1、家長會發(fā)言稿各位家長：大家下午好！今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是對學生的關心，也是對我們工作的最大支持。在這里我代表四二班全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。在座的每一位家長都非常重視孩子的教育，雖然今天來的家長從事不同的職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是大家都擁有著一顆相同的關愛孩子的心，其實我們都有一個共同的目的，那就是我們之間能相互溝通，取得共識，以至更快的形成教育的合力，更好的促進孩子的發(fā)展。這次家長會的開展得到了領導的高度重視，其目的是為了加強老師與家長，學校與家庭，學生與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況

2、，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來。一·了解學校首先，我們先了解一下我們的學校，近幾年，在社會各界的關心支持下，在各位老師同學的努力拼搏下，我們這所年輕的學校一步一個腳印，不斷地成長起來。2008-2010年連續(xù)三年教學成績優(yōu)異，獲六塊教學獎牌，并由縣委縣政府頒發(fā)嘉獎令。今年暑期，我校還被定為“高效課堂實驗學校”。我校各個年級在縣教研室組織的考試中均名列前茅，這是所有關心三中的人共同努力的結(jié)果。另外，由于小學生可塑性比較強，學校更重視對他們的素質(zhì)教育。為此，開展了一系列的活動。如優(yōu)秀詩文誦讀活動，暑期快樂閱讀活動等，不僅提升了學

3、生閱讀素養(yǎng)，更重要的是為孩子的將來奠定了堅實的基礎。在對學生教育的同時學校還重視教師業(yè)務能力和教學素養(yǎng)的提高，每周一篇的教學隨筆，每周一次的業(yè)務學習和骨干教師講壇都是提高教師教學水平的新舉措。二·介紹班級1班級基本情況 下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們四二班共有68人。大家集體榮譽感，同學們之間關系融洽，學習態(tài)度端正，半年中，在在座各位家長的積極配合下，在認真負責的班干部的帶領下，在全體學生的共同努力下，學生的學習習慣，衛(wèi)生習慣，生活習慣等各方面習慣都有很大進步。大部分學生上課都能坐端正認真聽講；積極動腦筋。做作也比以前自覺多了，效率也高了很多，2.成績情況期中考試，

4、家長們一定很關心。從語，數(shù)，英，三科成績來看，我們班大多數(shù)同學都有不同程度的提高，我們班的周穎，張展疑，喬麗，李柯心，任夢，趙佚，李芃瑜，王特，張璐瑤，程江浩等同學他們平時踏踏實實，成績居于班級前列，還有一些同學如：趙夢倩，趙榮，馮佳音等由于勤奮努力進步非常大，但是，也有部分學生成績有所滑坡，但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感

5、、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。3查找前一段時間教學中存在的一些問題：（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性，沒有很強的進取心。安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。（2）部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。（4）、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，等等。（5）個別學生較懶，怕動腦子，怕動筆

6、，怕記，怕背，做什么事情都是應付，如果老師管得緊一些，他們才動一下，如果老師不在身邊，那他們就不寫、不背。（6）雖然我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑是必然的。（7）個別學生自信心不足 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家

7、長配合教育。 三·提出建議各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，需要耐心甚至是智慧，四年級是轉(zhuǎn)折期，在這個階段，學生的身心和學習內(nèi)容上都發(fā)生了巨大的變化，從四年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練，該背的還要背。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從四年級開始，學生課程加重，作業(yè)量比以前相對增多，所以這

8、個時期非常關鍵，需要家長積極配合。那么，我們家長在這段時間里，應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家?guī)c建議：1·在學習上要幫助孩子有些家長工作繁忙，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我也身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。不過再此我還想說一件事，這學期我們晚上作業(yè)要求家長每天簽字 ，并完

9、整敘述當天每一樣作業(yè)，目的是杜絕有些家長不知道作業(yè)，無法監(jiān)督他們的讀書，背書作業(yè)這種現(xiàn)象，我希望家長用實際行動關心、幫助孩子的學習。平時多了解孩子的作業(yè)，重要的是要把作業(yè)打開親自看一看,不能一問了之。特別是數(shù)學作業(yè)，孩子完成好以后，家長認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給孩子點撥，讓孩子更正，直到孩子弄懂了，才簽一個字，作為證明。希望你們積極配合。2·要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境一個良好的學習環(huán)境對孩子的成績起著一個舉足輕重的作用，要不然，我們?yōu)槭裁炊枷Ｍ约旱暮⒆涌忌细玫膶W校，那還不是因為好的學校，學習環(huán)境也比較好。以前我去過一個學生家里我發(fā)現(xiàn)這個學生的學習環(huán)境很不好，最典型的是，沒有自己

10、的房間，自己的書桌，她做作業(yè)是在趴在大廳的茶幾上進行的，而且家長還在大廳里看電視，同鄰居拉家常，嚴重影響了學生的學習。在這里，我希望在座的家長都能為我們的孩子提供一個良好的學習環(huán)境，最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一個屋間，一張桌子。不在家里打麻將、打撲克，看電視時把音量調(diào)小，讓孩子遠離干擾，為孩子營造一個和諧美滿的家庭環(huán)境。3 ·要和老師多聯(lián)系家長要和學校尤其是班主任應多聯(lián)系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如:孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學習上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應及時給班主任打電話，一起商量著解決處

11、理。4·注重孩子習慣的培養(yǎng)。這一點非常重要，有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能影響一個人的命運。家長要在平時注重培養(yǎng)孩子好的習慣。比如學習習慣，生活習慣，再細一點，禮儀習慣，衛(wèi)生習慣，速度習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等。5·重視閱讀，閱讀對學習語文的作用是非常大的，四年級的孩子已經(jīng)有了一定的識字量，簡單的文章應該能讀下來，其實在我們學校都開展了“親子共讀書”（家長跟孩子共同讀書）的活動，效果非常好。我們不在于要讓孩子讀多少書而在于讓孩子養(yǎng)成一種讀書的好習慣，我想這個是讓孩子受益終生的。有人說讓孩子讀書，給他書不就完了，怎么還讓家長也讀啊？其實

12、大家都有體會，捧起一本書沒多少人興致勃勃地去讀完，何況是玩心重的孩子，所以就需要家長提起孩子讀書的興趣，跟他探討書中的東西，或者只是耐心地傾聽他講書中的內(nèi)容都會給孩子一種被欣賞被承認的感覺，從而激發(fā)起孩子讀書的欲望，甚至他會把您當成他知心的朋友，而無話不說。可能我說的這些對家長來說有些難度，累了一天哪有時間和精力去讀書啊？只要你每天拿出十分鐘就夠了，或者你不用讀，只是耐心傾聽就夠了。提起孩子閱讀的興趣是孩子愛上讀書的前提。再次孩子在閱讀中遇到不認識的字，不要直接告訴他，要提醒他使用字典或者詞典自己解決，查工具書解決問題是讀書的好習慣。還有有句話叫“不動筆墨不讀書”要鼓勵孩子拿著筆讀書，隨時畫出書中好的句子段落，或者寫出他的感受，這也是閱讀的好習慣。也許有的家長很煩惱我的孩子看了很多書，怎么不見他的閱讀能力，作文水平提高呢？我想，閱讀和