1、生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料板塊三限時(shí)規(guī)范,特訓(xùn)A套震 時(shí)間：45分鐘卷滿分：100分一、選擇題（15小題，每小題3分，共45分）1. 2016唐山模擬下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是（）A.各種糖都可以直接經(jīng)細(xì)胞呼吸氧化分解B.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的H最終與氧氣反應(yīng)生成水C.細(xì)胞無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都合成少量ATPD.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化學(xué)能答案 D解析 纖維素、核糖等不能用于氧化分解，A錯(cuò)；無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 的氫不能與氧氣反應(yīng)生成水，B錯(cuò)；細(xì)胞無(wú)氧呼吸只有第一階段能合成少量ATP, C錯(cuò)；無(wú)氧呼吸只釋放出少量能量是因?yàn)楫a(chǎn)生的酒精或乳酸分子中仍然含有大量的化學(xué)能，D正確。2. 2016山東淄博

2、質(zhì)檢下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖一 一>丙酮酸>CO 2”的過(guò)程，敘述正確的是（）A.過(guò)程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行B.過(guò)程是合成ATP所需能量的主要來(lái)源C.過(guò)程可產(chǎn)生 ATP和H,也可能不產(chǎn)生 ATP和HD.過(guò)程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來(lái)自丙酮酸答案 A解析 圖中過(guò)程表示細(xì)胞呼吸（有氧呼吸和無(wú)氧呼吸）的第一 階段，所有活細(xì)胞均要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故 A正確；在人體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，沒(méi)有CO2,故圖中過(guò)程只能表示有氧 呼吸的第一、二階段，產(chǎn)生少量能量，有氧呼吸的第三階段才產(chǎn)生大量能量，故ATP所需能量的主要來(lái)源應(yīng)為有氧呼吸的第三階段，故B錯(cuò)；在人體細(xì)胞內(nèi)過(guò)程只能表示有氧呼吸的第

3、二階段， 一定產(chǎn)生酶ATP和H,故C錯(cuò)；在人體細(xì)胞內(nèi) 過(guò)程是2c3H4O3 + 6H2O> 6CO2 + 20H+少量能量，二氧化碳中的碳來(lái)自丙酮酸，氧來(lái)自丙酮 酸和水，故D錯(cuò)。3. 2016煙臺(tái)模擬農(nóng)民收獲水稻后要將種子曬干，而在播種前 又要浸種，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.細(xì)胞內(nèi)自由水含量影響新陳代謝B.水是光合作用的重要原料C.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水是細(xì)胞重要組成成分D.水是呼吸作用的重要原料答案 A解析 種子里面的水分為自由水和結(jié)合水，自由水的比例大，新 陳代謝就比較旺盛，適宜條件下種子就會(huì)發(fā)芽，所以收獲后曬干水分， 讓種子里面自由水比例下降，種子相當(dāng)于進(jìn)入休眠，等于播種時(shí)再解 除它的休眠，就可以

4、發(fā)芽了，故選擇 A。4. 2016福建龍巖模擬長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根變黑腐爛。樹(shù)根從開(kāi) 始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。 下 列敘述不正確的是（ ）A. I階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降B. II階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升C.m階段曲線下降的主要原因與I階段不同D.細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于 b點(diǎn)答案 D解析 I階段根細(xì)胞氧氣濃度下降，有氧呼吸速率下降，故 A正確；II階段根細(xì)胞氧氣濃度越來(lái)越低，無(wú)氧呼吸速率上升，故B正確；m階段曲線下降的主要原因是大部分根細(xì)胞被酒精毒害，導(dǎo)致 呼吸速率下降，與I階段不同，故C正確；隨著樹(shù)根浸泡時(shí)間的延 長(zhǎng)，氧氣濃度逐漸降低，有氧呼吸逐

5、漸減弱，所以， a點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于b點(diǎn)，D錯(cuò)誤。5. 2016江蘇鹽城質(zhì)檢如圖是番茄根細(xì)胞對(duì) K +吸收速率和氧分 壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）吸收速率A.氧分壓為。和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸所需的酶有所不同B. AB段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素C. B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn) K +的吸收D. 氧分壓為8時(shí)，AB曲線將延伸為M2答案 C解析 氧分壓為。和6時(shí)，根細(xì)胞呼吸分別是無(wú)氧呼吸和有氧呼 吸，所以所需的酶有所不同，故 A正確；A-B段，植物吸收K +速 率隨氧分壓的增大而增高，所以呼吸作用產(chǎn)生的 ATP是限制根細(xì)胞 對(duì)K+吸收速率的主要因素，故B正確；圖中B點(diǎn)以

6、后，隨氧分壓的 增大吸收速率已經(jīng)達(dá)到了最大值，所以通過(guò)中耕松土已經(jīng)不可進(jìn)一步 促進(jìn)K +的吸收了，故C錯(cuò)誤；氧分壓為8時(shí)，植物吸收K +速率已 經(jīng)達(dá)到了最大值，隨氧分壓的增大而不變，AB曲線將延伸為M2,故 D正確。6. 2016煙臺(tái)二模細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列 有關(guān)敘述不正確的是（）A.選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸B.要及時(shí)為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細(xì)胞的正常呼吸 C.皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清 D.慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能量 答案 A解析 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為了給創(chuàng)口處提供有氧環(huán) 境，防止厭

7、氧型生物的生存，A項(xiàng)錯(cuò)誤；及時(shí)給板結(jié)的土壤松土透氣， 是為了保證根細(xì)胞的正常呼吸，防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)根細(xì)胞造成 傷害，B項(xiàng)正確；皮膚破損較深時(shí)，容易形成無(wú)氧環(huán)境，使破傷風(fēng)桿 菌大量繁殖，所以需及時(shí)注射破傷風(fēng)抗毒血清，C項(xiàng)正確；人如果劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致氧的不足，而使肌細(xì)胞因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸而使肌肉酸脹乏力，慢跑可以促進(jìn)人體細(xì)胞的有氧呼吸，使細(xì)胞獲得較多能 量，D項(xiàng)正確。7. 2016湖南聯(lián)考如圖是某油料作物置于溫度、水分、通氣等 條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過(guò)程中干重的變化情況。分析有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（）A.檢測(cè)種子中是否有脂肪，可用蘇丹田染液對(duì)種子切片染色8. 前8天，種子干重增加的主要原因

8、是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是OD.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，種子的總重量也和干重的變化趨勢(shì)相同答案 D解析 蘇丹田可將脂肪染成橘黃色，A正確；脂肪中C、H含量 高，轉(zhuǎn)化成糖類過(guò)程需要添加 O,使種子干重增加，所以使萌發(fā)種子 干重增加的主要元素是 O, B、C正確；種子在萌發(fā)過(guò)程中通過(guò)呼吸 作用消耗有機(jī)物，使總重量減少，D錯(cuò)誤。8. 2016天津七校聯(lián)考研究發(fā)現(xiàn)，冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí)， 呼吸速率先升高后降低；持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩，吸收能力下降， 但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷不合理的是（）A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng)，有利于抵御寒冷B.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化

9、酶活性減弱，影響可溶性糖合成淀粉C.低溫時(shí)細(xì)胞液濃度上升，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境D.低溫使根細(xì)胞呼吸減弱，使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)能力下降答案 B解析 冷害初期，呼吸速率先升高，有利于抵御寒冷，但持續(xù)冷 害，會(huì)使呼吸減弱，供能不足，通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)離子的能 力下降，持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱，對(duì)可溶性糖消耗減少， 造成積累，使細(xì)胞液濃度上升，冰點(diǎn)降低，有利于適應(yīng)低溫環(huán)境。9. 2016濱州模擬下圖是外界條件對(duì)植物呼吸速率的影響曲線 圖，以下分析不正確的是（）呼吸作用的相對(duì)速率A.從甲圖可知細(xì)胞呼吸最旺盛時(shí)的溫度是 B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度B.乙圖中曲線I表示有氧呼吸，曲線II表示無(wú)氧呼吸C.曲線I

10、表示的生理過(guò)程所利用的有機(jī)物主要是葡萄糖D.曲線II最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制 答案 B解析 據(jù)圖分析：甲圖B點(diǎn)呼吸速率最高，故 A正確；乙圖曲線I隨著氧氣濃度增加，呼吸速率逐漸下降，為無(wú)氧呼吸，曲線 H隨 著氧氣濃度增加，呼吸速率逐漸上升，為有氧呼吸，故 B錯(cuò)；細(xì)胞 呼吸主要利用葡萄糖，故 C正確；有氧呼吸速率最終受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制而趨于飽和，故 D正確。10. 2016廈門質(zhì)檢某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣，其余條件相同且適宜。定期測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（）f物質(zhì)的量/molA.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲

11、、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6 : 5B.甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為 4： 3C.甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無(wú)法進(jìn)行無(wú)氧呼吸D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的答案 B解析 甲有氧呼吸消耗氧氣6,產(chǎn)生二氧化碳6,消耗葡萄糖1; 無(wú)氧呼吸生成酒精18,釋放二氧化碳18,消耗葡萄糖9,故甲共釋 放二氧化碳24,乙產(chǎn)生酒精15,產(chǎn)生二氧化碳也是15,消耗葡萄糖 7.5,故實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為 24： 15 =8 ： 5,故A錯(cuò)；甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為（1 + 9） ： 7.5 =4： 3,故B正確；圖中看出，甲氧氣

12、下降到 2時(shí)，開(kāi)始進(jìn)行無(wú)氧 呼吸產(chǎn)生酒精，故C錯(cuò)；大量氧氣存在會(huì)才制無(wú)氧呼吸，故 D錯(cuò)。11. 2016泰安質(zhì)檢下圖表示探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝 置，相關(guān)敘述正確的是（）JL醉母菌澄清的培養(yǎng)液石灰水乙A.澄清的石灰水變渾濁，可說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸B.在相同時(shí)間內(nèi)，II瓶中酵母菌釋放的熱量比IV瓶的多C.培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足，酵母菌的數(shù)量呈J型增長(zhǎng)D. IV瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接V瓶，可減少實(shí)驗(yàn)誤差 答案 B解析 酵母菌無(wú)氧呼吸也釋放二氧化碳，故 A錯(cuò)；II瓶中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，釋放的熱能比IV瓶進(jìn)行無(wú)氧呼吸的酵母菌多，故B 正確；由于培養(yǎng)瓶空間有限，酵母菌不能呈 J”型增長(zhǎng)

13、，故C錯(cuò)；IV 瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后，要先靜置一段時(shí)間，以消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，故 D 錯(cuò)。12. 2016濟(jì)南模擬如圖是探究酵母菌呼吸作用類型的裝置 (底 物為葡萄糖)，下面的現(xiàn)象中能夠說(shuō)明酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是 ()生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料紅色液滴MOH溶液A.裝置1中的液滴左移C.裝置2中的液滴左移 答案 DB.裝置1中的液滴右移D.裝置2中的液滴右移解析 裝置1小燒杯中盛裝NaOH溶液，可除去二氧化碳，若 進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被吸收，氣壓變小，液滴 左移；若進(jìn)行無(wú)氧呼吸，內(nèi)部氣體體積不變，液滴不移動(dòng)。裝置 2小 燒杯中盛裝清水，若進(jìn)行有氧呼吸，氣壓不變，液滴不移動(dòng)；若進(jìn)行 無(wú)氧呼吸，

14、則氣體增多，液滴右移，D正確。13. 2016冀州*II擬在有氧條件下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制 （巴斯德效應(yīng)）。有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿，并把部分細(xì)胞勻漿 離心后得到上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），由此得到三 種物質(zhì)：細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物。再向下述三套裝置中各自加入 上述三種物質(zhì)中的某一種（設(shè)為X、Y、Z）,裝置一：葡萄糖溶液+無(wú) 菌水+X,裝置二：葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ ATP + Y,裝置三：葡萄 糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+ Z,各裝置中各種劑量均適宜。最后檢測(cè)三 套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生。下列相關(guān)敘述不合理的是（）A.本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧條件下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素 是

15、氧氣還是ATPB.本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì) （X、Y、Z）的種類C.本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì) X、Y、Z應(yīng)該都是上清液D.本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾答案 B解析根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)可知，區(qū)別在于 ATP和氧氣的使用，可用來(lái)探究有氧條件下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP, A正確；由于葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖不 能直接在線粒體中反應(yīng)，且實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要保證單一變量，所以X、Y、Z三種物質(zhì)相同，都是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，即上清液， B錯(cuò)誤、C正確；本 實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證有氧條件下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制，所以不能用細(xì) 胞勻漿，否則無(wú)法判斷產(chǎn)

16、生的二氧化碳是有氧呼吸產(chǎn)生還是無(wú)氧呼吸 產(chǎn)生，D正確。14. 2016福州模擬將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中，較長(zhǎng)時(shí)間后 會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的 。2時(shí)，其。2的消耗速率和CO2的 產(chǎn)生速率如表所示（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列敘述錯(cuò)誤 的是（ ）氧濃度（）abcdeCO2產(chǎn)生速率（mol min1）1.21.01.31.63.0、一一-、1。2消耗速率（mol min ）00.50.71.23.0A.氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.氧濃度為b時(shí)，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏C.氧濃度為c時(shí)，有氧呼吸產(chǎn)生 CO2的速率為0.7 mol min 1D.氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1

17、/4用于無(wú)氧呼吸答案 D解析 當(dāng)氧濃度為a時(shí)，。2消耗速率為0,有氧呼吸為零，只進(jìn) 行無(wú)氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，A正確；當(dāng)氧濃度為b時(shí)，總呼 吸最弱，較適宜蘋果的儲(chǔ)藏，B正確；當(dāng)氧濃度為c時(shí)，O2消耗速率為0.7,有氧呼吸產(chǎn)生CO2速率為0.7 mol min C正確，當(dāng)氧氣濃 度為d時(shí)，。2消耗速率為1.2,則有氧呼吸產(chǎn)生 CO2為1.2 mol min -1,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2為0.4 mol min 由此推出，有氧呼吸消耗 葡萄糖為0.2 mol min 無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖為0.2 mol min 1,有 1/2的葡萄糖用于無(wú)氧呼吸，D錯(cuò)誤。15. 2015蘭州模擬氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞

18、呼吸。在 a、b、c、d 條件下，底物是葡萄糖，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí) CO2和。2體積變化 的相對(duì)值如圖。則下列敘述中正確的是（）2 0 8 6 4 2 氣勤不值 co?釋放量A. a、b、c、d條件下，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒 體B. a條件時(shí)，細(xì)胞呼吸最終有H的積累C. b c條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水D.若底物是等量的脂肪，則在 d條件下釋放的CO2與吸收的 。2的比值可能不為1答案 D解析 a條件下，種子細(xì)胞沒(méi)有吸收氧氣，說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧 呼吸，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，b c條件下，種子細(xì)胞釋放的二氧化碳量多于吸收的氧氣量， 說(shuō)明既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧

19、呼吸，其中有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，d條件下，種子細(xì)胞吸收的氧氣量與釋放的二氧化碳量相等， 說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸，其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生的H在第二階段中用于丙酮酸的還原，因此，a條件時(shí)不會(huì)出現(xiàn)H的積累； b、c條件下，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有二氧化碳、水和酒精；與葡萄糖比 較，脂肪分子中含有更多的H而。含量少，因此d條件下，脂肪在 氧化分解時(shí)會(huì)吸收更多的 。2,則釋放的CO2與吸收的O2的比值可能 不為1。二、非選擇題（3小題，共55分）16. 2015泰安期末（20分）某研究小組對(duì)一大豆新品種種子萌發(fā) 和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程開(kāi)展研究，首先將大豆種子置于水分（蒸儲(chǔ)水）、通

20、氣、 光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測(cè)萌發(fā)種子的干重變化，結(jié)果 如圖所示。據(jù)圖分析：（1）第26天，種子從外界吸收 ,參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是（2）種皮未突破前，種子以無(wú)氧呼吸為主，第 4天，實(shí)驗(yàn)小組測(cè) 得種子吸收的。2和釋放的CO2之比為1 : 3,此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細(xì)胞的中，產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是 。第天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。(3)實(shí)驗(yàn)小組在光照強(qiáng)度和 CO 2濃度等條件不變的情況下，測(cè)定 不同溫度對(duì)大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析，大豆最適生長(zhǎng)溫度是 C左右，在此溫度下

21、，每100 mm2葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是 林mol(4)研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為：首先，沙 塵天氣直接影響葉綠體中的 產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的 階段。答案(1)水分 細(xì)胞呼吸，分解了有機(jī)物(2)酒精細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 7 10(3)18 66(4)ATP和H 暗反應(yīng)解析(1)第26天，種子從外界吸收水分，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6天后細(xì)胞呼吸旺盛，分解了有機(jī)物，使種子干 重減少。(2)種子吸收的。2和釋放的CO2之比為1 : 3,說(shuō)明細(xì)胞此時(shí)也進(jìn) 行無(wú)氧呼吸，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物酒精增多，產(chǎn)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基 質(zhì)。根據(jù)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸反應(yīng)式

22、可知，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為 6 ： 1,故無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖占被分解 葡萄糖的比例是7。從曲線看，第10天，大豆呼吸速率與光合速率大 致相當(dāng)。(3)凈光合速率最大時(shí)的溫度是最適生長(zhǎng)溫度。在此溫度下，用 于光合作用制造有機(jī)物的 CO2是800+ 300=1100( u mO2l晚 換算 成每100 mm2葉面積上1小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是 66 mol(4)沙塵天氣直接影響光照強(qiáng)度使光反應(yīng)下降，葉綠體中的 ATP 和H產(chǎn)生減少，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響 CO2的吸收，從而 影響光合作用的暗反應(yīng)階段。17. 2015哈三中模擬(15分)有人利用小球藻、酵母菌和乳酸菌

23、 做了下列實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始時(shí)各瓶中小球藻的數(shù)量相同，請(qǐng)回答：(1)在實(shí)驗(yàn)裝置中，沒(méi)有核膜的生物是酵母菌在產(chǎn)生酒精時(shí)的呼吸總反應(yīng)式是(3)將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間， B、C兩瓶中小球藻密度較大的是，原因?yàn)镺(4)對(duì)A瓶中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板上的一個(gè) 小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是(5)將小球藻裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。若改 變某實(shí)驗(yàn)條件后發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，則改變的實(shí)驗(yàn)條件最可能 是答案(1)乳酸菌酶C6H12。6> 2c2H5OH + 2CO2+少量能量(3)B B瓶的小球藻能獲得A瓶的酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2(4)對(duì)樣

24、液稀釋后再取樣計(jì)數(shù)(5)降低CO2的濃度(或CO2的濃度)解析 原核生物沒(méi)有核膜，實(shí)驗(yàn)中用的乳酸菌屬于原核生物。由于酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和 CO2 ,乳酸菌無(wú)氧呼吸只產(chǎn)生乳酸，小 球藻能獲得A瓶酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2進(jìn)行光合作用，因而繁殖產(chǎn) 生的后代多，小球藻密度較大。對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，如果 一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過(guò)多，難以數(shù)清，是因?yàn)榻湍妇拿芏冗^(guò)大，應(yīng)適當(dāng)稀釋后再取樣計(jì)數(shù)。若改變某條件后，C5的含量快速升高，則可能是降低了 CO2濃度。18. （20分）如圖是外界條件（溫度和氧氣濃度）對(duì)植物呼吸作用相 對(duì)速率影響的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）甲圖中AB段說(shuō)明：隨著溫度升高，呼

25、吸作用 ; BC 段說(shuō)明溫度超過(guò)某一值后，隨著溫度升高，呼吸作用的相對(duì)速率，原因是_（2）乙圖中曲線I表示 呼吸類型。如果曲線I描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸作用，那么 DE段時(shí)根內(nèi)積累的有害物質(zhì)可能是乙圖中曲線I中DE段快速下降，其原因是曲線H所表示的呼吸類型中利用氧氣的場(chǎng)所是 。（4）若以CO2的釋放量表示呼吸作用的相對(duì)速率，圖乙中曲線I、II交叉時(shí)，無(wú)氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為 此 時(shí)，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是? 。答案（1）增強(qiáng) 降低 在一定范圍內(nèi)，溫度升高，酶活性也升 高；當(dāng)溫度超過(guò)最適溫度后，隨溫度升高，酶活性降低 （2）無(wú)氧 酒精（3）隨氧氣濃度增加，無(wú)氧呼吸受到的抑制作用增強(qiáng)線粒

26、體內(nèi)膜（4）3 ： 1細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)解析（1）細(xì)胞呼吸是一系列的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程，需要酶的催化完成，酶的活性受溫度的影響，因此溫度對(duì)細(xì)胞呼吸的影響很大。細(xì)胞 呼吸有一個(gè)最適溫度范圍，超過(guò)最適溫度，酶的活性降低，甚至變性 失活，低于最適溫度酶的活性也下降，呼吸受抑制。圖甲說(shuō)明AB段隨溫度升高，呼吸作用增強(qiáng)，BC段，隨溫度升高，呼吸作用速率下 降，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為呼吸作用的最適溫度。（2）乙圖表示的是有氧呼吸II和無(wú)氧呼吸I隨氧氣濃度的增加而 變化的情況。水稻根細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，酒精對(duì)細(xì)胞有毒害 作用。（3）無(wú)氧呼吸在有氧的條件下會(huì)受抑制，因而導(dǎo)致曲線I中DE快 速下降。有氧呼吸中氧氣被

27、利用是在有氧呼吸的第三階段， 場(chǎng)所是線 粒體內(nèi)膜。（4）圖乙中兩曲線交叉時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸釋放 CO2量相等， 根據(jù)兩反應(yīng)方程式可知，無(wú)氧呼吸和有氧呼吸消耗葡萄糖的量之比為3 ： 1。此時(shí)CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。B套, 時(shí)間：45分鐘卷滿分：100分一、選擇題（15小題，每小題3分，共45分）1. 2016福建質(zhì)檢研究人員選取體長(zhǎng)、體重一致的斑馬魚隨機(jī) 均分成對(duì)照組和訓(xùn)練組，其中訓(xùn)練組每天進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（持續(xù)不斷驅(qū) 趕斑馬魚游動(dòng)），對(duì)照組不進(jìn)行。訓(xùn)練一段時(shí)間后，分別測(cè)量?jī)山M斑 馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后的肌肉乳酸含量，結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是（仁對(duì)照組運(yùn)動(dòng)后1訓(xùn)練組運(yùn)動(dòng)后

28、A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的B.靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無(wú)氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度答案 C解析乳酸是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的，故 A錯(cuò)誤；靜止時(shí)斑馬魚所需 ATP主要是有氧呼吸提供，是在線粒體中生成的，故B錯(cuò)誤；由圖形分析可知運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組在運(yùn)動(dòng)后乳酸含量沒(méi)有對(duì)照組高，說(shuō)明此時(shí)無(wú)氧呼吸比對(duì)照組所占的比例小，故 C正確;運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練后斑馬魚和對(duì)照組靜止時(shí)產(chǎn)生的乳酸量沒(méi)有差別，說(shuō)明無(wú)氧 呼吸強(qiáng)度相當(dāng)，故D錯(cuò)誤。2. 2016安徽皖北質(zhì)檢細(xì)胞呼吸包含復(fù)雜的物質(zhì)與能量變化， 圖示為酵母菌細(xì)胞呼吸中部分代謝過(guò)

29、程， 表示不同反應(yīng)步驟。下 列敘述中正確的是（）ATP ADPC一2磷酸烯醉式丙酮酸/宗.23HQ3ADP ATPA.過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過(guò)程發(fā)生在線粒體中B.有氧呼吸中發(fā)生過(guò)程，無(wú)氧呼吸只發(fā)生過(guò)程C.過(guò)程中合成ATP的能量來(lái)自過(guò)程中ATP的分解D.完成后，ATP和C3H 4O3只含有C6H12O6中的部分能量答案 D解析過(guò)程是消耗ATP形成六碳糖再產(chǎn)生ATP形成三碳糖， 都是發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的，故 A錯(cuò)誤；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都發(fā) 生和兩個(gè)過(guò)程，故B錯(cuò)誤；過(guò)程中合成ATP的能量來(lái)自有機(jī) 物的分解，故C錯(cuò)誤；完成后，ATP和丙酮酸中只含有葡萄糖中 的部分能量，有部分以熱能形式散失掉了，故 D

30、正確3. 2016浙江建德模擬有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng) 通入不同濃度。2時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中產(chǎn)生物質(zhì)的量A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸，只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵C.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同D. a、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生H和ATP答案 B解析 分析題圖，當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的酒精和二氧化碳的量相等，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故 A正確；當(dāng)氧氣濃 度為c時(shí)，產(chǎn)生的二氧化碳大于酒精量，說(shuō)明同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú) 氧呼吸，此時(shí)酒精量為6,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為 6,消耗葡 萄

31、糖為3,則有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量為 9,消耗的葡萄糖為1.5, 因此2/3的酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵，故B錯(cuò)誤；氧濃度為b時(shí)，酵母菌 兩種呼吸同時(shí)進(jìn)行，而氧氣濃度為 d時(shí)，酒精的產(chǎn)生量為0,酵母菌 只進(jìn)行有氧呼吸，故C正確；當(dāng)氧氣濃度在a、b、c、d不同氧濃度 下，酵母菌一直進(jìn)行呼吸作用，細(xì)胞都會(huì)產(chǎn)生H和ATP,故D正確。4.下圖表示某高等植物的非綠色器官細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系， 下列敘述正確的是（）b 0之濃度A.當(dāng)氧氣濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行有氧呼吸B.當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，該器官有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄 糖相等C.曲線田中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體D.曲線I也可以表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與

32、氧濃度的關(guān)系答案 A解析 圖中曲線I表示該器官進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的 CO2量，曲線田表示進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的 CO2量，曲線H表示該器官進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量。當(dāng)氧濃度為b時(shí)無(wú)氧呼吸速率為0,該器官只進(jìn)行有氧呼吸；當(dāng)氧氣濃度為 a時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的 CO2量相等，但無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的葡萄糖的3倍；該器官有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；酵母菌是兼性厭氧菌，其細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系應(yīng)如曲線 II所示。 5. 2015唐山模擬下列關(guān)于“葡萄糖>丙酮酸>CO2”的過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是（）A.過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行B.過(guò)程可產(chǎn)生 ATP,也

33、可不產(chǎn)生 ATPC.過(guò)程可產(chǎn)生H,也可消耗HD.過(guò)程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行答案 D解析 過(guò)程表示有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段， 在動(dòng)植物細(xì)胞中都可進(jìn)行，且此過(guò)程只能發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。過(guò)程既可表示有氧呼吸的第二階段，也可表示無(wú)氧呼吸的第二階段，有氧呼吸每個(gè) 階段都會(huì)產(chǎn)生ATP,但無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生 ATP。有氧呼吸 第二階段產(chǎn)生H,第三階段消耗H,而無(wú)氧呼吸中的H只在第一 階段產(chǎn)生，作為還原劑被第二階段消耗。6. 2016銀"懷II擬下圖1是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖， 圖2是該細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些代謝活動(dòng)，下列各項(xiàng)敘述中不正確的是A.圖1中的共同構(gòu)成細(xì)胞的生

34、物膜系統(tǒng)B.圖2中的甲和丙過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是圖1中的和C.在圖1中與無(wú)機(jī)環(huán)境中碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有D.圖2中的c、e分別是H和酒精，其中c物質(zhì)通過(guò)膜的方式 是自由擴(kuò)散答案 D解析 圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖2是細(xì)胞呼吸過(guò)程 示意圖。生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成，圖 1中是液 泡，是高爾基體，是細(xì)胞膜，是細(xì)胞核，是線粒體，是葉 綠體，因此共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，A正確；細(xì)胞 呼吸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中完成的，圖2中的甲是細(xì)胞呼吸的第 一階段，場(chǎng)所是圖1中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，丙是有氧呼吸的第三階段， 其場(chǎng)所是圖1中的線粒體，B正確；無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳循環(huán)主要以二 氧化碳的形式進(jìn)

35、行，與其有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，C正確；圖2中的a、b、c、d、e分別表示丙酮酸、CO2> H、。2、酒精。c 物質(zhì)是H,通過(guò)膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。7. 2015山東齊魯名校調(diào)研如圖表示生物體內(nèi)的部分代謝過(guò)程， 相關(guān)說(shuō)法合理的是（）乳酸f7心M-pN蛋白質(zhì)上氨基酸A.過(guò)程中均有能量產(chǎn)生8. 在缺氧的情況下過(guò)程不會(huì)有H產(chǎn)生C.在氧氣充足的情況下，過(guò)程發(fā)生在線粒體中D.過(guò)程的發(fā)生需要核糖體、mRNA、tRNA等的參與答案 D解析本題主要考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所和過(guò)程，意在考查考生在理 解和析圖方面的能力。為脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，需要核糖體、 mRNA、tRNA等的參與，D項(xiàng)正確；過(guò)

36、程產(chǎn)生乳酸，為無(wú)氧呼吸 第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，無(wú)能量產(chǎn)生， A項(xiàng)錯(cuò)誤；M為丙 酮酸，N為葡萄糖，則為呼吸作用第一階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行， 產(chǎn)生H和ATP, B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。8 . 2015貴陽(yáng)監(jiān)測(cè)下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細(xì)胞呼吸知 識(shí)的敘述，不正確的是 （）A.提倡慢跑，可防止因無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹乏力9 .用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過(guò)程中，pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一C.無(wú)氧環(huán)境中有利于果蔬保存D.作物種子貯藏前需要干燥，主要是通過(guò)減少水分以抑制細(xì)胞 呼吸答案 C解析本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查考生的理解能力 及實(shí)際應(yīng)用能力。慢跑過(guò)程中肌細(xì)胞內(nèi)氧氣供應(yīng)充足

37、， 可避免因無(wú)氧 呼吸產(chǎn)生的肌肉酸脹，A正確；酵母菌發(fā)酵過(guò)程中，因有大量二氧化 碳的產(chǎn)生，pH會(huì)逐漸降低，從而引起酶活性的變化，這是引起酵母 菌死亡的原因之一，B正確；無(wú)氧環(huán)境下，果蔬細(xì)胞無(wú)氧呼吸較強(qiáng)， 不利于其保存，正確保存條件是低溫、低氧、一定濕度，C錯(cuò)誤；作物種子在貯藏前需要干燥，使其散失大量自由水，以抑制細(xì)胞呼吸減 少有機(jī)物消耗，D正確。10 已知1 mol葡萄糖通過(guò)有氧呼吸釋放的能量為 2870 kJ,其中 有1161 kJ的能量?jī)?chǔ)存在ATP分子中（ATP分子中的一個(gè)高能磷酸鍵 水解釋放的能量為30.54 kJ/mol）。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A. 1 mol葡萄糖通過(guò)有氧呼吸可

38、以廣生 19 mol ATPB.有氧呼吸產(chǎn)生的ATP主要來(lái)自第三階段C.有氧呼吸產(chǎn)生的能量中約有 40%可以被需能的生命活動(dòng)所利D.有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失掉了答案 A解析本題考查細(xì)胞呼吸與能量的釋放。1 mol葡萄糖通過(guò)有氧呼吸釋放的能量中有1161 kJ的能量?jī)?chǔ)存在 ATP中，ATP分子中的 一個(gè)高能磷酸鍵水解釋放的能量為 30.54 kJ/mol,因此1 mol葡萄糖 通過(guò)有氧呼吸可以生成1161 30.54= 38 mol ATP;儲(chǔ)存在ATP中的 能量是能直接被生命活動(dòng)所利用的能量，這些能量所占的比例為 1161T870- 40%,還有約60%的能量以熱能的形式散失了

39、。10 .下列三幅圖描述的是環(huán)境因素與呼吸作用間的關(guān)系，下列敘述錯(cuò)誤的是（）呼吸速率變星（b 甲的釋放V心吸速率A.圖甲中的變量可表示在一定呼吸強(qiáng)度范圍內(nèi)細(xì)胞中的含水 量B.圖乙中的變量可表示溫度，而溫度是通過(guò)影響酶的活性來(lái) 影響呼吸速率的C.圖丙中的曲線代表無(wú)氧呼吸，且氧濃度為10%時(shí)無(wú)氧呼吸 停止D.圖丙中的曲線代表有氧呼吸，且呼吸作用強(qiáng)度隨氧濃度增 大而不斷增強(qiáng)答案 D解析 本題考查影響呼吸作用的因素。從圖丙中可以看出當(dāng)氧濃 度達(dá)到一定值時(shí)，曲線 不再上升，故D錯(cuò)誤。11 .某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯 產(chǎn)生量的變化如圖所示，ti、t2表示1030 c之間的兩個(gè)不

40、同溫度 下列分析正確的是（ ）T呼吸速率160A.與ti相比，t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低，不利 于葉片貯藏B.與t2相比，ti時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高，有 利于葉片貯藏C. ti、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似，tl>t2, ti時(shí)不利于葉 片貯藏D. ti、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似，ti<t2, ti時(shí)不利于 葉片貯藏答案 C解析 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞代謝 （呼吸作用）和植物激素調(diào)節(jié)；考查學(xué)生獲取信息的能力。依圖示可知，與 t2相比，ti溫度條件 下，葉片的呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高， 不利于葉片貯藏。12. 下列有關(guān)圖示

41、裝置的敘述不正確的是（）溫度計(jì)口產(chǎn)生的微生物橡皮塞插注射器裝比圖A.此裝置是研究微生物呼吸作用與溫度的關(guān)系B.實(shí)驗(yàn)前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空氣C.微生物發(fā)酵時(shí)的呼吸作用強(qiáng)弱受溫度影響D.發(fā)酵液中的微生物在此裝置中可能進(jìn)行無(wú)氧呼吸答案 A解析 本題考查呼吸作用類型及實(shí)驗(yàn)裝置。 本題迷惑性較大，易 誤認(rèn)為此裝置是探究微生物呼吸作用與溫度的關(guān)系， 其實(shí)此裝置也可 以探究微生物的呼吸作用類型，A項(xiàng)錯(cuò)誤；煮沸葡萄糖溶液的主要目 的是排出其中的空氣，B項(xiàng)正確；微生物的呼吸作用強(qiáng)弱會(huì)受溫度等 條件影響，C項(xiàng)正確；發(fā)酵液中的微生物可能進(jìn)行有氧呼吸，也可能 進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D項(xiàng)正確。13. 某同學(xué)在

42、研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取新鮮馬鈴薯塊莖，洗凈，切成碎屑。向錐形瓶中放入適量的馬 鈴薯塊莖碎屑，并向瓶中充入 此，裝置示意圖如圖。下列說(shuō)法不正 確的是（）溟鹿香草酚 藍(lán)水溶液A.向錐形瓶中充入N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境B.若澳麝香草酚藍(lán)水溶液不變色，則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行 的是酒精發(fā)酵C.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖碎屑消毒D.澳麝香草酚藍(lán)水溶液也可以換成澄清的石灰水答案 B解析 本題考查無(wú)氧呼吸產(chǎn)物及探究實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的目的是研究馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，故充入 N2的目的是制造無(wú)氧環(huán)境；若 澳麝香草酚藍(lán)水溶液（檢測(cè)CO2）不變色，則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行 的是乳酸發(fā)酵；為防止

43、馬鈴薯塊莖上雜菌呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前需對(duì)馬鈴薯塊莖消毒；檢驗(yàn) CO2也可用澄清石灰水。14. .人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種， 快肌纖維幾乎 不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng) 有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的 H少B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和 ATPC.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺(jué) D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的 ATP,主要來(lái)自線粒體基質(zhì) 答案 D解析 本題考查呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解和分 析能力。快肌纖維幾乎不含線粒體，說(shuō)明快肌纖維主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，消耗等摩

44、爾的葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維（進(jìn)行有氧呼吸）產(chǎn)生的H 少；有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同， 都是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和少量 ATP、H;短跑時(shí)快肌纖維進(jìn)行無(wú)氧呼吸，從而產(chǎn)生大量乳酸，使人體產(chǎn)生酸痛感覺(jué)；有氧呼吸在第三階段產(chǎn)生大 量ATP,這一階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。15. 2015石家莊質(zhì)檢某些植物在早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧 速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成 ATP的量卻 只有其他細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞（）A.主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成 ATPB.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸D.沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段答案 B解析呼吸作用產(chǎn)生的能量一部

45、分以熱能形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，根據(jù)題意，花序細(xì)胞呼吸速率比其他細(xì)胞高，但是儲(chǔ)存在ATP中的能量較少，則產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞。二、非選擇題（3小題，共55分）16. 2016南昌模擬（16分）種子萌發(fā)指干種子從吸收水到胚根 （或胚芽）突破種皮期間所發(fā)生的一系列生理變化過(guò)程。生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料012244S萌發(fā)時(shí)間用3 2 JJ vlr( fh->*B麻育s n 57 5 2 =Fn呼£=種子能否正常萌發(fā)，除了與等外界因素有關(guān),還受到種子是否具有生活力等內(nèi)部因素制約。測(cè)定種子的生活力常用TTc法，其原理是有生活力的種子能夠進(jìn)行呼吸代謝，在呼吸代謝中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放

46、的氫可以將無(wú)色的2,3,5-三苯基氯化四氮噪（TTc）還原為紅色的三苯甲腺，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒(méi)有 作用，TTc不能被還原為三苯甲腺，種胚不被染成紅色。（2）干燥種子最初的吸水不能像根的成熟區(qū)細(xì)胞那樣發(fā)生吸水，而是依靠吸脹作用吸水,吸脹作用的大小與細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)凝膠物質(zhì)對(duì)水的親和性有關(guān)， 蛋白質(zhì)、淀粉和纖維素對(duì)水的親和性依次遞減。因此，含較多的豆類種子的吸脹作用大于含淀粉較多的禾谷類種子。（3）種子萌發(fā)時(shí)的吸水過(guò)程和呼吸作用可以分為 3個(gè)階段（如圖）， 圖中曲線1表示種子吸水過(guò)程的變化，曲線2表示CO2釋放的變化， 曲線3表示。2的吸收變化。在吸水的第一階段和第二階段，CO2的產(chǎn)生量

47、（填“大于” “等于”或“小于” ）。2的消耗量，到吸 水的第三階段，。2的消耗則大大增加。這說(shuō)明種子萌發(fā)初期的呼吸 作用主要是 吸水的第三階段，呼吸作用迅速增加，因?yàn)榕吒黄品N皮后，答案（1）充足的水分、適宜的溫度和足夠的氧氣呼吸（2）滲透作用 蛋白質(zhì)（3）大于 無(wú)氧呼吸 氧氣供應(yīng)得到改善，且新的生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料生物中學(xué)學(xué)習(xí)資料呼吸酶和線粒體已大量形成解析(1)種子的萌發(fā)通常需要充足的水分、適宜的溫度和足夠 的氧氣等外界條件。呼吸代謝中底物經(jīng)脫氫酶催化所釋放的氫可以將 無(wú)色的2,3,5-三苯基氯化四氮噪(TTc)還原為紅色的三苯甲腺，使種胚 染為紅色。死亡的種子由于沒(méi)有呼吸作用，底物無(wú)法被脫氫酶催化， 故使TTc不能被還原為三苯甲腺，種胚不能被染成紅色。(2)依據(jù)題意可得出含蛋白質(zhì)較多的豆類種子的吸脹作用較大。(3)種子萌發(fā)初期主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故在種子萌發(fā)的第一階段 和第二階段二氧化碳的釋放量大于氧氣消耗量，胚根突破種皮后，氧氣供應(yīng)得到改善，新陳代謝旺盛，且新的呼吸酶和線粒體已大量形成， 此時(shí)生長(zhǎng)較快。17. 2016濰坊模擬(19分)下列圖甲表示某植物種子