1、七上生物模擬試卷（一） 一、選一選，我來明辨。每小題只有一個正確答案，請將正確答案前面的符號填在題后相應的括號內(每小題1分，共20分) 1.“我們擁有一個共同的家園，那就是生物圈。”這句話中，“我們”指的是()A.植物和動物B.人類C.所有消費者D.所有生物 2.下列哪項不是種子萌發所必需的環境條件()A.一定的水分B.適宜的溫度C.充足的空氣D.足夠的土壤 3.下列食物中，屬于植物營養器官的是()A.黃花菜B.梨C.甘蔗D.葵花籽 4.植物的下列結構中，屬于組織的是()A.橘子中的“筋絡”B.花生的“仁” C.西瓜的“籽”D.玉米的“粒”5.下列生物中與其他生物不同的是()A.酵母菌B.獵

2、豹C.衣藻D.草履蟲6.通過實驗，你觀察到根生長最快的部位是()A.根冠B.生長點C.伸長區D.成熟區7.下列詩句中的描述中，與生物生殖現象無關的是()A.春種一粒粟，秋收萬顆籽B.春風楊柳萬千條C.花褪殘紅青杏小D.千樹萬樹梨花開8.在同學們進行野外生物調查過程中，以下同學的做法正確的是()A.甲發現一只田鼠，覺得太惡心了，他沒有記錄B.乙發現有好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回學校研究C.丙走在田埂上，一只蝗蟲跳出來，很快就又蹦到另一塊田中，把它也記下了D.丁看到峭壁上有一片朵漂亮的花朵，決定獨自攀登上去仔細觀察9.植物體下列哪項活動不直接受到氣孔開閉影響()A.光合作用B.蒸騰

3、作用C.有機物的運輸D.水分的吸收和運輸10.如果你到種子公司購買當年播種所需要的大豆種子，你挑選的種子應該是()A.正在萌發的B.粒大飽滿的C.價格最貴的D.價格最便宜的11.下列植物中，具有根、莖、葉，體內有輸導組織的植物是()A.水綿B.石花菜C.葫蘆蘚D.腎蕨12.下列對于綠色植物光合作用的敘述中，不正確的是()A.光合作用能夠保持生物圈中水的平衡B.光合作用能夠維持生物圈中的碳氧平衡C.光合作用是人和動物食物的來源D.光合作用為其他生物生活提供了氧13.我國的香蕉、柑橘等水平主要產于南方，而蘋果、大棗等水果主要產于北方。造成這種現象的主要生態因素是()A.水分B.陽光C.溫度D.土壤

4、14.植物開花后，下列哪組結構能夠完成傳粉過程()A.花瓣和花萼B.花粉和柱頭C.花絲和花柱D.子房和胚珠15.包裹大豆種子的“豆芽”是由哪項發育來的()A.整個子房B.子房壁C.雌蕊D.胚珠16.白菜堆放久了里面會發熱，主要原因是()A.白菜在白天進行光合作用B.白菜的細胞進行分裂C.堆放白菜的環境中溫度較高D.白菜進行呼吸時放出熱量17.下列敘述中錯誤的是()A.所有生物都是由細胞構成的B.呼吸作用、排出體內產生的廢物都是生物的共同特征C.被子植物的生命周期包括種子的萌發、植物的生長發育、開花結果、衰老死亡D.綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈中的水循環18.下列哪個生態系統中的消費者與其他生

5、態系統的消費者不同()A.農田生態系統B.草原生態系統C.城市生態系統D.森林生態系統19.下列四組生物中，能生活在同一生態系統中的是()A.高粱和大豆B.獵豹和獼猴C.蓮花和紫菜D.丹頂鶴和仙人掌20.下列詩句劃線的字中，描寫苔蘚植物的是()A.苔痕上階綠 B.萬條垂下綠絲絳C.春風又綠江南岸 D.春來江水綠如藍二、填一填，我來補全(每空1分，共20分)21.細胞結構中，控制物質進出細胞的是_；_是遺傳信息庫。細胞分裂時，先分裂的是_，新形成的兩個子細胞中所含的遺傳物質_。22.染色體由_和_組成，其中_上有基因。23.植物細胞中的能量轉換器是_和_。24.農作物根吸收的水分，通過莖內的_管

6、運輸到各器官；給農作物施肥，主要是為植物生長提供_。25.用孢子繁殖的植物類群由低等高等依次為_植物、_植物和_植物。其中_植物沒有根、莖、葉的分化。26.人體的四種組織是上皮組織、結締組織、_組織和_組織。27.進行科學探究必須通過一定的方法。了解校園里生物的種類，應采用_法；在實物或圖片上找出馬與驢外形上的相同或不同之處，應采用_法；了解我國裸子植物的種類及分布情況，應該通過_的方法來解決。三、看一看，慧眼識圖(20分)28.(10分)右圖是某生態系統的部分生物，請回答：(1)生態系統中的生物成分除圖中所示生物外，還必須有_和_，它們作為生態系統中的_者。(2)在這個生態系統中，圖中所示生

7、物數量最多的是_。(3)圖示中有_條食物請鏈，請你寫出最長的一條食物鏈：_。(4)在這個生態系統中，鷹與兔的關系是_，昆蟲與兔的關系是_。A.捕食B.共生C.寄生D.競爭(5)圖中所示的生態系統應該是_。A.湖泊生態系統B.草原生態系統C.沙漠生態系統D.濕地生態系統29.(10分)右圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，請據圖回答：(在 后面的橫線上填寫相應的名稱)(1)在菜豆種子中，_是由菜豆花在完成傳粉、受精后由_發育而成的。菜豆種子的_發育成，在這個發育過程中所需的營養主要來自_，的數目是_片。(2)_的主要功能是吸收_。(3)菜豆、玉米、松同屬于_植物類群。菜豆種子與玉米種子的主要

8、不同之一是菜豆種子中無_；菜豆種子與松的種子相比較，松的種子外面沒有_包被。四、議一議，各抒己見(15分)30.(5分)請閱讀下面短文，回答問題：羊和草的對話春天來了。這幾日，風一陣陣地卷著漫天的塵土肆虐著。羊和草在光禿禿的草原上，邊吸氣邊聊著。羊說：這鬼天氣和你老兄的關系不小。聽說，今年春天以來，沙塵已經8次刮到了北京，你有固沙的本事，可你怎么越來越少呢？草說：羊兒，這可怨不得我。這些年來，你的兄弟姐妹越來越多，我剛發芽，你就開吃了，有時候，你們甚至要把根也給啃了。我保命都難，怎么還有那本事？羊說：我們的確越來越多，但人要生活得好一點，不就靠養一些牲畜嗎？ 摘自人民日報2006.4.24(1

9、)本段內容說明了生物與環境之間的關系是_。(2)本文說明草原草場退化、沙化的原因是_，人類的_活動是造成沙塵暴形成的根本原因。(3)生態系統具有一定的自我調節能力，但仍然會出現草場沙化，這說明生態系統的調節能力_。(4)讀了這篇短文，你有什么感悟？試用簡短語言表達。31.(7分)閱讀下面的資料，回答問題：圖中顯示，17民紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。5年后，柳樹后到了82千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了90克。(1)海爾蒙特的實驗中泥土的重要減少了90克，主要是由于土壤中的部分_被植物吸收了。(2)5年時間里柳樹的物質增加了79.5千克

10、，這是柳樹自身通過_作用制造的。(3)柳樹吸收的水分大部分由葉片表皮上的_通過_作用散失到大氣中了。(4)這棵小柳樹成長的萬千枝條和綠葉，都是由_發育成的。(5)當你漫步在公園或林間，時常可見鍛煉者的身影。有人說清晨鍛煉好，也有人說傍晚鍛煉好。你的觀點是_鍛煉好。理由是_。32.(3分)人們時常用“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃地泥(浮游植物)”的俗語來形容池塘中一些生物之間的關系。請據此回答問題：(1)如果農民向岸邊的農田中噴灑農藥進行滅蟲，農藥又隨著雨水流入這個池塘里，那么池塘里的上述生物中，體內農藥最多的是_，此現象說明生態系統中的有毒物質能夠沿著_積累。(2)魚的結構層次比植物體的結構

11、層次多了()A.細胞B.組織C.器官D.系統五、做一做，我來實驗(25分)33.(13分)用顯微鏡觀察臨時裝片。(1)取送顯微鏡時，正確的操作是_。(2)丁丁用的顯微鏡有5×、10×、15×三個目鏡，10×、45×兩個物鏡，他這臺顯微鏡的最高放大倍數是_倍。他首先應選擇_的目鏡和_的物鏡。給顯微鏡對光時，在顯微鏡的鏡筒下降過程中，他的眼睛應該注視的是_。(3)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要在潔凈的載玻片中央滴一滴_。在刮取口腔上皮細胞之前，要用涼開水漱口，這樣做的目的是_。某同學在觀察這個裝片時，發現視野中細胞有流動現象。請你幫他想一個補救的

12、辦法：_。(4)你所觀察到的口腔上皮細胞與植物細胞相比較，在細胞的結構方法最大的區別是沒有_、_和_。(5)甲同學在顯微鏡明亮的視野內清晰地看到了洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞壁和細胞核，但看不清液泡。為了更清晰顯示細胞質與液泡的界面，他應該換用()A.凹面反光鏡和較大光圈B.平面反光鏡和較大光圈C.凹面反光鏡和較小光圈D.下面反光鏡和較小光圈(6)如果觀察細胞中的葉綠體，在制作臨時裝片時，你會取下列哪個材料()A.洋蔥鱗片葉內表皮B.黃瓜內部的果肉C.菠菜葉片細胞D.口腔上皮細胞34.(8分)圖為某小組設計的“探究光合作用需要某種原料”的實驗裝置和方法。他們將天竺葵放在黑暗處一晝夜后，按圖示裝置好，光照2-3小時。取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后分別對A、B進行檢驗。(1)該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要_作為原料。(2)實驗中，設置A組和B組是起_作用。(3)25%的氫氧化鈉溶液具有_的作用。(4)用_檢驗葉片是否變藍。檢驗后，不能變藍的葉片是_，證明它沒有產生_，說明它沒有進行_作用。(5)在我們的實驗室里，你不能利用這盆天竺葵完成下列哪項實驗()A.測定種子的發芽率B.觀察植物細胞結構C.觀察葉片結構D.探究葉片正面和背面的氣孔數目35.(4分)某小組以“鼠婦的生活與哪些因素有關”為