖延，從 不敷衍。和同事相處融洽，虛心向其他老師學習，積極備課上課，對 于教學工作、班主任工作一絲不茍，盡職盡責。生活方面嚴格要求自 己，注意儀表儀容，言談舉止，維護好教師這一職業形象。因為身為 新老師，有著經驗不足的局限，所以這一年我不斷地自我學習，自我 提升，主動聽課，吸取經驗，學習技巧，刻苦鉆研。這一年的教學實 踐為我以后的職業生涯奠定了基礎。一、“師者， 傳道授業解惑也。

7、”老師的職責就是把知識傳授給 學生這不僅要求老師對所講的知識理解透徹， 更重要的是學會怎樣與 學生溝通， 怎樣讓學生掌握， 怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達 出來。作為一名新教師的我，初來乍到，總會有些不適應。經過最開 始一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心， 主動去了解他們的情況， 積極探究多樣的教學方法， 迅速拉近了我和孩子們的距離， 是孩子們 愛上了我的語文課。在工作過程中， 我深刻的感受到： 上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！因為這需要教師下很大的工夫。 在教學 之前，我都認真聽了經驗豐富的老師的課， 從中我也學到了很多教學 方法和技巧！ 同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資

8、料， 并主動 聽取建議指導。在這一年的工作中，我在課堂上引入辯論、演講、游 戲等形式， 激發了學生學習語文的興趣， 使得他們的語文成績不斷提 高，同時，我鼓勵學生積極閱讀，自覺寫作，在平時的月考、期中考 試、期末考試中我所帶的兩個班級均有不錯的成績，我班高XX同學在省作文大賽中獲得二等獎榮譽，二、在日常教學中我積極研究新課程標準， 努力讓自己的課堂更加適合學生， 我不 斷探索經驗，學習各種教學技巧。工作盡管辛苦忙碌，但卻是對我人 生的一大有益的嘗試和磨練。我深深地體會到教師必須不斷地學習， 不斷地提高自身的科學文化素養。 除了聽課之外， 自己買了一些書籍 為自己充電， 同時利用網絡資源進行專業

9、學習， 使自己的專業技能有 了較大的提升。在學校新老師匯報課中，我取得了一等獎的好成績。三、在班主任工作方面我認真履行班主任工作職責。早讀晚修認真上崗，檢查學生宿舍, 維護班級秩序，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的 思想工作。去年校運動會期間，我班取得了多項榮譽，增強了學生們 的班級榮譽感、集體感。同時積極配合學校工作，在元旦晚會、藝術 節等活動中我班孩子積極參與；升旗、開會等活動我們班準時出席， 紀律良好。我知道作為一名班主任，不能忽視任何一個孩子。對于后 進生，我耐心教育，用愛心、耐心、關心、真心打動學生，在我的努 力下，我班幾名學困生行為有了明顯的好轉。同時，身為班主任，作 為一個班級的管理者，一定要能統籌帷幄。對學生的思想教育工作， 要深入學生內心，做到有的放矢、方法得當，對于學生的成長提供有 宜的指導幫助。這一年的工作中，我本著對學生負責的態