1、第一部分教學(xué)計(jì)劃口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)為城鄉(xiāng)基層醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)下得去、 留得住、用得上， 牢固掌握口腔醫(yī)學(xué) 技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位 （群 ）所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)技能，從事口腔疾病的預(yù)防、 保健、治療以及牙齒矯形和口腔修復(fù)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。二、培養(yǎng)要求（一）培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線， 堅(jiān)持黨的基本原則， 熱愛口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)， 有為發(fā)展口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)獻(xiàn)身的精神，全心全意為人民服務(wù)，具有良好醫(yī)德、 醫(yī)風(fēng)和救死扶傷實(shí)行革命人道主義的精神， 面向城鄉(xiāng)、 社區(qū)等基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu) 從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。（二）本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)實(shí)際工作所

2、必須的理論知識(shí)和扎 實(shí)的臨床實(shí)踐技能， 重點(diǎn)掌握本專業(yè)的基本知識(shí)、 基本理論和操作技能， 能運(yùn)用 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的方法和手段研究口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)， 具有一定的創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的臨 床實(shí)踐能力。1畢業(yè)時(shí)具有較好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì) 及醫(yī)學(xué)人文精神，面向城鄉(xiāng)、面向社區(qū)、全心全意的開展基層衛(wèi)生服務(wù)，樹立為 醫(yī)學(xué)事業(yè)敬業(yè)終生的精神。 具有良好的人際交流能力， 善于與他人合作， 具有終 身學(xué)習(xí)的能力。2掌握較堅(jiān)實(shí)的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，畢業(yè) 后能較熟練地運(yùn)用口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)對(duì)口腔、牙體常見病及多發(fā)病進(jìn)行診斷和處理； 具有一定的口腔保健和腔疾病預(yù)防知識(shí)能力。具體能力

3、是：（1）掌握本專業(yè)必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、臨床知識(shí)和本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基 本知識(shí)。（2）具有從事口腔疾病防治的實(shí)際技能。（3）具有對(duì)口腔常見病、多發(fā)病的診斷和處理能力。（4）能獨(dú)立地進(jìn)行口腔護(hù)理技術(shù)操作。（5）具有對(duì)口腔急重病人的初步處理能力。（6）具有制作牙齒矯形器、常用活動(dòng)義齒、固定義齒等修復(fù)體的能力。（7）具有一定的口腔衛(wèi)生宣教和開展預(yù)防保健工作的能力。（8）達(dá)到全國英語二級(jí)以上水平。（9）具有國家一級(jí)以上計(jì)算機(jī)操作能力。 3具有健全的體魄、文明的行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)以及較強(qiáng)的社會(huì)適 應(yīng)能力。三、主干學(xué)科 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔治療醫(yī)學(xué)四、主要課程 人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理

4、學(xué)、病理學(xué)、口腔解 剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口 腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔護(hù)理技術(shù)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)。五、課程設(shè)置授課時(shí)數(shù)（一）必修課1思想政治理論課：共計(jì) 130 學(xué)時(shí)（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)： 54 學(xué)時(shí)，該課程是一門以馬列主義、毛澤 東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以人生觀、價(jià)值觀、道德觀教育為主線，綜合運(yùn)用 相關(guān)學(xué)科知識(shí)， 依據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律， 教育、引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身思想道 德修養(yǎng)的一門課程。 它進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心， 以集體主義為原則的社會(huì)主義 思想道德修養(yǎng)教育，幫助同學(xué)們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好

5、的思想道德品質(zhì)、 將自己培養(yǎng)成為有理想、 有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。 同時(shí)，它又是以馬克思主義、 毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)， 進(jìn)行社會(huì)主義法 制教育的課程，其目的是通過教育使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)馬克思主義法學(xué)的基本理論， 了解我國社會(huì)主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定， 增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀 念和法律意識(shí)，真正做到學(xué)法，懂法、用法，以法辦事，以法維護(hù)國家和公民個(gè) 人的合法權(quán)益。（2）毛澤東思想及中國特色社會(huì)主義理論體系概論： 76學(xué)時(shí)（含 10 學(xué)時(shí) 的形勢教育），毛澤東思想及中國特色社會(huì)主義理論體系概論課程為中宣部、 教育部確定的高校重要課程， 是人文教育的重要必修課。 通過本課程的實(shí)

6、施， 使 學(xué)生全面、 準(zhǔn)確地把握毛澤東思想、 鄧小平理論及三個(gè)代表重要思想， 把握馬克 思主義的中國化歷史進(jìn)程基本規(guī)律和理論體系， 特別是要把握其理論精髓、 理論 主題、理論基石、理論核心，達(dá)到學(xué)生能學(xué)懂、理解和應(yīng)用中國化馬克思主義的 目的。形勢政策介紹國內(nèi)國際有關(guān)形勢或國家對(duì)內(nèi)對(duì)外相關(guān)政策， 介紹社會(huì)熱點(diǎn) 及國際突發(fā)事件，介紹招生就業(yè)等相關(guān)情況。2英語: 110學(xué)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽、說、寫、譯 能力，使他們能夠運(yùn)用英語交流信息，并要求學(xué)生通過全國英語二級(jí)以上考試。3體育與健康： 74 學(xué)時(shí)，按照教育部規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我 校的具體情況組織教學(xué)。 積極開展籃球

7、、 排球、乒乓球、武術(shù)（太極拳、太極劍）、 藝術(shù)體操、醫(yī)療保健操等。 不斷提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能水平， 具備健康的體魄。4計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)： 54 學(xué)時(shí)，要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本理論，基本知識(shí) 和一般操作技能， 能使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取和傳送所需信息， 另外在課余時(shí)間自愿 參加計(jì)算機(jī)練習(xí)， 提高計(jì)算機(jī)的使用能力， 并要求學(xué)生通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試 一級(jí)以上考試。5人體解剖與組胚學(xué)： 108 學(xué)時(shí)，其中人體解剖 90學(xué)時(shí)，要求通過學(xué)習(xí)人 體各部分的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)，掌握人體解剖學(xué)的基本概念、基本理論和基本知 識(shí)，了解人體各部分的功能及臨床意義，為后期課程奠定基礎(chǔ)。組織胚胎學(xué) 18 學(xué)時(shí)，要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)

8、室了解人體正常生命活動(dòng)的組織結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和人體胚胎早期 發(fā)育過程的基本知識(shí)和基本理論。6生理學(xué)： 54 學(xué)時(shí)，闡明正常人體的功能及完成各種功能的機(jī)理，使學(xué)生 掌握正常人體生命活動(dòng)的基本規(guī)律，為臨床課打下基礎(chǔ)。7醫(yī)用化學(xué)： 36 學(xué)時(shí)，要求學(xué)生掌握與醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。8病理學(xué)（含病理生理學(xué) ）：57學(xué)時(shí)，其中病理學(xué) 38 學(xué)時(shí)，要求學(xué)生掌握疾 病的基本概念， 學(xué)會(huì)觀察和認(rèn)識(shí)基本病變和常見病癥病變， 學(xué)會(huì)用病理學(xué)知識(shí)分 析疾病現(xiàn)象，聯(lián)系疾病的防治問題，為學(xué)習(xí)臨床課打下基礎(chǔ)。病理生理學(xué) 19 學(xué) 時(shí)，要求學(xué)生掌握疾病發(fā)生， 發(fā)展的病理生理學(xué)知識(shí)， 病理過程的發(fā)生機(jī)理以及 對(duì)機(jī)體的影響。9病原

9、生物和免疫學(xué)： 57 學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)病原微生物（主要是細(xì)菌和病毒）的 基本知識(shí)， 熟悉病原微生物的致病特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)免疫學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)， 熟悉人體對(duì)病 原體的免疫應(yīng)答過程和特點(diǎn)。10藥理學(xué)： 76 學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)藥理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)，臨床常用藥物 的藥理特點(diǎn)，能基本熟悉常用藥物的正確使用方法、 主要用途和主要的毒副作用。11生物化學(xué)： 57 學(xué)時(shí)，要求學(xué)生了解人體的化學(xué)組織，分子結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu) 與功能的關(guān)系， 代謝過程及其調(diào)控規(guī)律和生物化學(xué)的基本技能， 為臨床課打下基 礎(chǔ)。12口腔解剖生理學(xué)： 76 學(xué)時(shí)，掌握人體口腔、頜面、頸部等各部位的正 常形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及臨床應(yīng)用，為學(xué)習(xí)口腔臨床專業(yè)課程奠定必

10、要的基礎(chǔ)。13口腔組織病理學(xué)： 51 學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)牙體、牙周、口腔粘膜、唾液腺的組 織結(jié)構(gòu)，口腔頜面部及牙體、 牙周組織的發(fā)育過程， 齲病及并發(fā)病， 牙周組織病， 常見口腔粘膜病， 口腔頜面部囊腫， 常見口腔頜面部腫瘤的病因， 臨床特點(diǎn)及病 理變化，使學(xué)生獲得口腔組織與病理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)， 為學(xué)習(xí)口腔專業(yè)課作好必要 的準(zhǔn)備。14臨床醫(yī)學(xué)概要： 153 學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)與專業(yè)課程密切相關(guān)的診斷學(xué)、 內(nèi)科學(xué)、 外科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、 婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等臨床學(xué)科的常見病、 多發(fā)病， 突出實(shí)驗(yàn)室輔助檢查在疾病診斷中的重要作用。15眼耳鼻咽喉科學(xué)： 52 學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)眼科和耳鼻咽喉科常規(guī)檢查方法及常 見病、多

11、發(fā)病的病因，臨床表現(xiàn)、診斷、治療和?？浦委煵僮骷寄堋Ｊ箤W(xué)生能對(duì) 眼、耳、鼻、咽、喉的常見病進(jìn)行診斷和防治，掌握常規(guī)檢查方法和基本治療操 作技能。16口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)： 34 學(xué)時(shí)，掌握預(yù)防與社會(huì)口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本 知識(shí)和基本技能，口腔常見病流行特征及預(yù)防方法， 熟悉口腔預(yù)防保健工作狀況、 臨床與社區(qū)口腔預(yù)防保健的基本原則和方法， 能初步運(yùn)用口腔預(yù)防保健措施為個(gè) 體和群體服務(wù)。17口腔內(nèi)科學(xué)： 133 學(xué)時(shí)，著重介紹口腔內(nèi)科常見病的病因、病理、臨床 表現(xiàn)、診斷、 治療及預(yù)防的基本知識(shí)， 使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)谇粌?nèi)科常見病做 出正確的診斷和治療，為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。18口腔頜面外科

12、學(xué)： 99 學(xué)時(shí)，著重介紹口腔頜面外科常見病的病因、病 理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療及預(yù)防的基本知識(shí)，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)谇活M面 外科常見病做出正確的診斷和治療計(jì)劃， 學(xué)會(huì)口腔局部麻醉法和牙拔除術(shù)， 為以后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)19. 口腔修復(fù)學(xué)：133學(xué)時(shí)，著重介紹各種牙體缺損、牙列缺損及牙列缺失 發(fā)生的病因、臨床表現(xiàn)、危害及各種修復(fù)體的設(shè)計(jì)和制作，使學(xué)生學(xué)會(huì)正確設(shè)計(jì) 和制作各種修復(fù)體及各種修復(fù)體的牙體制備和取印模、灌模型技術(shù)，為以后走上 工作崗位奠定基礎(chǔ)。20. 口腔正畸學(xué)：52學(xué)時(shí)，研究錯(cuò)牙合畸形的病因、診斷、預(yù)防、矯治的 科學(xué)。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能防治牙齒錯(cuò)合畸形， 設(shè)計(jì)應(yīng)用和控制功能性

13、矯治器和正 畸矯治器，引導(dǎo)牙列及其支持結(jié)構(gòu)來達(dá)到和保持面部和顱部結(jié)構(gòu)的生理功能和美 觀之間的最佳和諧。21 .口腔頜面影像診斷學(xué)：34學(xué)時(shí)，要求掌握口腔常見病、多發(fā)病的 X線 表現(xiàn)，并具有對(duì)其的基本診斷能力。22. 口腔護(hù)理技術(shù)：26學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)口腔“四手操作”技術(shù)、口腔頜面外科 護(hù)理等常用護(hù)理技術(shù)。23. 人際溝通：18學(xué)時(shí)，介紹人際溝通的常識(shí)和人際溝通的技巧，在醫(yī)務(wù)工作中，醫(yī)生及醫(yī)務(wù)人員與護(hù)士之間、 與患者之間溝通在醫(yī)療中的作用， 倡導(dǎo)醫(yī) 療中的心理治療作用。24. 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)：18學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的方法和意義，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)倫理 學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)生的重要性。通過對(duì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的總體介紹，使學(xué)生了解醫(yī)學(xué)

14、倫理學(xué)與 道德、倫理、職業(yè)道德的聯(lián)系和區(qū)別，認(rèn)識(shí)和理解醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及學(xué)習(xí) 意義，掌握學(xué)習(xí)方法。25. 醫(yī)學(xué)心理學(xué)：18學(xué)時(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)心理因素與人類健康，疾病的關(guān)系， 掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本理論和技能，并將其應(yīng)用于臨床，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。26. 職業(yè)規(guī)劃：18學(xué)時(shí)，18學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃。包括大 學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃等。27. 就業(yè)指導(dǎo)：13學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)人類對(duì)所有事業(yè)的創(chuàng)新和創(chuàng)造的基本理論知 識(shí)，學(xué)習(xí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的基本理論， 培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè) 技能，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)觀念教育，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)心理引導(dǎo)， 開展創(chuàng)業(yè)方法技巧訓(xùn) 練。28

15、. 軍事：28學(xué)時(shí)，通過軍事教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的軍事理論和軍事技 能，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì) 律性，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。（二）選修課與講座：學(xué)校安排每學(xué)期每個(gè)學(xué)生自選12門課程，根據(jù)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展情況，可靈活增減選修科目。第一學(xué)期：音樂欣賞（18學(xué)時(shí)）、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)（18學(xué)時(shí)）、文學(xué)欣賞（18學(xué)時(shí)）、 健康教育（12學(xué)時(shí)）第二學(xué)期：醫(yī)學(xué)論文寫作（18學(xué)時(shí)）、文獻(xiàn)檢索（18學(xué)時(shí)）、大學(xué)英語四級(jí)聽力（18學(xué)時(shí)）、口腔生物學(xué)（18學(xué)時(shí)）、衛(wèi)生法規(guī)（18學(xué)時(shí)）第三學(xué)期：全科醫(yī)學(xué)（16學(xué)時(shí)）、口腔材料學(xué)（18學(xué)時(shí)）、普

16、通話（12學(xué)時(shí)）、 口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)（18學(xué)時(shí)）、影像診斷學(xué)（18學(xué)時(shí)）第四學(xué)期：常用護(hù)理技術(shù)（12學(xué)時(shí)）、急救醫(yī)學(xué)（12學(xué)時(shí)）、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論（12 學(xué)時(shí)）、口腔技工工藝技術(shù)（12學(xué)時(shí)）、循證醫(yī)學(xué)（12學(xué)時(shí)）六、學(xué)制、入學(xué)程度和時(shí)間分配1 學(xué)制：三年2 入學(xué)程度：高中畢業(yè)3 時(shí)間分配：（周）學(xué)年教學(xué)考試入學(xué)教育、軍訓(xùn)和畢業(yè)教育畢業(yè)實(shí)習(xí)崗位見習(xí)及訓(xùn)練勞動(dòng)機(jī)動(dòng)假期合計(jì)-一一372211052-二二3023431052-三22371244合計(jì)6764404522148七、教學(xué)見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)1 崗位見習(xí)2周56學(xué)時(shí)在教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行，安排在第三學(xué)期，具體時(shí)間由教務(wù)處安排；教學(xué)見習(xí)學(xué)時(shí)不包含在課程教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的

17、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)中。2 所開設(shè)課程實(shí)驗(yàn)在相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室完成；崗位職業(yè)能力綜合訓(xùn)練2周56學(xué)時(shí)，在學(xué)校有關(guān)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行。3 畢業(yè)實(shí)習(xí)40周1120學(xué)時(shí)，安排在二級(jí)甲等以上的醫(yī)院進(jìn)行，具體周數(shù) 分配：內(nèi)科2周、外科2周、耳鼻咽喉科4周、口腔內(nèi)科10周、口腔外科10 周、口腔修復(fù) 10周、口腔放射 2 周，醫(yī)院可根據(jù)實(shí)際情況酌情調(diào)整，調(diào)整情況 及時(shí)通知學(xué)校教務(wù)處。4各科實(shí)習(xí)要求見口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱。八、成績考核考核分考試和考查兩種， 考查在平時(shí)的教學(xué)過程中進(jìn)行， 考試全校統(tǒng)一安排 時(shí)間進(jìn)行。頂崗實(shí)習(xí)的科室進(jìn)行出科考試， 頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)， 寫出完整病歷一份， 成績 合格應(yīng)記入學(xué)生學(xué)籍檔案。畢業(yè)考

18、試科目： 理論考試科目為口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)三門； 綜合技能考核。學(xué)生學(xué)完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程， 考試和考查成績?nèi)考案瘢?英語、計(jì)算 機(jī)考級(jí)獲合格證，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給大專畢業(yè)證書。九、必要的說明（一）本專業(yè)教學(xué) 67周，軍訓(xùn) 1周，崗位見習(xí) 2 周，崗位職業(yè)能力綜合訓(xùn) 練 2 周，共計(jì) 1881 學(xué)時(shí)。其中講授 1168學(xué)時(shí)；占總學(xué)時(shí)數(shù)的 62.1%，實(shí)踐課 713 學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的 37.9%（不包括崗位見習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)） 。（二）第一學(xué)期第一周進(jìn)行軍事課知識(shí)講解與軍事訓(xùn)練， 28 學(xué)時(shí)；第三學(xué) 期安排 2 周崗位見習(xí)， 56 學(xué)時(shí)；其他各學(xué)期結(jié)合專業(yè)安排醫(yī)護(hù)勞動(dòng)或公益勞

19、動(dòng)。（三）社會(huì)實(shí)踐安排在業(yè)余時(shí)間和暑假中進(jìn)行，具體由團(tuán)委和學(xué)生處安排。 利用節(jié)、假日（期）開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，社會(huì)公益和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的 社會(huì)實(shí)踐能力。（四）基本素質(zhì)與能力：思想政治理論課、英語、體育與健康、計(jì)算機(jī)應(yīng)用 基礎(chǔ)、軍事、職業(yè)規(guī)劃、 就業(yè)指導(dǎo)，共七門課程 427學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的 22.7%。（五）職業(yè)群基礎(chǔ)與技能： 人體解剖與組胚學(xué)、 生理學(xué)、 醫(yī)用化學(xué)、 病理學(xué)、 病原生物和免疫學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、人 際溝通、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、 醫(yī)學(xué)心理學(xué)共十二門課程 626 學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的 33.2%。（六）核心職業(yè)技能：臨床醫(yī)學(xué)概要、口腔頜面外科學(xué)、口腔

20、內(nèi)科學(xué)、眼耳 鼻咽喉科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)、口腔護(hù)理技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)共九門課程 716 學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)數(shù)的 36.1%。（七）綜合素質(zhì)與能力：崗位見習(xí)和崗位職業(yè)能力綜合訓(xùn)練，共 112 學(xué)時(shí)， 占總學(xué)時(shí)數(shù)的 5.7%。（八）在?？偨虒W(xué)時(shí)數(shù)為 3001學(xué)時(shí)，實(shí)踐類課時(shí)數(shù)為 1833 學(xué)時(shí)，占總教學(xué) 時(shí)數(shù)的 61.1%。十、教學(xué)進(jìn)程 （見附表 ）口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)三年制專科教學(xué)進(jìn)程表課程序課程名稱學(xué)期分配學(xué)時(shí)數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配考考總講實(shí)驗(yàn) 實(shí)習(xí)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五、六學(xué)期類型號(hào)試查計(jì)授及 討論1周18周19周17周2周13周2周3周37周教學(xué)實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)數(shù)3001116818332846849444256338561120