1、真誠為您提供優質參考資料，若有不當之處，請指正。九年級物理基礎知識第十一章 多彩的物質世界1宇宙是 組成的，物質處于不停的 和 之中。2物質是由 組成的。 是保持物質原來性質的最小微粒；分子大小只有 ，通常用 做單位來量度。3分子是由 組成的。原子是由 和 組成的；原子核是由 和 組成的；質子和中子是由 組成的。4物質的三種狀態及其特征：物質狀態分子間距分子間作用力分子排列特征固態 一定體積， 一定形狀， 流動性液態 一定體積， 一定形狀， 流動性氣態 一定體積， 一定形狀， 流動性5物質狀態變化時，體積發生變化，主要是由于 6納米是 的單位，符號為 ，1納米= 米。7. 質量（ ）： 。（1

2、）質量是物質本身的屬性，不隨物體 、 、 、 改變。（2）質量的單位：國際單位： （ ）。1噸（ ）= 千克（ ）= 克（ ）= 毫克（ ）（3）質量的測量：天平。 托盤天平構造：橫梁、天平盤、指針、分度盤、平衡螺母、標尺、游碼。 天平制作原理： 杠桿 天平的使用：注意事項：a 超量程使用；b要用 夾取砝碼，不用手拿；c潮濕或化學藥品 直接放在托盤內。使用規則：a、放：天平放在 ，游碼放在標尺 上；b調：調節橫梁兩端的 ，使指針指在分度盤的 ；（ 注：指針偏向左側，說明 側沉，應向 調節平衡螺母；判斷天平平衡不必等指針完全停止擺動，可根據指針左右擺動幅度是否相等來判斷。）c稱：將物體放 盤，用

3、 往 盤由 到 依次增減砝碼，直至天平再次平衡（注：稱量過程中只能靠 和 使衡梁平衡，不能再調節平衡螺母；若指針左偏，則應 ，直至橫梁再次平衡。當添加最小的砝碼嫌多，而取掉又嫌少時， ）；d記： 加上 就等于被測物體質量（m右=m砝+m游）；（注：1、讀游碼所對刻度值時，應以 端所對刻度為準；2、砝碼磨損時，測量值比真實值 ；3、砝碼生銹時，測量值比真實值 ；4、開始游碼未歸零就進行測量，則結果 ）e整：記錄好后將砝碼 ，不許遺漏，將游碼 。8質量測量方法：固體：直接測量液體：去皮法（m液=m總-m器）微小物體質量：累積法（測多算少法）9密度（ ）： 叫這種物質密度。密度是物質本身的一種屬性，

4、同種物質密度一般 ，不同物質密度一般 ，密度與物體的 、 、 、 無關，與物體狀態 關。 能改變物質的密度，一般情況下，物體遇熱膨脹，密度 ，遇冷收縮，密度 。但水除外，溫度高于4時,溫度升高,密度 ,溫度低于4時,溫度降低,密度 。因此，4的水密度最 ，體積最 。密度的單位: 、 換算關系： 水的密度： ，表示 。密度公式： 其中m表示 ，單位 ；v表示 ，單位 ；表示 ，單位 ；10對密度公式 的理解：同種物質的質量與體積成 比，即同種物質的質量與體積的比值是 值。不同物質的質量與體積的比值一般是 的，即不同物質，密度一般 同。質量相同的不同物質，密度大的體積 。體積相同的不同物質，密度大

5、的質量 。11量筒的使用方法：認：使用前觀察量筒的 、 、 。放：把量筒放在 上；讀：讀數時視線與凹液面的 相平,與凸液面的 處相平。12、用量筒測體積的方法：直接測量法：測 的體積；排液法：測形狀不規則且沉入液體的固體體積。a 在量筒倒入適量的水，讀出體積v1；b 將固體用細線拴住輕放入并浸沒在量筒內水中，讀出此時體積v2；c 則被測固體體積v= 。沉墜法：測形狀不規則且漂浮在液面的固體的體積。a在量筒倒入適量的水；b將待測物體和能沉入水的重物用細線拴在一起；c用手提待測物上端的細線，將能沉入水的重物沉沒在量筒中，讀出體積v1；d將拴好的兩個物體一起沒入水中，讀出體積v2；e算出待測固體體積

6、v= 。13、物質密度的測量測量原理： 測量工具： 測固體密度：1）測固體的質量：使用天平。2）測固體的體積。A規則固體的體積，用刻度尺測出相應的長度，計算出體積，如長方體，圓柱體體積V=r2h，圓錐體體積V=(r2h)/3，球體體積V=4r3/3。B不規則固體體積。a. 排水法：采用量筒b. 針壓法：適用于小于液體密度的固體，用針尖將物體壓入水中。c. 沉墜法：以上b中也可用沉墜替代。測鹽水密度。a把天平放在 桌面上，調節天平平衡；b在玻璃杯中盛鹽水，稱出 ；c把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下 ；d稱出 ；e計算出量筒中鹽水的質量m= ;f根據密度公式 求出鹽水的密度= 。注：測量液體

7、密度時，由于液體會沾到容器上，獲得數據時必須考慮液體的m和v；測量時，若先測m后測v，會使v偏?。úＡП险从幸后w），密度偏大；若先測v后測m，會使m偏?。客脖谡从幸后w），密度偏小。測塑料塊密度：a將天平放在 上,調節天平平衡；b用天平測出塑料塊質量m；c用細線將石塊拴緊，浸沒在水中，讀出石塊和水的總體積V1；d用細線將石塊和塑料塊系在一起浸沒在水中，讀出石塊、塑料和水的總體積V2；e計算出塑料的體積V= ；f求出塑料塊的密度 。空心問題的解決方法：a比較密度法：先假設物體是實心的，根據所給物體的質量和體積，計算出物體的密度物，與構成物體的這種物質的密度行比較，若 ，則是空心的b比較體積法：

8、假設物體是實心的，根據所給物體的質量和物質的密度，計算出其體積V實，與所給物體體積V物行比較，若 ，則是空心的c比較質量法：假設物體是實心的，根據所給物體的體積和物質的密度，計算出其質量m，與所給物體體積m物行比較，若 ，則是空心的.第十二章運動和力1、機械運動概念：在物理學中，把 叫機械運動。 是宇宙中的普遍現象， 物體都在運動。2、參照物概念：研究物體是運動還是靜止時， 叫參照物。參照物的選擇是 的，但 除外；參照物一旦選定，就假定該物體 ；為研究方便，一般選 或相對地面 的物體做參照物。同一個物體是靜止還是運動，取決于 靜止是 的，運動是 的。3、速度物理意義：速度表示物體運動的 程度。

9、定義：運動物體在 內通過的 。St定義式： 。變形 單位： 。單位換算：1m/s= km/h 1km/h= m/sv=20m/s表示 。 的運動叫勻速直線運動。對于勻速直線運動，v是定值，不隨路程（s）和時間（t）而變化，這時路程（s）與時間（t）成正比,S-t圖像如右圖：4、變速直線運動定義：物體在一條直線上運動，快慢 的運動。 平均速度a意義：粗略表示做變速運動的物體在一段時間（路程）中的 程度。b計算：V= 注：全程中的平均速度要用S總除以t總，t總指通過某段路程所用總的時間包括其間停頓的時間；平均速度不是速度的平均值。5、長度的測量長度單位：國際單位為 ，常用單位有 換算關系為: 1m

10、 = _Km = _dm = _cm = _ mm= m_nm。0.54km= m 7200m= km 260000mm= m 測量工具： 刻度尺的正確使用：a“選”：根據 選擇刻度尺。b“認”：使用前要觀察它的 ， 和 。c“放”：用刻度尺測長度時，尺要緊貼物體且不歪斜。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的刻度尺測物體時，要從整刻度開始）d“看”：讀數時視線要 刻度尺且與尺面 。e“讀”：在精確測量時，要估讀到 。 f“記”：正確的測量結果包括三部分： 、 、 ； 長度的特殊測量方法：a化曲為直：如測曲線的長度. b滾輪法： c測多算少：如測紙張厚度，鋼絲直徑等。 d幾何法：如測乒乓球直徑、

11、圓錐體的高等.6、時間的測量：時間單位：國際單位為 ，常用單位有 、 、換算關系為: 1h = _min = _s 測量工具： 7、誤差：定義： 和 之間的差異叫誤差。減小誤差的方法：a選用合適的 ；b采用合理的 ；c多次測量 。誤差和錯誤的區別：誤差錯誤產生原因實驗器材不精密，實驗方法不完善，環境對儀器的影響，觀察者估讀時的偏差不遵守儀器使用規則，記錄結果粗心可否避免 避免，可以 避免，不應發生判斷方法有誤差的實驗數據比較接近真實值錯誤的數據遠偏離真實值8、力. 力的概念：力是 。a力 脫離物體而存在，發生力作用時，一定有 存在。b有受力物體，就 有施力物體。c物體間力的作用是 ，相互作用力

12、同時存在，同時消失。d相互接觸的物體 產生力的作用，沒有接觸的物體 產生力的作用。 力的作用效果：a力可以 （指 和 的改變）。b力可以 （指物體被 、 、 、 等）。 力的單位： （ ）對力的大小的感性認識：托起一個雞蛋大約用力0.5N； 力的三要素： 、 、 。力的示意圖：用一條帶箭頭的線段表示出力的三要素，箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長短表示力的大小。力的測量：彈簧測力計9、牛頓第一定律 伽利略斜面實驗a三次實驗中小車都要從 滑下，目的是： b實驗得出：在同樣的條件下，平面越光滑，小車前進越 c伽利略推論：在理想情況下，即表面 ，物體將 d伽利略斜面實驗的卓越

13、之處不是實驗本身，而是實驗所用的獨特方法-在實驗的基礎上進行理想化的推理。定律內容： 。說明：a牛頓第一定律是在大量 的基礎上，通過進一步 得出來的，且經受住了 ,但 由實驗來證明。b物體具有保持 性質。即不受力時，原來靜止的物體，將保持 狀態，原來運動的物體將永遠保持 狀態。c定律告訴我們：物體的運動 靠力來維持（即力 維持物體運動的原因，而是 的原因）。d牛頓第一定律也叫 。10、慣性：a定義：物體 的性質叫慣性。b慣性是物體的一種 。 物體在 情況下都有慣性，慣性大小只與物體的 有關，與物體是否運動、是否受力、受力大小、運動快慢等 。c慣性不是力，不能說由于慣性作用或由于受到慣性力，只能

14、說 或 。d利用有利慣性：跳遠助跑、利用慣性使錘頭套緊、拍打衣服上灰塵、用鐵鏟向爐膛送煤、騎自行車用力蹬幾下讓它滑行、用力甩出石子等e防止有害慣性：行車系安全帶、安裝安全氣囊、保持車距、限速行駛11、二力平衡定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持 則稱二力平衡。二力平衡條件： 。（即同體、等值、反向、共線）12、二力平衡的應用：a由物體二力平衡可確定物體的運動狀態（或靜止或做勻速直線運動）；b由二力平衡條件，若已知其中一個力的大小和方向可確定另一力的大小和方向；c由物體處于靜止或勻速直線運動狀態可知它所受的兩個力必定是平衡力。13、平衡力和相互作用力的區別平衡力相互作用力相同點兩個力大小

15、、方向 、作用在 不同點兩個力作用在 物體上兩個力作用在相互作用的 個物體上14、力和運動狀態的關系：物體受力條件物體運動狀態說明不受力或受平衡力(合力為0)靜 止 運動狀態不變勻速直線運動力不是維持運動的原因受非平衡力（合力不為0）運動快慢改變 運動狀態改變運動方向改變力是改變物體運動狀態的原因第十三章力和機械1、彈力彈性:物體受力 ，失去力 的性質叫彈性。塑性:在受力時 ，失去力 的性質叫塑性。彈力:物體由于 而產生的力叫彈力,彈力的大小與 有關。彈力產生的條件：相互 的兩物體間存在著 。平時所說的壓力、支持力、拉力、推力、張力等實質都是 。2、彈簧測力計工作原理：在 內， 。表達式為 。

16、（注意區別伸長、伸長了、伸長到等名詞）使用方法：a使用前要觀察測力計的 、 、 ；b使用時要檢查指針 ,若沒有對準，應 ；若未校零，指針在零刻線以下，則測量結果會偏 。c使用前輕輕拉動幾下掛鉤，防止 ；d測量時，所測的力 ，以免損壞測力計；e在測量時，測力計可以 、 、 放置，但所測力的方向要與 一致，；f讀數時視線要與刻度面 ，待指針穩定后再讀數。3、重力定義： 叫重力。方向： 。（重垂線、水平儀都是根據 的道理制成的）重力的施力物體是 ，重力大小可用 測量。重力的作用點是 。質地均勻、外形規則的物體重心在 ，重心 物體上，如均勻圓環。重力與質量的關系： 重力不是地球對物體的吸引力，而是引力

17、的一個分力。提高物體穩定程度的方法：a. b. 8、把一個物體從地球拿到月球時，質量 ，重力 。4、摩擦力定義：相互 的兩個物體 或 時，在 上產生 力。摩擦力的方向與物體 方向或 方向 。（摩擦力的方向 與物體運動的方向相反，但 與物體相對運動方向相反。）摩擦力產生的條件：一是兩個物體互相 ；二是接觸的兩個物體之間存在著 ；三是兩個物體之間有 或 。摩擦種類： 、 、 靜摩擦力大小是通過 知識求得。實驗探究：滑動摩擦力大小與什么因素有關a實驗原理： ；b實驗中采用的方法： 法；c實驗中要用測力計沿 方向拉動木塊使其做 運動。木板 甲木板 乙毛巾 丙d實驗分析：比較分析甲、乙圖可以發現： ；比

18、較分析甲、丙圖可以發現： 。f實驗結論：摩擦力的大小與 有關。增大摩擦力的方法 、 、 。減小摩擦力的方法 、 、 。事例分析a人走路時，地面給鞋的摩擦力的方向與人運動方向 ，此時的摩擦力為 力。b汽車輪胎上刻有花紋是為了 c自行車剎車是用力捏手閘是采用 的方法 摩擦。d搬運重物時在重物下墊上圓木棒，這是以 的方法 摩擦。f體操運動員上單杠前在手上抹些鎂粉是為了 ，在杠上做回環動作量，手握杠又不能太久，目的是 。g自行車前輪所受摩擦力方向向 ，后輪所受摩擦力方向向 。F1F2L1L25、杠桿1、定義：在 作用下繞著 轉動的 棒叫杠桿。說明：杠桿可直可曲，形狀任意。2、杠桿五要素：支點： 。(O

19、)動力： 。（ F1 ）阻力： 。（ F2 ）動力臂： 。（l1）阻力臂： 。（l2）3、畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽4、研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿 或 。實驗前：應調節杠桿兩端 ，使杠桿在水平位置 。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。結論：杠桿平衡條件（或杠桿原理）： 表達式： 也可寫成 5、解決杠桿平衡時動力最小問題：此類問題中阻力×阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動力臂最大，要使動力臂最大需要做到:在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠；動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。6、應用：名 稱結 構 特 征特 點應 用 舉 例 杠桿

20、L1 L2撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀 杠桿L1 L2縫紉機踏板、起重臂人的前臂、理發剪刀、釣魚桿 杠桿L1 L2天平，定滑輪L1L2F2F1O說明：應根據實際來選擇杠桿，當需要較大的力才能解決問題時，應選擇 杠桿，當為了使用方便，省距離時，應選 杠桿。6、定滑輪：實質： 杠桿。特點：不能 但是能 。對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦）提升重物時，F1L1F22L2O拉力F= ；繩子自由端移動距離S= 。7、動滑輪：實質： 杠桿。特點：使用動滑輪能 ， 改變動力的方向。理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：（F= ）；（只忽略輪軸間的摩擦,則：拉力F= )；繩子

21、自由端移動距離S= ，繩子自由端移動的速度v= 。3、滑輪組特點：使用滑輪組能 ，又能 。理想的滑輪組（不計軸間的摩擦和動滑輪的重力）則：拉力F= 。（只忽略軸間的摩擦）則：拉力F= ) ；繩子自由端移動距離S= ，繩子自由端移動的速度v= 。組裝滑輪組方法：首先根據公式n=(G物+G動) / F求出繩子的股數。然后根據“奇動偶定、一動配一定、偶數減一定、變向加一定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。8、輪軸：可以 的杠桿，動力作用在輪上可以 力，且輪半徑越大越 ，如井轆轆、汽車方向盤,扳手等.9、斜面：一種 力的簡單機械，斜面高度相同時，斜面越 越 力，如盤山公路、螺絲釘的螺紋等。14 /

22、 14 第十四章 壓強和浮力一、壓力1、 叫做壓力。壓力作用在 （作用點）上，方向 ，壓力的作用效果與 、 有關，物理學上通常用 來表示壓力的作用效果的。GGGGGGFFFFF2、壓力大小不一定都由重力提供，可以 、 或 重力，也可與重力 。其實質是 力。F= F= F= F= F= F= 3、壓力與重力比較比較壓力重力定義符號單位大小方向作用點作用效果 4、探究：壓力作用效果跟哪些因素有關。a實驗采用的方法： b、實驗分析：比較甲、乙兩圖說明： 比較乙、丙兩圖說明： C、實驗結論：壓力的作用效果與 、 有關。二、壓強5 叫做壓強。壓強的計算公式 ，單位是 。應用公式pFS計算時，單位要統一，

23、特別是面積的單位必須用 壓強的大小同時受 、 兩個因素影響，壓力大， 不一定大；壓強大， 不一定大。6日常生活中根據需要，有時要增大壓強，有時要減小壓強，增大壓強的方法有：（1） ，（2） ，（3） 。減小壓強的方法有：（1） ，（2） （3） 7舉增大壓強和減小壓強的方法各兩例： 8菜刀用久了要磨一磨是為了 ，書包的背帶要用而寬是為了 ，鐵路的鋼軌不是直接鋪在路基上而是鋪在在枕木上是為了 ，鋼絲鉗的鉗口有螺紋是為了 。 三、液體的壓強9液體由于受 力的作用和具有 性，所以液體給 、 和 都有壓強。10液體內部向 方向都有壓強；在同一深度向各個方向的壓強 ；液體內部壓強隨 的增加而增大，液體內

24、部壓強的大小還與 有關，在不同液體的相同深度處 大的壓強大。11液體產生的壓強只與 、 有關，而與液體的 、 等無關，液體的壓強公式是 。式中液的單位一定要用 ，h的單位要用 ，計算出壓強的單位才是 12測量液體壓強的工具叫 ，它是根據 來判斷液體內部壓強的大小的。13、連通器：連通器中盛有同種液體，在液體不流動時，各容器液面 ；連通器中盛有不同液體，在液體不流動時，各容器液面一般 。具體應用：船閘、水壺、鍋爐水位計、自動喂水器、茶壺、過路涵洞等。四、氣體的壓強14 等日常事例證明了氣體存在壓強，證明大氣壓存在的著名實驗是 。大氣壓強會隨 增大而 ，大氣壓強還與 有關，冬天的氣壓比夏天 ，晴天

25、的氣壓比陰天 。15最早較準確測出大氣壓強值的是 國科學家 ，他認為1標準大氣壓相當于 產生的壓強，根據液體壓強公式，可以算出一標準大氣壓的值p0= = ，大氣壓對液體的沸點有影響，具體關系是 。高壓鍋就是應用了 原理。16流速和壓強的關系：在液體中流速越大的地方，壓強 。五、浮力17. 浮力(1)定義: 叫浮力. (2)方向: (3)產生原因: 18.阿基米德原理 (1)阿基米德原理: (2)數學表達式: F浮 (3)阿基米德原理不僅適用于液體,還適用于 .19.物體的浮沉條件（浸沒狀態下）(1)物體的浮沉取決于它受到的 和 的大小. (2)當 上浮 當 下沉 當 懸浮 (3)比較實心物體與

26、液體 的大小.也可以判斷物體的浮沉. 當 上浮 當 下沉 當 懸浮 (4)應用: 、 、 等是物體浮沉條件及阿基米德原理的實際應用. 20.物體的漂浮條件 (1)  物體漂浮在液面的條件: (2)應用: 輪船. 其中輪船的排水量指輪船滿載時 .21.懸浮和漂浮的異同點 (1)  相同之處: (2)不同之處: 排液體積 :懸浮時,對實心物體而言,V排 V物;漂浮時,V排 V物. 密度不同:對實心物體而言，懸浮時,物 液; 漂浮時物 液.22.計算浮力的四種方法 (1)根據浮力產生的原因求浮力, 即 . (2)利用實驗稱重法求浮力, 即 (3)利用阿基米德原理求浮力, 即 (4

27、)利用物體的浮沉條件（平衡法）求浮力, 即 (前提：物體 )第十五章 功和機械能一、功：1力學里所說的功包括兩個必要因素：一是 ；二是物體在 。2力學里規定： 叫做功。公式： 。3功的單位： ，1J= N·m。把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是 J。4應用功的公式注意：分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；公式中S一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。功的單位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘積（牛·米，不能寫成“焦”）單位搞混。5、力不做功的幾種情形： ； ； 。二、功的原理1內容： 即 。2說明：（請注意理想情況下功的原理可以如何表述？）功的原理是一

28、個普遍的結論，對于任何機械都適用。功的原理告訴我們：使用機械要省力必須 ，要省距離必須 ，既省力又省距離的機械是 的。使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者 、或者可以 、也可以 ，給人類工作帶來很多方便。我們做題遇到的多是理想機械（即忽略摩擦和機械本身的重力）：使用機械時，人們所做的功（FS）= 。3應用：斜面理想斜面： ； 理想斜面遵從 ；理想斜面公式： ，其中：F表示： ；L表示： ；G表示： ；h表示： 。三、機械效率:1有用功： 。公式：W有用 （提升重物）2額外功： 。公式：W額=W總W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）3總功： 公式：W總= ；

29、0;4機械效率：定義： 。公式： （其中斜面： ；定滑輪： 動滑輪： 滑輪組： ，所以機械效率總小于 。通常用 表示。某滑輪機械效率為60%表示 。提高機械效率的方法： 。5機械效率的測量： 原理： 應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需 。步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的是： 。結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有： A、動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。B、提升重物越重，做的有用功相對就多。C、摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。 和 不影響滑輪機械效率。四、功率 ：1定義：

30、。2物理意義： 。 3定義式： 4單位：主單位 ；常用單位 。換算：1kW=103W  1mW=106 W  1馬力=735W。某小轎車功率66kW，它表示： 。5機械效率和功率的區別：功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。五、機械能 ：1能量： 。理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經做功”。如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2動能：

31、 叫動能；探究決定動能大小的因素：實驗方法： 。實驗研究： a、探究動能與質量的關系：讓 小球從斜面 高度滾下，目的是讓物體到達斜面底時的 相同，即控制 為不變量，得出結論： b、探究動能與速度的關系：讓 小球從斜面 高度滾下（即控制 為不變量），目的是讓物體到達斜面底時的 不同，即控制 為不變量，得出結論： 實驗結論： 。3、重力勢能： 叫重力勢能。影響重力勢能大小的因素有： 、 。4、彈性勢能： 叫彈性勢能。影響彈性勢能大小的因素有： 5機械能： 。 理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物體具有機械能。6、動能和勢能的轉化（1）動能和重力勢能

32、間的轉化規律：質量一定的物體，如果加速下降，則動能 ，重力勢能 ，重力勢能轉化為 。質量一定的物體，如果減速上升，則動能 ，重力勢能 ，動能轉化為 。（2）動能與彈性勢能間的轉化規律：如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為 。如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為 。第十六章 熱和能 第十七章 能源與可持續利用一、分子運動論1、基本內容：物質是由_組成的；一切物質的分子都在_地做_的運動；分子之間有相互作用的_ _和_ _。2、擴散：擴散是不同物質在互相接觸時，彼此_的現象，擴散現象表明了分子在 ，還說明了 。3、溫度越高，分子的運動越

33、，擴散 。4、固體有一定的形狀，說明了分子間存在_ _，它又很難被壓縮，說明了分子間還存在相互作用的_。兩滴水銀靠近到一定程度能自動結合成一滴較大的水銀，這說明了 ，氣體容易被壓縮，說明了 。二、內能1、概念：物體內部所有分子熱運動的_ _和_ _的總和，叫物體的內能 物體在 溫度下都有內能。2、同一物體在溫度升高時，它的所有分子的動能總和必定_，因而這個物體的內能_ _。同一物體，內能增大，溫度 升高，如晶體（冰）熔化 熱，內能 ，溫度 。3、內能多的物體溫度 （填“一定”或“不一定”）高，溫度高的物體內能 多 。4、改變物體內能的方法：A、做功可以改變物體的內能對物體做功，物體的內能 ；物體對外做功，內能 做功改變物體內能的實質是 ，能的形式 ；B、熱傳遞可以改變物體的內能熱傳遞發生的條件： ；熱傳遞傳遞的是 ，而不是 熱傳遞的實質是 ，能的形式 。5、做功是熱傳遞在改變物體的內能上是 。6、內能的利用A、利用內能加熱：從能的角度看是 ；B、利用內能做功：從能的角度看是 ；應用：熱機a、熱機是利用 來 的機器。熱機的共同特點