小學垃圾分類主題教育活動方案精編版_第1頁
小學垃圾分類主題教育活動方案精編版_第2頁
小學垃圾分類主題教育活動方案精編版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX小學開展垃圾分類主題教育活動方案城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、 資源化、無害化的一個十分重要的步驟， 對于改善人民環境， 實現城市的可持續發展， 創建節約型社會具有重要意義。 城市生活垃圾分類收集，不僅關系到城市的文明程度和城市形象， 也是城市生態環境建設最基礎的工作， 更是一項利國利民的事業。 垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。 當今社會，垃圾回收并非技術問題， 而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。我校響應上級部門 “垃圾分類， 環保節能” 的號召，舉行“垃圾分類，你我有責”主題活動，具體方案如下：一、活動的主題垃圾分類，你我有責二，成立學

2、校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組組長：副組長：各部門負責人 ( 成員 ) ：教育教學方面：宣傳、氛圍與少先隊活動方面：校園環境與后勤補給方面：各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。三、活動的宗旨通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視 ; 宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環境 ; 最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。四、活動時間：每學期五、活動目標1. 知道垃圾分類的意義和標準， 了解可回收垃圾、 生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 讓學生了解生活中有哪些垃圾， 知道垃圾分

3、類的意義和標準， 了解可回收垃圾、 生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2. 在日后生活中能夠分類投放各類垃圾， 樹立環保意識。3. 在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力。六、活動形式本項活動主要是通過班級文化宣傳、 課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。七、具體要求· 學校宣傳通過紅領巾廣播站、國旗下講話、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。·

4、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。· 利用每期的黑板報進行宣傳， 開辟相關“垃圾分類”板塊。· 做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。· 健康科根據三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。· 美術科生動展現垃圾分類的形象。7、保持校園衛生環境。八、具體措施1、各班級老師高度重視 “垃圾分類” 教育教學， 把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。4，所有材料按時上傳FTP，照片一律使用復制、粘貼word 文檔，并附簡短文字說明的形式。本次活動通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論