1、山東理工大學(xué)成人高等教育 家庭教育學(xué) 試題參考答案B卷評分標(biāo)準(zhǔn)：1、簡做題,答出要點即可得分,只要意思相同就行,不要求原句原話.2、論述題,要求在答出理論要點之后再展開論述,只有要點,沒有論述,只能得一 半分.3、實例分析題,在按題目要求答復(fù)時要能夠自圓其說,對問題的分析要有理有據(jù), 所用理論要正確,語句要流暢,能用自己的語言解釋所列教育現(xiàn)象.標(biāo)準(zhǔn)答案：一、 簡做題每題8分,共48分1、應(yīng)如何理解家庭教育的地位和作用答：家庭教育的地位表現(xiàn)在：1家庭教育在整個教育工作中處于根底地位；2家 庭教育在現(xiàn)代社會生活中具有重要的戰(zhàn)略地位. 2分1家庭教育在兒童品德和個性形成中具有舉足輕重的作用； 2家庭

2、教育從總體上 決定著受教育者社會化的開展方向；3良好的家庭教育孕育著杰出的人才；4家庭教 育在很大程度上決定了家庭成員的幸福.6分2、如何辯證地看待中國家庭教育的傳統(tǒng)答：中國家庭教育傳統(tǒng)具有精華,值得我們學(xué)習(xí),如重視家庭教育對國家、社會的特 殊作用；提倡彳惠教為先、做人為本的家庭教育觀念；主張愛而有教、及早施教的教子理念； 強調(diào)家庭的環(huán)境教育和長輩的典范示范等.4分但是中國家庭教育傳統(tǒng)也具有一些消極的因素,需要我們多加注意,如家長專制的 家庭教育制度嚴(yán)重制約子女身心的開展,扼殺他們的創(chuàng)造精神和健全個性；封建“綱常 為中央的家庭教育思想有些消極的地方；狹隘保守的家庭教育教養(yǎng)方式導(dǎo)致孩子依賴心理

3、強、獨立水平弱,抑制了孩子的探究欲及創(chuàng)造欲等. 4分3、日本的家庭教育有哪些特點答：1重視母教對人才培養(yǎng)的作用,重視用儒家的倫理思想教育子女,特別重視母 親在家庭中培養(yǎng)孩子的作用,實行婦女結(jié)婚生育退職制,政府從制度上對家庭教育予以保 障；2分2家庭教育有效地與學(xué)校教育、社會教育配合,鼓勵媽媽在家看護(hù)孩子,做 好家庭教育工作,幼兒園教育與家庭教育配合密切,專門立有?日本少年法?,保護(hù)犯罪少年的人格,設(shè)有家庭裁判所負(fù)責(zé)家庭案件的審判和調(diào)解以及少年保護(hù)案件的審判；3分3三全社會重視和關(guān)心家庭教育,關(guān)心兒童生長成為社會風(fēng)氣,對子女的非智力因 素培養(yǎng)給以應(yīng)有的重視,對子女未來的希望更務(wù)實,祝福孩子工作雖

4、平凡,但能遵紀(jì)守法； 有道德修養(yǎng),希望子女正直果斷、感情豐富、個性鮮明、忍耐力和自制力強,越來越注重 對子女的實踐鍛煉.3分4、家庭智育的根本任務(wù)是什么具體表現(xiàn)在哪些方面答：根本任務(wù)：努力發(fā)揮家庭成員的智能優(yōu)勢,增強以培養(yǎng)子女智能為根底的智能開 發(fā).2分具體任務(wù)：進(jìn)行早期智力開發(fā),學(xué)習(xí)民族語言和社會生活常識；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí) 的積極性；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開闊孩子的知識眼界；對文化知識的學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指 導(dǎo)或輔助；創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛.6分5、針對不同氣質(zhì)類型的孩子應(yīng)采取什么樣的不同的教育對策答：對膽汁質(zhì)的孩子,應(yīng)盡量防止激怒他們,教育他們約束自己的任性行為,促進(jìn)坦 率、堅強、勇敢等

5、品質(zhì)的開展.可以給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù),提出更高的努力目標(biāo),嚴(yán)格要求.2分對多血質(zhì)的孩子,應(yīng)要求他們做事中注意克服粗枝大葉和變化無常等缺點,引導(dǎo)發(fā)揮 其熱情、活潑、足智多謀等品質(zhì),采取動靜多變的形式,激發(fā)孩子廣泛的興趣,注意培養(yǎng) 中央興趣,強調(diào)其持久性.2分對粘液質(zhì)的孩子,應(yīng)要求他們克服因循守舊、謹(jǐn)小慎微的弱點,注意開展其頑強、踏 實、誠懇等品質(zhì).引導(dǎo)他們生動活潑、靈活的工作和學(xué)習(xí).2分對抑郁質(zhì)的孩子,要給予更多的體貼和照顧,防止在公共場合指責(zé)他們；可安排他們 從事有一定難度的活動,但不宜操之過急,應(yīng)注意培養(yǎng)其信心,激發(fā)他們的積極性.2分6、什么是批評懲罰如何恰當(dāng)?shù)厥褂门u懲罰答：批評懲罰,是對

6、孩子的不良思想、行為、品德給予否認(rèn)的評價,使孩子熟悉自己 思想、行為、品德上的錯誤,促使其克服、糾正和鏟除不良的思想、行為和品德.4分使用懲罰時要注意區(qū)分孩子錯誤行為的性質(zhì),把握批評、懲罰的尺度,注重批評、懲 罰的方法,把握批評、懲罰的最正確時機,用表揚輔助批評,在批評中表達(dá)愛心,禁止體罰 與變相體罰.4分二、 論述題 20分結(jié)合自己的實踐經(jīng)歷,談?wù)勀闶侨绾问煜ず屠斫饧彝デ楦薪逃闹攸c內(nèi)容和根本要求的.答案要點：1家庭情感教育的重點是以情感鑄就高尚的品德.良好的品德是人立世 的根本；道德情感是人們對社會、對他人、對自己的情緒體驗,是在人們的交往過程中發(fā) 生、開展起來的；家庭中的道德情感教育就是

7、要使孩子學(xué)會區(qū)分是非、善惡、美丑、榮辱, 逐步樹立起責(zé)任感、義務(wù)感、正義感等高尚的道德情感；以情感作為品德教育的核心,就 是要將道德情感的教育貫穿在家庭生活中點點滴滴的小事上.7分2家庭情感教育的根本要求：提升家庭成員感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的水平,培 養(yǎng)家庭成員的理智感和實踐感,樹立“人才自古多磨難的教育觀念,對孩子進(jìn)行挫折教 育,養(yǎng)成家庭成員良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)造一種民主、歡樂、愉悅、和諧的心理氣氛,教育 子女學(xué)會待人接物的文明禮貌行為,養(yǎng)成孩子只提合理要求的習(xí)慣,學(xué)會考慮別人的需要； 養(yǎng)成孩子助人為樂、熱心為集體做事的習(xí)慣,教會孩子成為集體中的合格成員；養(yǎng)成孩子 熱愛勞動的習(xí)慣.7分結(jié)合實踐

8、和經(jīng)歷加以論述.6分根據(jù)學(xué)員答復(fù)酌情得分.三、實例分析題 每題16分,共32分1、星期五黃昏,當(dāng)媽媽去接女兒燕子時,燕子一邊快樂得說“媽媽,告訴你一個好 消息,星期一,我們大1班的小朋友要表演節(jié)目,老師要我穿這雙紅色的長統(tǒng)襪子, 一邊指著自己腳上的襪子；到家以后,媽媽對女兒說：“你要把這雙襪子脫下來洗一洗,星期一就能穿上干凈的襪子了.燕子請求媽媽代她洗一洗,媽媽說：“不行,我們倆一人 洗一只.燕子哀求道：“我不會洗."媽媽說：“你照著我的樣子洗,我怎么做,你也怎么 做.正當(dāng)母女倆開心地洗襪子時,爸爸下班回來了,他驚喜地說道：“呀,我們的女兒真能干,會自己洗襪子了.外婆買菜回來了,她心

9、疼地說道：“這么點大的孩子,卻叫她 洗那么長的襪子,真是懶媽養(yǎng)了個勤快女兒.對這件事你怎么看試用我們所學(xué)的家庭教育理論加以解釋.答案要點：在這件事中,爸爸、媽媽做的對,媽媽結(jié)合孩子的興趣,對孩子提出了勞 動的要求,對培養(yǎng)孩子的良好的衛(wèi)生習(xí)慣和愛勞動的思想以及掌握必要的勞動技能都有好 處.5分爸爸理解媽媽的動機,與媽媽配合默契,對孩子的教育起到了良好的促進(jìn)作用, 也進(jìn)一步增強了女兒的勞動熱情.5分外婆對孩子過于溺愛,與爸爸媽媽的教育舉措相 抵觸,如果不注意與爸爸媽媽的溝通,長此以往,可能會導(dǎo)致家庭教育的失敗.6分2、10歲的麗莎對穿衣特別挑剔.一天,大家都穿好了禮服去參加一個宴會,麗莎對 媽媽說：“我要再換一條裙子.爸爸說：“我們沒時間了.媽媽也說：“這條裙子很好看, 不需要再換.可是麗莎堅持要換,要不然就不去了.媽媽只好說：“行,去換吧,我來幫你找.結(jié)果是全家人打扮好了等她一個人.最后全家都遲到了.麗莎爸爸媽媽的做法對嗎為什么如果你是她的父母,你會怎么做答案要點：麗莎爸爸媽媽的做法是不妥當(dāng)?shù)?由于麗莎的要求是不合理的,漂亮是