1、人教統編版九年級上學期語文第10課岳陽樓記同步練習c卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎知識積累與運用 (共8題；共35分)1. （2分） (2020七上·洛陽期末) 下列詞語中加點字,每對讀音都不同的一項是（ ） a . 懲戒/逞能    著落/著迷    粗獷/心曠神怡    熱忱/高枕而臥    b . 鄙薄/薄雪    倜儻/倘若    分歧/杞人憂天   

2、; 搓捻/拈輕怕重    c . 貯蓄/佇立    庇護/譬如    派遣/畏罪潛逃    渾濁/混為一談    d . 黃暈/暈眩    干涸/禁錮    刨冰/刨根問底    蒞臨/淅淅瀝瀝    2. （2分） 為下列語句中劃線詞選擇正確的讀音。胡不見我于王（ ）a . xiàn&#

3、160;    b . jiàn    3. （2分） 選出下列句中字詞的解釋不正確的一項（ ）a . 舜發于畎畝之中（起：指被任用）    b . 生于憂患，死于安樂（安樂：安逸）    c . 人恒過，然后能改（過：過去）    d . 曾益其所不能（曾，同“增”）    4. （2分） 劃分節奏：余聞之也久（ ）a . 余/聞之/也久 

4、60;  b . 余聞/之也久    c . 余聞/之也/久    d . 余聞之也/久    5. （2分） 下列劃線字的注音不全正確的一項是（ ） a . 憂讒畏譏（chán）     寵辱偕忘（xié）    b . 墻傾楫摧（jí）      浩浩湯湯（shng）  &#

5、160; c . 淫雨霏霏（fi）     薄暮冥冥（míng）    d . 岸芷汀蘭（tng）     一碧萬頃（qng）    6. （2分） (2020九上·洛川期末) 下列各項中分析有誤的一項是（ ） 楊絳先生把讀書看成拜師訪友，這種沒有任何功利的讀書，優雅而閑適。如果我們真的能夠像楊絳先生那樣去看待讀書，把讀書當做是去拜訪高人名流，那讀書就純粹是一件風雅樂事了。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”

6、。顏真卿告訴我們，讀書要趁早，讀書不能等。那么，我們讀什么書呢？要多讀經典。讀經典，可以大大節省甄別時間，方便快捷地登堂入室，增加閱讀效率和質量。a . “拜師訪友”是并列短語，“如果我們真的能夠像楊絳那樣去看待讀書，把讀書當做是去拜訪高人名流，那讀經典就純粹是一件風雅樂事了”是條件復句。b . 第句中的句號應該放在引號里面。c . 第句中，“登堂入室”比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平，用在此處很恰當。d . 第句有語病，可以把“增加”改為“提高”。7. （17分） 閱讀，回答問題。蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自

7、吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，_，謹食之，_。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”（1） 能總體概括蔣氏答話內容的句子是（ ） a . 吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚

8、也。    b . 向吾不為斯役，則久已病矣。    c . 今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則己后矣，又安敢毒也？    d . 蓋一歲之犯死者二焉，其余，則熙熙而樂。    （2） 此語段詳寫的是（ ） a . 吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。    b . 蔣氏以捕蛇獨存。    c . 蔣氏熙熙而樂。    d .

9、 鄉鄰不堪悍吏之擾，雞狗不寧。    （3） “旦旦有是”的“是”指的是（ ） a . 悍吏來鄉催賦之憂。    b . 一歲犯死者二焉。    c . 非死則徙。    d . 謹食之，時而獻焉。    （4） 下列“之”與其它三項用法不同的是（ ） a . 君將哀而生之乎？    b . 悍吏之來吾鄉。    c

10、. 蓋一歲之犯死者二焉。    d . 豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉？    （5） 最后一句是什么句式？（ ） a . 反問    b . 感嘆    c . 一般疑問    8. （6分） 古今中外，凡成就一番事業的人，他們在成功與挫折面前始終保持著“_，_”的心態。（用岳陽樓記中的一句名言填空）二、 文言文閱讀 (共3題；共61分)9. （23分） 閱讀文言文，回答問題 養生（宋）蘇軾【甲】東坡居

11、士自今日以往，不過一爵一肉。有尊客，盛饌則三之 ， 可損不可增。有召我者，預以此先之，主人不從而過是者，乃止。一曰安分以養福，二曰寬胃以養氣，三曰省費以養財?！疽摇课崧剳饑杏幸环?，吾服之有效，故以奉傳。其藥四味而已：一曰無事以當貴，二曰早寢以當富，三曰安步以當車，四曰晚食以當肉。夫已饑而食，蔬食有過于八珍，而既飽之余，雖芻豢滿前，惟恐其不持去也。若此可謂善處窮者矣，然而于道則未也。安步自佚 ， 晚食為美，安以當車與肉為哉？車與肉猶存于胸中，是以有此言也。（選自東坡志林，中華書局2007年版）【注釋】一爵一肉：喝一爵酒，吃一種肉食。爵，古代的酒器。盛饌則三之：豐盛的飲食就增至三倍。奉傳：恭敬地

12、傳播。芻豢（huàn）：代指美味的肉食。佚（yì）：安逸，舒服。（1） 下列句子中劃線詞的意思相同的一項是（ ） a . 安分以養福             不以物喜，不以己悲（岳陽樓記）b . 吾聞戰國中有一方       不能稱前時之聞（傷仲永）c . 夫已饑而食           

13、  雖有嘉肴，弗食（雖有嘉肴）d . 晚食為美               吾妻之美我者，私我也（鄒忌諷齊王納諫）（2） 用現代漢語翻譯下面的句子。 主人不從而過是者，乃止。若此可謂善處窮者矣，然而于道則未也。（3） 【甲】【乙】兩段中作者所提出的養生之道有何異同？請簡要分析。 10. （19分） 閱讀下面的文段，回答后面的問題?！炯住慷涝昶咴?，發閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆

14、斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然?！疽摇繀菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“

15、敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（1） 解釋下列句子中劃線字的含義。度已失期_為天下唱_陳勝佐之_乃詐稱公子扶蘇、項燕_（2） 下列句子中劃線字的含義完全相同的一組是（ ）a . 發閭左適戍漁陽九百人        野芳發而幽香     舜發于畎畝之中b . 廣故數言欲亡        既克，公問其故    

16、;    故為之說c . 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕   此誠危急存亡之秋也    帝感其誠d . 扶蘇以數諫故   不以物喜      勿以善小而不為（3） 下列“亡”與“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一項是（ ）a . 家破人亡    b . 亡命之徒    c . 唇亡齒寒    d . 生死存亡  

17、;  （4） 翻譯下列句子。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？（5） 分別用一句話簡要概括【甲】【乙】兩段文字的主要內容。（6） 結合甲乙兩段從三個方面概述陳勝在反秦斗爭中表現出的卓越才能。11. （19分） 閱讀文言文，回答問題。 王藍田性急，嘗食雞子 ， 以筋刺之不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉未止，乃下地以屐齒之，又不得。嗔甚，復于地取內口中，嚙破即吐之。謝無奕性粗強，以事不相得，自往數王藍田，肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日，謝去良久，轉頭問左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去?！比缓髲土?。時人嘆其性急而能有所容。王述轉尚書令，事行便

18、拜。文度曰：“故應讓杜、許?！彼{田云：“你謂我堪此否？”文度曰：”何為不堪？但克讓自是關事，恐不可闕?！彼{田慨然曰：”既云堪，何為復讓？人言汝勝我，定不如我。”（選文有刪改）【注】王藍田：名述，襲爵藍田侯。后文的“文度”為其子。雞子：雞蛋。魴（zhù）：筷子。內：通“納”。嚙（niè）：咬。事行便拜：授官的詔書一下達就立即接受。故：或許。杜、許：應為當時兩個有名望的人。堪：能飭勝任。定：到底。（1） 下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ） a . 復于地取內/口中    b . 嚙破/即吐之    c . 謝無奕/性粗強    d . 事行/便拜    （2） 解釋下面劃線的詞。 嗔甚_自往數王藍田_恐不可闕_（3） 翻譯下面的句子。 雞子于地圓轉未止，乃下地以屐齒之，又不得。既云堪，何為復讓？人言汝勝我，定不如我。（4） 結合短文內容，說說王藍田是一個怎樣的人。 第 11 頁 共 11 頁參考答