1、關于 xx 中班教學反思五篇 xx12 / 12趣是幼兒認識科學的動力，它表現為兒童對事物的心理傾向性。而游戲卻 是幼兒的主要活動，也是一種重要的教育活動形式。對幼兒來說，游戲是最快 樂、最生動、最豐富的活動。以下是小編整理的關于幼兒園中班教學反思五篇 范文，希望大家喜歡 !不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我和孩子們 要給“中班”畫上句號了。回顧這一學期來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得 很充實。 “為了每一個孩子都有進步 ”，這是我為之不懈努力的動力。令人欣慰 的是，我高興的看到了孩子們的進步，為進入大班打下了堅實的基礎。下面將 教學效果做出以下總結：數學方面通過本學期的學習，本班幼

2、兒在數學能力上進步很大，幼兒的思維和理解 能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應 用方面特別出色幼兒對數學的興趣也是日漸增加，而且孩子們對學到的內容能 運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。從多方面培養了幼兒樂于思 維、愛思考、敢于探究和運用數學的能力。也有不足之處，半年來的培養，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一 些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，不愛思考，處 于懶惰的狀態，不愿意意主動與別人交流自己的成果，對數學方面的表達能力 和歸納、總結能力還有一點點的差距。生活與健康方面以培養幼兒樂于參與各項活動，并在活動中保護自己，培養良好的

3、生活習 慣。 （飯前便后洗手、進餐時保持安靜、不挑食、不偏食、自備自用飲水杯 ）具有 保持個人衛生和環境整潔的習慣，使得七月份的手足口病得到了很好的控制。 了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現的不安全因素，培養幼兒 在運動中的遵守規則。在體能的鍛煉上，促進幼兒的身心發展，從游戲中培養 幼兒學會安全意識，獲得了戶外運動中得到快樂和健康，并使幼兒的各方面得 到了發展。動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養等方面的教育。經過家、園的 合作，半年來，每個幼兒的進步都很大，安全意識、常規培養、生活衛生習慣 都很出色， 100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常識和生活 交往，每個幼

4、兒都有自己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛 生習慣的培養都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛笑， 積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上 有一定的差距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛害羞，不敢獨自展示 在集體面前。語言活動本學期我主要采用的方法是先背后認法。先通過背古詩詞提高幼兒語言的 積累，再通過認字的方式來引導幼兒來學習閱讀。在目的字的認識上，我們要 引起幼兒極高的興趣，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀生字， 98%的幼兒能夠正確認識學過的目的字。藝術方面我在教學中采取了先讓幼兒

5、聽音樂，模仿或自己進行創編動作，然后教師 再加以指導。六一活動時能積極參加表演。通過繪畫活動還鍛煉幼兒的作畫能力。幼兒 特別樂于用紙和筆表現自己的想法，全班幼兒對美術的熱情是值得我們保持和 維護的。在幼兒的發散思維，想象創作方面還要進一步的加強。在下一步的工 作中，要加強幼兒這方面的學習和培養。英語方面我班幼兒的英語學習興趣較濃厚， 98%的幼兒掌握了兒歌，對兒歌內容掌握 扎實，能清楚、正確地發音， 98%的幼兒都能很好地認讀單詞，英語日常用語掌 握也很扎實， 97%的幼兒都能和老師進行流利地交流，通過本學期的學習，孩子 們在英語方面有了很明顯地進步和提高，張老師很注重對幼兒英語學習興趣的 培

6、養，有了興趣，他們會在以后的學習中有更大地進步。特色教育本學期為幼兒開展了手指快算，成語接龍、古詩、木蘭詩的背誦活動，收 到很好的效果，受到家長好評。習慣方面：a、大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動 洗手。b、對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂 扔垃圾。c、上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養，全班幼兒都得到了全面的發展，各方面 均有不同程度的提高。這個學期中，我盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不 足，在新的學期中我會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出

7、我們的美好童 心，使我能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我真誠的理解和支持又呼 喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓 我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、 善、美吧 !時間過得真快，轉眼間，在這已經一學期了 .回顧這學期，雖然很忙碌但很 充實而愉快，在我們兩位老師的團結協作，共同努力下，孩子也不斷的在進 步，教學也基本完善了，總結如下：一、情況分析我班原有 30人。現有幼兒 29人，男孩 16 人，女孩 13人。有幾個孩子六 一過后由于各種原因請了假。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基 礎上都有了不同程度的進步。我們在這

8、學期特別注重每個幼兒生活能力的培 養，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提 高，愛勞動特別積極，主要有以下幾個方面的優缺點：(1)優勢表現1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用 各種方式表達自己的情感。2、好奇心強，樂于表現。喜歡幫助老師做事情，敢于當小老師。3、特別喜歡游戲活動，對游戲的好奇心特別強，喜歡探索，愛動腦筋。4、進入中班下學期，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。5，對人特別有禮貌，見到認識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。(2)弱勢表現1、班上有部分幼兒，他們在陌生人

9、面前還有一點點害羞的表現。2、同時，這學期圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要 進一步培養幼兒閱讀的好習慣。(3)教學目標及具體措施這學期我擔任中 (1)班的班主任，從事語言及數學活動美術的教學。基本上 都得到了目標。(一)科學領域1、對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。2，能運用各種感官，動手動腦探究問題。 3，能運用適當的方式表達交流 探索的過程和結4，愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步 的環保意識5，認識動植物 5-8 種，能了解他們的生活習性。幼兒園中班教學總結 5篇幼兒園中班教學總結 5 篇1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。2，生活

10、衛生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。3,動。4,愛惜糧食的好習慣。知道必要的安全保健常識，在戶外活動中保護自己，喜歡參加體育活 有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養成不挑食的，（三）語言領域1，喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。2, 能樂意與人交談,注意聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事情,能 用普通話與人交流3, 能感受語言XX,內容XX理解故事內容。4，能認漢字 50個，會寫 20 個，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。（四）數學領域1 ,喜歡數學,了解數的意義,基本能感知認識 10以內的各數的分合關 系。數的大小相對關系。特別是雙數和單數掌握的特別好。有非常

11、大的興趣。2, 感知數學與自己生活的關系,體會數學的重要和有趣。3, 都能認識生活中常見的圖形。4,能數數 1-50,會寫 1-20。（五）社會領域1, 能感受自己XX 了，體驗成長的快樂。2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別 人。3，很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關心幫助同伴 和弟妹。4，能知道一些簡單的安全意識和標志。（六）藝術領域1，初步的感受并喜歡環境，生活中的藝術美，喜歡參加藝術活動，并大膽 地表現自己的情感。2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。3，會唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術。本學期

12、我們 二位老師各項工作都配合的非常好，通教育經驗豐富老師的指點，自己也學會 了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希 望能做到最好，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么需要改進的地 方，請園長們即時提出意見。二、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家 長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ”本著這樣 的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們 的教育理念本文來自文秘之音網傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家 長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況 ;另一方面與家長共同探討幼

13、兒教育 的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時 間，家校通，家園聯系冊等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我 們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利 有效的開展。三、存在不足與努力方向經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣 還有待改善。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒 “自我管理 ”的意識。下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些

14、新鮮的事物，以此 來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁 壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光 !四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向：1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能 力.2、提高自身理論科研水平 .3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步社會在發展，時代在前進 .作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感 性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸 甸的情感 .我熱愛幼兒教育事業，我也深深體會到幼教工作

15、的崇高，責任的偉 大，體會到實踐工作中的意義與歡樂 !總之，這學期來，我努力做好本職工作 .但 在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努 力，把工作做好，力爭更上一層樓 !我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信 今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。時間過得真快，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了.回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結協作，共同努力下，取得了較好的成 績.為了更好的做好進后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的 工作總結如下：、思想方面：本人能積極參加政治學習，遵守園所紀律，團結同事，熱心幫助同事，態度端正，勤奮刻苦

16、，班級工作認真負責 .二、教育教學方面：1.健康領域：在生活與健康課上，我把培養幼兒學習生活常識放在首位 .所以我開設了以下課程：怎樣不感冒、爸爸、媽媽不在家、危險的東西不要碰、 有趣的避暑方法等等，使幼兒生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理 能力，最重要的是知道了必要的安全保健常識，學習保護自己 .2. 科學領域：在科學這方面，我根據幼兒的好奇心開設了有關課程，小青蛙變蝌蚪、小動物長大了、發現彈力、利用空氣玩游戲等等，使幼兒能對周圍的事物、現象感興趣，并運用各種感官，動手動腦，探究問題.還開設了小種子大集合、小種子發芽了、春天的小使者、蠶寶寶變 大了.等相關課程，使幼兒能愛護植物，關心周圍環

17、境，親近大自然，珍惜 自然資料，有初步的環保意識 .3. 音樂領域：通過音樂活動培養幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲 等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節奏強 弱，讓幼兒聽音樂談感受 （歡快的地、悲傷地等 ），創編動作如我在教唱買 菜、青蛙、國旗、春雨、六一等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋 律自編動作，并愉快地表演 .通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協調 性和表現力，提高了幼兒對音樂的興趣 .三、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指 導，更好地進行教育教學 .積極進行學歷進修學習，珍惜園所給我外出學習的機 會，我還

18、利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，上網查找資料， 進一步為教學服務等等 .四、在總結同時我也為自己確立了努力方向：1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能 力 .2、提高自身理論科研水平 .3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步社會在發展，時代在前進 .作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感 性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸 甸的情感 .我熱愛幼兒教育事業，我也深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉 大，體會到實踐工作中的意義與歡樂

19、!總之，這學期來，我努力做好本職工作 .但 在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續努 力，把工作做好，力爭更上一層樓 !我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信 今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今天的幼兒，將是未來世界建設的主力軍，向幼兒進行科學教育，是人類社會進步的要求，是時代發展的需要，幼兒的呼喚。一.積極為幼兒創設科學活動的環境，營造科學學習的氛圍我們必須不斷地更換操作材料，根據幼兒的興趣，幼兒的發展水平以及階 段教育情況，為他們提供豐富的便于幼兒操作與觀察的、蘊含教育價值的材 料。如：在上空氣的主題活動，引導幼兒找空氣時，我為孩子們投放了塑料 袋

20、、氣球、空瓶子等材料，引導幼兒用塑料袋裝空氣 .捏緊袋口，摸一摸、壓一 壓袋子感覺空氣的存在，對著臉放開吹滿氣的氣球口，感覺氣流的沖擊力。又 如：投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，讓幼兒在活動時通過搖晃成 敲擊瓶子感知聲音的不同，同時還可以從敲擊瓶子所發出的不同聲音判斷瓶子 中的材料，這樣不僅培養了幼兒的聽覺能力，還進一步培養了幼兒的分析判斷 能力.提供充分的材料，就為每個孩子創設了動手動腦的機會，使他們在原有的 基礎上在動手操作中得到發展 .。二 .發揮自然角的作用，激發幼兒對科學的求知 欲望自然角是大自然的縮影，是幼兒認識世界的窗口，利用自然角進行科學發現活動，培養幼兒的科學發現意識

21、是一個非常有效的途徑。我班的自然角是一道靚麗的風景線，為了讓這道風景線能與孩子互動起來，起到教育的作有，我 決定把科學的目標融入到自然角中。嘗試將以前的簡單種植，變成生動、有趣的情節。引起幼兒觀察的興趣，從中培養科學技能和方法，掌握科學的知識。自然角環境提供給了孩子們認識自然、觀察自然與親自實踐的空間，從中 也增強了孩子們探索的精神。三 .將游戲做為教育的 “媒體 ”，寓科技教育于科學游戲中興趣是幼兒認識科學的動力，它表現為兒童對事物的心理傾向性。而游戲 卻是幼兒的主要活動，也是一種重要的教育活動形式。對幼兒來說，游戲是最 快樂、最生動、最豐富的活動。因此。以游戲的形式開展科學活動，既能激發

22、幼兒參與活動的興趣、好奇心和探索精神，又能促進幼兒的動手動腦能力。游 戲中，幼兒通過試一試、做一做、玩一玩認識科學現象。獲得科學知識。在愉 快體驗中學科學，效果更加。在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設 計的在每個游戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們自信、自立， 漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自 理能力也有明顯提高孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現出較好的學習氛 圍。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去 的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經驗，使我 們的工作更上一個臺階，

23、現將一學期工作小結如下：一、保教結合，促進幼兒健康發展我們的教育是全面發展的教育，增強幼兒體質，發展幼兒基本動作，培養 幼兒對體育活動的興趣是素質教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點開展各 種生動有趣的體育活動。如：袋鼠跳、 器、彩帶等玩具材料， 幼兒進行鍛煉。同時，小螞蟻、跳格子等，提供了皮球、花鏢、拉力 并借鑒 “三浴 ”實驗，利用陽光、空氣、水等自然因素對 還培養了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質。并 且，在實施教育的過程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動 中。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市 “愛祖國、頌祖國 ”繪畫比賽，組織幼 兒秋游，培養幼兒熱愛家鄉的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教 育，開展一系列活動，如 ;走失了怎么辦 ?發生火災地震怎么辦 ?手受傷了，流鼻 血了怎么辦 ?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的能力。二、培養幼兒自理能力，促進幼兒自身發展。陳鶴琴先生說：凡兒童自己 能做的應該讓他們自己做，凡兒童自己能想的應該讓他們自