學生上安全管理制度一、總則（一）目的為了切實保障學生的人身安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本安全管理制度。本制度旨在明確學校各部門、教師、學生及相關人員在學生安全管理方面的職責，規范安全管理行為，預防和減少各類安全事故的發生，確保學生在安全、健康的環境中學習和生活。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學生，包括全日制在校學生以及參與學校組織的各類活動的學生。同時，學校各部門、教職工、校內其他工作人員以及進入學校區域的校外人員均應遵守本制度相關規定。（三）基本原則1.安全第一原則始終將學生的安全放在首位，把保障學生的生命安全和身體健康作為安全管理工作的出發點和落腳點。在教育教學活動和學校各項工作中，優先考慮安全因素，采取有效措施預防安全事故的發生。2.預防為主原則樹立預防為主的思想，加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。建立健全安全管理制度和應急預案，加強安全檢查和隱患排查治理，及時消除安全隱患，防患于未然。3.責任到人原則明確學校各部門、各類人員在學生安全管理工作中的職責，實行崗位責任制。做到職責清晰、任務明確、責任到人，確保安全管理工作事事有人管、人人有責任。4.依法管理原則嚴格遵守國家有關法律法規和教育行政部門的規定，依法開展學生安全管理工作。依據法律法規處理安全事故，維護學校和師生的合法權益。二、安全管理職責分工（一）學校安全工作領導小組職責1.全面負責學校安全工作的決策、指揮和協調，制定學校安全工作目標和計劃，定期研究解決安全工作中的重大問題。2.組織制定和完善學校各項安全管理制度，審核學校安全工作應急預案，并監督實施。3.組織開展安全教育活動，定期對師生進行安全培訓，提高師生的安全意識和應急處置能力。4.定期組織安全檢查和隱患排查治理，督促有關部門及時消除安全隱患。對重大安全隱患，負責協調相關部門進行整改。5.協調學校與上級主管部門、社區、公安、消防等部門的關系，共同做好學校安全工作。6.負責學校安全事故的應急處置指揮工作，及時向上級主管部門報告事故情況，并配合有關部門進行調查處理。（二）校長職責1.學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作全面負責。2.貫徹落實國家有關安全工作的法律法規和方針政策，將安全工作納入學校發展規劃和年度工作計劃，確保安全工作與學校其他工作同部署、同落實、同檢查、同考核。3.組織建立健全學校安全工作責任制，明確各部門和人員的安全職責，并監督實施。4.為學校安全工作提供必要的經費保障，改善學校安全設施設備條件。5.定期組織召開學校安全工作會議，分析研究安全工作形勢，解決安全工作中的重大問題。6.督促學校各部門認真履行安全管理職責，對安全工作不力的部門和人員進行責任追究。（三）副校長職責1.協助校長做好學校安全工作，負責分管領域的安全工作。2.組織制定分管領域的安全管理制度和應急預案，并監督實施。3.定期組織分管部門開展安全教育活動和安全檢查，及時發現和消除安全隱患。4.指導分管部門做好安全事故的應急處置工作，協助校長進行事故調查處理。5.協調分管部門與其他部門之間的安全工作關系，共同做好學校安全工作。（四）各部門安全職責1.教務處負責將安全教育納入教學計劃，安排相應的課程和教學內容，確保安全教育進課堂。指導教師在教學過程中滲透安全教育，培養學生的安全意識和自我保護能力。組織開展與教學活動相關的安全管理工作，如實驗教學安全、實習實訓安全等，制定相應的安全操作規程和管理制度，并監督執行。會同有關部門做好學生參加體育活動、社會實踐等校外活動的安全管理工作。2.學生處負責學生的日常安全教育和管理工作，制定學生安全教育計劃，組織開展形式多樣的安全教育活動，如主題班會、安全講座、安全演練等。加強學生心理健康教育，關注學生的思想動態和心理狀況，及時發現和化解學生之間的矛盾糾紛，預防校園暴力和意外傷害事故的發生。負責學生宿舍的安全管理工作，制定宿舍管理制度，加強對宿舍管理人員的培訓和管理，定期檢查宿舍設施設備，消除安全隱患。配合學校有關部門做好學生突發事件的應急處置工作，及時了解學生情況，協助處理善后事宜。3.總務處負責學校基礎設施、設備的安全管理工作，定期對學校建筑物、水電設施、消防設施、體育器材等進行檢查和維護，確保設施設備安全運行。加強對學校食堂、飲用水、食品衛生的安全管理，嚴格執行食品衛生法律法規和相關標準，確保師生飲食安全。負責學校環境衛生管理，做好校園綠化、美化工作，保持校園整潔衛生，預防傳染病的發生和傳播。配合學校有關部門做好校園安全保衛工作，維護校園秩序。4.保衛科負責學校的安全保衛工作，制定安全保衛制度，加強對保衛人員的培訓和管理，維護校園治安秩序。嚴格執行門禁制度，加強對進出校園人員和車輛的登記、檢查，防止無關人員和車輛進入校園。加強校園巡邏，及時發現和處理各類安全問題和突發事件，做好安全防范工作。協助公安機關做好校園周邊環境的綜合治理工作，維護學校及周邊地區的安全穩定。5.年級組負責本年級學生的安全教育和管理工作，將安全工作落實到班級，督促班主任做好班級安全工作。定期組織年級學生開展安全教育活動，如安全主題活動、安全知識競賽等，提高學生的安全意識。配合學校有關部門做好本年級學生突發事件的應急處置工作，及時了解學生情況，協助處理相關事宜。6.班主任職責班級安全工作的第一責任人，負責本班學生的日常安全教育和管理工作。每天對學生進行安全教育，及時發現和處理學生中的安全問題，如學生之間的矛盾糾紛、身體不適等情況，并及時向學校報告。組織開展班級安全活動，如主題班會、安全演練等，培養學生的安全意識和自我保護能力。加強與家長的溝通聯系，及時了解學生在家的情況，共同做好學生的安全教育工作。配合學校有關部門做好班級學生突發事件的應急處置工作，協助處理善后事宜。（五）教師職責1.認真履行安全教育職責，將安全教育貫穿于教育教學活動的全過程，培養學生的安全意識和自我保護能力。2.課前檢查教學設施設備是否安全，發現問題及時報告并采取措施。在教學過程中，嚴格遵守安全操作規程，確保教學活動安全進行。3.關注學生的身體狀況和情緒變化，發現異常情況及時與班主任或學校有關部門聯系，并妥善處理。4.組織學生參加體育活動、實驗教學、社會實踐等校外活動時，提前做好安全教育和安全防范工作，確保活動安全有序進行。5.配合學校做好安全事故的應急處置工作，積極協助救援和調查處理。（六）學生職責1.遵守學校安全管理制度，自覺接受安全教育，增強安全意識和自我保護能力。2.遵守課堂紀律和實驗操作規程，不做危險行為，確保自身和他人安全。3.愛護學校的基礎設施、設備和消防器材等，發現損壞及時報告。4.積極參加學校組織的安全教育活動，掌握必要的安全知識和技能。5.發現安全隱患或不安全因素及時向老師或學校有關部門報告。6.遇到突發事件時，保持冷靜，聽從指揮，按照學校的應急預案采取正確的應對措施。三、安全教育與培訓（一）教育內容1.交通安全教育學習交通法規，了解交通信號、標志和標線的含義。掌握步行、騎車、乘車等交通安全常識，如走人行道、過馬路走斑馬線、不闖紅燈、不逆行、不乘坐無牌無證車輛等。培養學生的交通安全意識，養成自覺遵守交通規則的習慣。2.消防安全教育了解火災的危害，學習火災預防知識，如不玩火、不私拉亂接電線、不違規使用電器等。掌握火災報警方法和滅火器、消火栓等消防器材的使用方法。熟悉學校的疏散通道和安全出口，了解火災發生時的逃生自救方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿前行、不乘坐電梯等。3.食品安全教育學習食品衛生知識，了解食品添加劑、保質期等概念。掌握選購食品的方法，不吃“三無”食品、過期變質食品等。養成良好的飲食習慣，如飯前便后洗手、不暴飲暴食等。4.防溺水安全教育了解溺水的危害，學習溺水預防知識，如不到河邊、池塘、水庫等危險水域游泳。掌握溺水時的自救和互救方法，如發現有人溺水應立即呼救，不能盲目下水施救等。5.防欺凌安全教育了解校園欺凌的概念、表現形式和危害。學習預防校園欺凌的方法，如不參與欺凌行為、遇到欺凌及時報告老師或家長等。培養學生的團結友愛意識，倡導同學之間友好相處。6.網絡安全教育學習網絡安全知識，了解網絡詐騙、網絡欺凌等網絡安全問題。掌握正確使用網絡的方法，不沉迷網絡，不隨意透露個人信息，不點擊不明鏈接等。增強網絡安全意識，提高自我保護能力。7.自然災害安全教育了解常見自然災害的種類、特點和危害，如地震、洪水、臺風等。學習自然災害發生時的應對方法，如地震時迅速躲在桌子等堅固家具下面，洪水來臨時及時轉移到高處等。培養學生在自然災害面前的應急避險能力。（二）教育方式1.課堂教學將安全教育納入課程體系，通過品德與生活、品德與社會、安全教育課等課程，系統傳授安全知識和技能。各學科教師在教學過程中，結合學科特點滲透安全教育內容。2.主題活動定期組織開展安全主題活動，如安全月、安全周、安全日等活動。通過主題班會、演講比賽、知識競賽、手抄報等形式，激發學生的學習興趣，提高安全教育效果。3.專題講座邀請公安、消防、交警、衛生等部門的專業人員來校舉辦專題講座，向學生傳授交通安全、消防安全、食品衛生安全等方面的知識和技能。4.安全演練定期組織開展消防演練、地震演練、應急疏散演練等安全演練活動。通過演練，讓學生熟悉應急處置程序，提高應急反應能力和自我保護能力。5.家校合作通過家長會、家長學校、家長微信群等方式，向家長宣傳安全教育知識，指導家長做好學生的安全教育工作。鼓勵家長積極參與學校組織的安全教育活動，形成家校教育合力。（三）培訓計劃1.學校安全工作領導小組定期組織召開安全工作會議，研究部署安全教育培訓工作，制定年度安全教育培訓計劃。2.根據不同崗位和人員的特點，有針對性地開展培訓。對學校管理人員，重點培訓安全管理法律法規、安全工作決策與指揮等方面的知識；對教師，重點培訓安全教育教學方法、安全事故應急處置等方面的知識；對學生，重點培訓安全知識和技能。3.培訓內容要注重實用性和可操作性，結合實際案例進行分析講解，提高培訓效果。4.定期對培訓效果進行評估，通過考試、實際操作、問卷調查等方式，了解培訓對象對安全知識和技能的掌握情況，及時調整培訓內容和方式，確保培訓質量。四、安全檢查與隱患排查治理（一）檢查內容1.校園設施設備安全檢查學校建筑物、水電設施、消防設施、體育器材、電梯等設施設備是否完好，有無安全隱患。重點檢查建筑物的結構安全、水電線路的老化情況、消防器材的有效期和壓力是否正常、體育器材的牢固程度等。2.食品安全檢查學校食堂的食品采購、儲存、加工、銷售等環節是否符合衛生標準，食品從業人員是否持健康證上崗，食品添加劑的使用是否規范等。3.消防安全檢查學校消防通道是否暢通，消防設施設備是否齊全有效，疏散指示標志和應急照明是否正常，用火用電用氣是否符合安全規定等。4.交通安全檢查學校周邊交通秩序，是否存在交通擁堵、亂停亂放等現象。學校內部交通安全設施是否完善，如減速帶、警示標志等是否完好。5.校園治安檢查學校門衛制度是否落實，人員和車輛進出登記是否嚴格，校園巡邏是否到位，是否存在治安隱患等。6.實驗室安全檢查實驗室的儀器設備、化學試劑、易燃易爆物品等的管理是否規范，實驗操作規程是否完善，通風、防爆、防火等安全設施是否齊全有效。（二）檢查方式1.日常檢查學校各部門、年級組、班級每天對本部門、本區域進行安全檢查，及時發現和處理安全問題。保衛科、總務處等部門每天對校園進行巡查，重點檢查安全設施設備、校園治安等情況。2.定期檢查學校安全工作領導小組每月組織一次全面的安全檢查，對學校各部門的安全工作進行檢查評估。每學期開學前、放假前進行專項安全檢查，確保開學和放假期間學校安全。3.專項檢查根據季節特點和學校實際情況，適時組織開展專項安全檢查。如春季防火檢查、夏季防溺水檢查、冬季防寒保暖檢查等。針對重點部位和關鍵環節，如食堂、實驗室、學生宿舍等，進行專項檢查，確保安全。（三）隱患排查治理1.對檢查中發現的安全隱患，要建立臺賬，詳細記錄隱患的部位、內容、整改措施、整改責任人、整改期限等信息。2.對一般安全隱患，要立即采取措施進行整改，整改責任人要在規定期限內完成整改任務，并將整改情況及時報告學校安全工作領導小組。3.對重大安全隱患，學校安全工作領導小組要立即研究制定整改方案，明確整改措施、責任人和整改期限。整改方案要報上級主管部門備案，并積極協調相關部門進行整改。在整改期間，要采取有效的防范措施，確保不發生安全事故。4.對安全隱患的整改情況要進行跟蹤復查，確保隱患得到徹底消除。對整改不力的部門和責任人，要進行嚴肅問責。五、應急管理（一）應急預案制定1.學校安全工作領導小組組織制定各類安全事故應急預案，包括火災事故應急預案、地震事故應急預案、食品中毒事故應急預案、校園暴力事件應急預案、自然災害應急預案等。2.應急預案要明確應急處置的組織機構、職責分工、應急響應程序、應急救援措施、后期處置等內容，具有科學性、實用性和可操作性。3.定期對應急預案進行修訂和完善，根據法律法規的變化、學校實際情況的變化以及應急演練中發現的問題，及時調整應急預案的內容，確保應急預案的有效性。（二）應急演練1.按照應急預案的要求，定期組織開展應急演練活動。演練內容要涵蓋火災、地震、食品中毒等常見安全事故，演練頻率每學期不少于一次。2.演練前要