1、幼兒園指導培育青年老師工作方案 關于幼兒園青年老師方案你知道怎么寫嗎？老師在訓練活動中作為同學的良師益友,是人類靈魂的工程師,他們的言傳身教對同學思想品德的形成起著催化作用。下面是為大家收集有關于幼兒園指導培育青年老師工作方案，盼望你喜愛。 #24524幼兒園指導培育青年老師工作方案1 時代在前進，同學的特點和問題也在發生著不斷的改變。作為有責任感的訓練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺、討論和解決同學訓練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負。 為了提高自己的業務水平和教學素養，新的學期剛剛開頭。提高幼兒學習和嬉戲的主動性，做到一切以幼兒

2、為主，詳細方案工作主要有以下幾點 一、思想方面 要遵守園里的規章制度，嚴格要求自己。主動仔細地投入工作。堅持正確訓練觀，以正面訓練為主，講明道理。要公平對待每位兒童。仔細參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，時常更新思想，以飽滿的熱忱參加新的工作，時刻以一個優秀老師的規范來要求自己。 二、個人學習方面 以改善自己，主動學習各種訓練理論。以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學，給自己充電，主動進行學歷進修學習。加強訓練教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德訓練，加強責任心，規范言行，加

3、強精神建設，做到五講、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議，教學中遇到問題時，能虛心向有閱歷的老師學習，仔細參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”目標。 三、工作方面 勇于擔當責任。對幼兒有愛心、耐煩，能細心地觀看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、美麗、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱忱，準時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的訓練伙伴。

4、上班做到不遲到不早退。按時制定各種方案，仔細預備和組織好班級的教學活動，活動后仔細分析和反思活動的效果,對工作做到主動、主動、踏實。認真填寫家園聯系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時事事到處講平安，發覺擔心全的隱患準時處置，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓練工作，對幼兒進行自我維護意識訓練，不跟生疏人走。做好交接班工作，發覺問題匯報，妥當處置。培育幼兒良好的生活衛生習慣，正確用法手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培育幼兒良好的進餐習慣，做到顧惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒散步或做寧靜嬉戲。并且保證幼兒的

5、戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。抓好訓練教學工作，提高教學質量，訓練教學做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的符合本班幼兒實際、切實可行的訓練教學方案。 四、家長工作 1加強互動。主動與家長溝通，準時向家長反饋幼兒的信息。增加宣揚力度。 2收集家長的寶貴看法和建議，召開家長會。共同協作訓練好幼兒。 五、個人努力方向 1再多點愛心。使孩子在各方面有更大進步。 2續抓好班級的慣例工作。 3加強自身基本功的訓練。 4提高自己的攥寫的力量及科研力量。多動筆。 #24525幼兒園指導培育青年老師工作方案2 一、指導思想 更新觀念，以指南為指導，自覺遵守園的規章制度，聽從上級領導支配，

6、做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。 二、保教工作方面 (一)連續深化學習綱要，并依據綱要中精神，不斷提高自身素養和業務水平，對幼兒進行全面培育。 (二)在教學中為幼兒創設輕松、開心的學習環境，結合主題加強環境與訓練的互動與結合。 (三)創設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。 (四)按時完成教學任務，及其他工作支配，嘗試新的教學方法，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。 (五)抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立

7、力量，讓幼兒身心得到全面健康和諧進展。 三、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育熬煉： (一)做好班級的各項消毒，以防病毒感染。 (二)培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。 (三)開展多樣的戶外活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。(五)加強幼兒的平安意識訓練。活動時老師要先講規章，并教幼兒一些自我愛護的技能。 四、自身素養的提高 老師應當是一名訓練者，而不是老師匠.他們的區分，就在于是否有所追

8、求卓越，有目標。老師應當是一個不斷探究、不斷創新的人，應當是一個訓練為上的有心人。有心就能勝利。勤于學習，不斷改善自我。 在本學期，我會有意的做到如下幾方面： (一)結合幼兒普遍存在的狀況，培育幼兒的合作意識。 (二)多給幼兒講一些相互關心、相互合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。 (三)多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的開心性。 (四)學習制定班集體規章，知道自己是大班小伴侶，應當遵守自己制定的規章。 (五)在活動中，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優點;學習恰當地評價別人，情愿學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。 五

9、、家園共育方面 了解幼兒的家庭訓練環境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協作共同訓練幼兒，使幼兒的健康成長。 (一)充分利用入園和離園的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協作下實現家園共育，促進幼兒的全面進展。 (二)利用宣揚欄、家園聯系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。 (三)組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。 (四)充分挖掘家長資源，協作完成教學、活動等工作。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言

10、行、舉止、神態，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自己做好幼兒訓練工作的前提。盼望在領導與同事的關心下能夠圓滿地完成方案，會和孩子們一起開心、順當地度過大班的第一個學期。 #24526幼兒園指導培育青年老師工作方案3 做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優秀的老師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型老師，這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐，不竭總結閱歷，嚴格根據一名優異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照看他們，用真心擁有他們，用誠意打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20_年的新學期中，我會用心關注每一位幼兒的成長

11、、進修，還會開展一些有我園特色的訓練教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20_年個人工作方案： 一、訓練教學工作 在20_年，我將連續抓好幼兒日常勾當常規,培育孩子精采的進修習慣和糊口衛生習慣.形成有序的糊口,進修,嬉戲的氣氛。 1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。 2、每周按時完成英語、蒙氏數學的教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒自動主動地介入，從學習中體會歡樂。 3、開展好玩的主題勾當，讓幼兒多動腦，摸索詢題，發覺有用閱歷，培育幼兒呵護情形、愛惜動、植物的良好習慣。 4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展現自己的空間。依據綱要的精神,本學期開展主題和學科相連系的

12、體例,同時操作本園的場地優勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,改善調動幼兒按時來園的主動性,對個體常常遲到的幼兒,實時與家長取得聯系,獲得家長的協作與撐持. 5、連續抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當的質量.在改善保證每天戶外勾當的同時,提高勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增加體質.連系主題訓練為幼兒創設與訓練勾當相順應的糊口情形,改善闡揚情形的訓練功能. 6、培育幼兒做好值日生工作,進修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性. 7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高. 8、時常刻刻把平安放在第一位,連系平安訓

13、練開展相關勾當,讓幼兒受到訓練. 二、幼兒衛生保健工作 1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養成一些精采的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到時常通風,日日消毒,為幼兒創設一個衛生,干凈的進修和糊口情形. 2、在穿、_服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理力量; 3、不帶危急物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處; 4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛生常識，磨煉身體、健康成長。訓練幼兒愛干凈,勤洗手,做好風行病的預防,提示幼兒少到人多的處所.協作年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注意提示幼兒喝水,提超出跨越勤率

14、.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注意季節性疾病的預防,做好班上干凈衛生工作,保證室內空氣通順. 三、情形與區域打點工作 1、創設和成立協調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以環保訓練為焦點,讓孩子自動的創設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創設中來. 2、區域勾當是孩子喜愛的勾當,要成立精采的區域軌制和打點軌制。 四、主動和家長溝通 由于是個新的班級,新的幼兒,新的家長,由于家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好家園接洽冊的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的訓

15、練方法,使家,園結成訓練伙伴,充分發揮訓練的潛能.仔細聽從家長的看法和建議，滿意家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作方案,在今后工作中,我將爭取更大的進步! #651361幼兒園指導培育青年老師工作方案4 一、基本狀況 7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽完的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 雖然我在高校里學的是新聞專業，這是和幼教完全不同的兩個專業，但是我信任，我會用我的熱忱去愛

16、孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師! 二、優勢分析 我歡樂，我布滿童真 始終以來，我都讓自己生活得很陽完，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 我年

17、輕，我布滿盼望 二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強，我也不例外。在校期間，我通過了cet4和計算機一級的測試，如今我能嫻熟應用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有，只有更好! 三、弱勢分析 正由于我是非專業的，因此在幼教理論學問和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業可以用34年的時間學習專業理論學問和專業技能，而非專業出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點閱歷的，即便是有足夠

18、的熱忱與愛心也是不夠的，由此可見，專業與非專業之間的差距有多大。幼兒園老師不同于學校、中學的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在歡樂中學習。 非專業的我在教學閱歷上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班力量不強，經常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能準時調整上課的節奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂、有愛好的前提下參加學習。同時，我雖然專心在愛著孩子，但是要把握好這個“度”對沒有閱歷的我來說也是一件難事。另外，“二期”課

19、改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業畢業的，他們也是從一竅不通開頭的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙! 四、個人目標 既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它。現在的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參與訓練學專業的本科學習，在理論上進一步完善自己。 2、在肯定的計算機應用的基礎上，進一步學習多媒體課件的制作。 3、對于每個幼兒都要投去關注的目完，讓每個幼兒都感受到老師的關懷。 4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名合格的幼

20、兒園老師。 五、任務與措施 (一)構建自我管理機制，促進自我進展 第一階段 目標：建立自我管理意識，激勵自我進展 措施 1、以仆人翁看法主動參加新三年方案爭論，明確新三年進展目標。 2、圍繞幼兒園進展目標制定個人新三年方案。 3、建立個人專業成長檔案。 4、主動參加園內各類評比活動。 其次階段 目標：增加自我管理意識，注意自我進展 措施 1、在完成學前訓練崗位培訓的基礎上，連續參與本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。 2、在探究教學方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有閱歷的老師學習，努力提高個人的教學水平。 3、常常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深化地了解幼兒的心理

21、，從而用更為正確、有效的訓練方法。 第三階段 目標：發揮自我管理效能，完善自我進展 措施 1、請帶教老師及有閱歷的老師指出自己的不足之處，準時改正缺點，對教學活動進行反思。 2、運用年輕人的優勢，在教學上多運用多媒體技術。 3、跟著有閱歷的老師開展“培育農村幼兒文明習慣”的課題。 (二)創設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主進展 第一階段 目標：創設合理的區角環境，滿意幼兒自主探究的學習，促進幼兒的生活閱歷。 措施 1、留意環境創設的平安、新穎、好玩，提高幼兒的愛好，充分利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。 2、創設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資源。 3、帶領孩子走進社區、走進大自然

22、，豐富孩子各方面的熟悉。 其次階段 目標：創設體現現代訓練理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發揮。 措施 1、依據主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習供應豐富的材料。 2、在區角嬉戲中投入新奇的嬉戲材料，讓幼兒在嬉戲中嘗摸索索學習。 第三階段 目標：在日常生活中培育幼兒良好的文明習慣，為新課題的討論打好基礎。 措施 1、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養成文明的習慣。 2、老師以榜樣影響幼兒，關心幼兒培育良好的文明習慣。 (三)家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區的互動，探究家園共育的有效途徑。 措施 1、通過各種形式與家長聯系，了解幼兒的特點與需求。 2、定期召

23、開家長學校、家長沙龍活動，溝通育兒閱歷。 3、依據家長需求，邀請專家來園作講座。 其次階段 目標：充分利用有效資源，探究家園、社區三位一體化新方式。 措施 1、充分發揮家委會作用，成立家園、社區三位一體化領導小組。 2、利用社區、廣場開展各類親子活動。 3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。 第三階段 目標：整和家園、社區力氣，形成一體化育人環境。 措施 1、圍繞家長工作綻開深化的討論。 2、家長學校開展形式多樣的有針對性的家教培訓活動。 3、進入社區開展各種宣揚、指導活動。 #359118幼兒園指導培育青年老師工作方案5 新學期開頭小班的主要訓練任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從嬉戲開頭，

24、讓幼兒感受到集體的歡樂，關心幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分別而產生的生理焦慮。引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。 一、常規方面 1、在老師的指導下，玩室外大型玩具。 2、學會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進行交往。 3、知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。 二、自理方面 熟識一日的活動環節，關心幼兒提高自我服務力量，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。 三、認知方面 1、引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。 2、引導幼兒把握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。 3、引導幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任憑用法他人的東西。 四、保育保健 1、清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。 2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。