1、2018 教導主任年終個人工作總結轉眼間，一學期又匆匆而過，回顧這一學期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是： “有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了力促提高、以求發展，現對本學年度的工作情況，作一簡要總結。一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業業，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規，不斷規范教師教學行為。從學期初開始，認真執行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生， 定期檢查教師教案及作業批改情況，發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納。規范日常巡課制

2、度，定時巡課與不定時巡課相結合，不定時跟班聽課，與執教教師共同切磋存在的問題， 加強對教學工作的監控， 促進教學質量的提高。學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。 我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度，開展“師徒結對子”活動，通過隨機聽課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長。 我精心制定了以人為本的校本研修計劃， 每學期開展兩至三次主題研討活動， 研討活動做到人人有準備， 人人有發言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流

3、中，不斷提升教學水準。通過開展語、數集體備課上課聽課 - 評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來， 增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動， “小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長；常態化的研討課， “萬紫千紅總是春”，老師們取長補短，共同促進；骨干教師的精品課，“萬綠叢中 _ ”，起了引領示范的作用。為了發揮中心校的輻射示范作用，每學期，我都精心策劃，認真準備鎮級的公開教學研討活動， 共舉辦鎮級以上的教學研討活動四場，涉及的學科有語文、數學等，活動的成功舉辦，得到了上級領導及兄弟學校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長。教科研是教學

4、的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。抓好各類課題的實驗過程管理， 做好課題問卷調研、探索實踐、階段總結等環節，抓好實驗過程的資料建設。10 年春，確定縣級小課題研究。通過理論學習、交流教學案例、反思，聽課、評課等多種形式的學習和交流活動， 讓老師在常態教學活動中進行卓有實效的校本教學研究，讓每個老師個性化地發展，超越自己、提升自我。作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協調各種工作，做好以下幾方面的工作：1 、關心全體學生的全面發展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。在鎮組織的各種比賽中，我校學生獲獎率很高。2 、創建“書香校園”，堅持檢查，發現問題及時反饋，

5、并以比賽促落實。構建“書香校園”環境，加強了校園文化建設，營造“書香長廊”，為校園增添書香氣息。文化長廊的建設，激發了學生讀書興趣，一到課間，學生就自發來到長廊品讀古詩詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊， 現在學生課前提集體誦讀古詩詞已成為一種習慣。3 、關注學生人格發展，抓實學生養成教育。借三月文明月加強學生良好行為習慣的養成教育， 從生活小事做起，要求學生遵規守紀，學會獨立生活，學會求知。 為促進此項工作，我們召開了行為習慣養成教育動員會，各班主任堅持檢查，規范了學生行為。能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好，建立個人博客，發表自己原創的教學感想、 教案設計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展完善的， 在總結中我發現了許多