1、山西大同大學繼續教育學院成人學歷教育畢業論文（設計）工作規程（試行）畢業論文是成人學歷教育考核訓練學生的重要方式，又是鞏固和深化學習成果的重要教學環節，對于促進專業技能理論知識向實際應用能力轉化，培養理論與實踐相統一的學 風，都具有十分重要的意義。為了規范我院成人學歷教育畢業生畢業論文（設計）工作，提高 畢業論文（設計）質量，根據教育部及我院有關規定和要求，特制定本規程。一、畢業論文撰寫的目的撰寫畢業論文（設計）的主要目的，是培養學生理論聯系實際、綜合運用所學專業知識 進行科學研究和獨立分析問題、解決問題的能力，進一步鞏固所學知識和技能，并獲得閱 讀文獻、搜集運用資料、調查研究、使用工具書和進

2、行科學研究等方面的初步能力。畢業論文（設計）是專業教學計劃的重要組成部分，作為學生能否畢業和能否獲得學 士學位的主要依據。畢業論文撰寫的要求（一）論文的選題。應以培養學生掌握本專業職業技能所需的基本理論和技能知識為 原則，從當前迫切需要解決的現實問題中選題。最好結合本系統、本部門、本單位的工作 實際確定題目。論文題目應與所學專業和主要課程相聯系，不可脫離專業。（二）論文撰寫。畢業論文應當主題明確，結構嚴密，合乎邏輯，文字通順。遵循理 論和實際相結合的原則，運用有關專業知識，對實際問題作具體分析。盡可能收集足夠的 第一手資料，從中提煉觀點，取得規律性的認識，并探討解決的方法。力求做到：觀點正 確

3、、材料可靠、分析透徹、論證有力、結論科學，既要避免概念演繹，空泛議論，又要避 免材料堆砌，就事論事，嚴禁抄襲別人的成果。（三）畢業論文的格式要求。參見山西大同大學繼續教育學院畢業論文撰寫格式要 求。、畢業論文工作程序及時間安排（一）選擇論文題目。在畢業年度第一學期開始進行論文選題、選定指導老師。論文 題目可以由學生自擬，可以與論文指導老師商定，也可以參考繼續教育學院印發的畢業論 文參考題目。題目一經確定，不得隨意改變。（二）調查搜集，撰寫初稿。在畢業學年第一學期暑假期間開展論文的搜集和撰寫工作。 搜集材料要力求材料豐富、翔實，多掌握第一手資料。撰寫論文要集中精力，獨立完成。 初稿完成后，經論文

4、指導老師審閱修改，并填寫畢業論文開題報告。（四）審閱定稿。指導教師在接到論文初稿后一周內提出修改意見，填寫畢業論文 指導意見書，學員根據意見書進行認真修改，于規定日期前交指導老師審閱，直至定稿。指導教師在畢業論文評審意見表上填寫具體意見，交給各自學院負責成人教育 工作人員。（五）打印、遞交畢業論文。學員在論文定稿后一天將打印稿一式三份和電子版文檔 交各自學院成人教育工作人員，需要答辯的學員做好答辯準備。（六）論文的答辯、評審。各學院將畢業論文連同畢業論文評審意見表一起交送 答辯、評審委員會，委員會要對學生的論文先行閱評。繼續教育學院組織做好論文的答辯、 評審準備工作。（七）答辯、評審要求逐人進

5、行。評審委員會對學員的論文答辯情況集體討論后評定成績，經委員會主任審核簽字后報繼續教育學院。原則上，優秀論文占論文數的10%，不及格論文應該占論文數不超 5%。（八）再行評審。畢業論文答辯未獲通過的不能畢業，但學員可以向成人教育部提出 申請，經批準后重新準備，半年至一年后再行評審。（九）存檔。論文打印稿以及電子文檔要求留繼續教育學院存檔。三、畢業論文的指導教師（一）指導教師的基本條件：1、責任心強，專業與指導的論文必須對口，具有相當的研究能力和一定的論文指導經 驗，具有講師（含講師）以上職稱的專業老師。2、由各學院及繼續教育學院統一聘請，也可委托函授站聘請，報繼續教育學院審核批 準。3、以本校

6、教師為主，如人員不足，也可聘請其它院校及有關單位講師以上職稱或研究 員擔任。（二）指導教師的主要工作：1、審定論文寫作提綱；2、提出參考書目，指導學員查閱和使用文獻資料，分析數據。3、審閱論文，提出修改意見，填寫畢業論文指導意見書，寫出評語，填好畢業 生論文評審意見表。4、回答學員在論文寫作中提出的疑難問題。四、畢業論文的答辯、評審（一）答辯、評審委員會的組成及職責1、評審委員會。論文的答辯、評審必須成立專門的委員會。為了確保畢業答辯、評審 的順利進行，成立以主管副院長為主任的成人教育畢業生畢業論文答辯、評審委員會。2、論文答辯、評審委員會一般不少于三人。3、論文答辯、評審委員會作好論文的審閱

7、、評議、和現場答辯、質疑工作，按論文成 績評閱標準和實際答辯情況評定論文成績。（二）評審委員會的評閱：1、成績評定。本著公正原則，從嚴掌握。優秀論文占論文數的10%，不及格論文應該不超論文數的 5%。2、評語。應能概括反映論文的學術、理論觀點是否正確；論據是否充分，理論分析與 聯系實際的程度，論文的現實意義；作者的研究能力、寫作態度以及文字表達能力；論文 的結構、層次及文字通順等。3、對優秀和不及格的論文必須寫出具體理由。評語由答辯、評審委員會統一擬定后寫 出，由主任委員簽名。4、答辯過程中，答辯老師認真填寫論文答辯卡和論文成績評定表。五、論文的評審標準畢業論文成績分優秀、良好、中、及格和不及

8、格五個檔次評定。標準是：（一）優秀（相當于 90100 分）1、能很好地綜合運用所學理論與本專業的有關知識。2、能密切聯系本系統、 本部門、 本單位的工作實際或自己的思想實際， 分析問題正確、 全面，具有一定深度或有所創見，對指導實際工作有一定的意義。3、中心突出，論據充足，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢，表達能力較強。4、材料豐富，數據可靠，能運用科學方法進行鑒別、加工和整理。（二）良好（相當于 8089 分）1、較好地運用所學理論與有關專業知識。2、能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考 作用。3、中心明確，論據較充足，結構嚴謹，層次較分明，文字通順，有較好

9、的表達能力。4、材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行鑒別、整理和運用三）中（相當于 7079 分）1、在理論上沒有原則性錯誤，較好地運用所學理論與有關專業知識。2、能聯系工作實際，表明自己的觀點、有一定的分析問題和解決問題的能力，但分析 的深度不夠。3、數據運用比較準確，主要數據可靠，文字通順。4、收集使用了一定的資料，較好地進行鑒別、進行了一定的整理。（四）及格（相當于 6069 分）1、在理論上沒有原則性錯誤，能基本掌握和運用本專業已學的有關知識。2、尚能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點、有一定的分析問題與解決問題的能 力，但分析較膚淺，或羅列現象多，中心不夠突出。3、有一定的論據

10、，主要數據基本可靠，文句尚通順。4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。（五）不及格（ 60 分以下）1、理論上有原則性錯誤，或有關專業知識水平很差，甚至有常識性錯誤。2、文章無中心，層次不清，邏輯混亂，文句不通。3、材料零亂不全，或主要數據失真、加工整理差。4、主要內容基本抄襲他人成果。5、對于抄襲他人成果或由他人代寫的論文，一經發現查實，即取消畢業資格，只發結 業證書。六、畢業論文及成績的送交時間安排畢業論文答辯后，由各學院負責人將打印稿和電子文檔，交繼續教育學院（函授站）。 函授站在答辯后將論文及成績交繼續教育學院。七、本辦法適用于我校繼續教育學院成人學歷各種形式學生。八、本辦法自

11、公布之日起執行，由繼續教育學院負責解釋。山西大同大學繼續教育學院2007年山西大同大學繼續教育學院畢業論文撰寫格式要求一、專科畢業生畢業論文字數不得少于 3000 字，專升本畢業生不得少于 6000 字。要求使用word2000文字處理軟件進行編輯打印，頁面紙型A4紙，頁邊距上 3cm，下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm。二、畢業論文的主要內容應包括：1、題目。題目使用 二號黑體 ,作者、指導教師使用四號楷體。2、內容摘要及關鍵詞。 論文的摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容， 一般150200字左右。3-8 個關鍵詞貫穿全文、反映文章主題的技術名詞。 “摘要”、“關鍵詞”使用 五號黑體

12、,摘要和關鍵 詞內容使用五號仿宋體,且比正文內容左右各縮進兩個字,各關鍵詞之間用分號隔開3、 目錄。目錄按三級標題編寫，即：一、（一）、1、（ 1）、，要求標題層次清晰，目錄 中的標題應與正文中的標題一致。4、正文。正文應包括序言、正文主體兩部分,序言應說明本課題的意義、目的、主要研究內容、范圍及應解決的問題。正文內容使用小四號宋體,正文中的標題可用四號黑體 ,標題分級應使用一、（一）、（ 1 ）等、不宜用 1 ,標題末不用標點符號。5、主要參考文獻及附錄。參考文獻：要求寫明書名,作者名和出版社。格式如下：“參考文獻”使用五號黑體 ,且要左頂格,所引文獻用小五號宋體按序號列出,序號用方括號 括

13、上,各類文獻書寫規范為： 圖書專著：作者、書名、出版者、出版年。期刊文章：作者、題名、刊名、年、期。報紙文章：作者、題名、刊名、年、年 月 日（版本）。 其它文獻：主要作者、文獻題名、出處或出版者、出版年。6、論文范例計算機網絡與管理現代化作者 司徒雷達 指導教師 好研究摘要 電子計算機與管理現代化,一直是國內外研究的重點和熱點課題,本文圍繞這一主題,粗略 的介紹并探索了電子計算機的發展趨勢，關鍵詞 管理現代化；電子計算機；關系；趨勢；網絡化當代社會的一個顯著特點是, 整個社會的運行和發展水平在很大程度上取決于管理現代化科學化的 程度，一、現代管理應用電子計算機的歷史從應用的歷史過程看， 1、

14、電子數據處理階段。從1946年世界上第一臺電子計算機誕生起，附件1:畢業論文封面格式山西大同大學繼續教育學院畢業論文（設計）題目：級 別專 業函授站點班 級姓 名指導教師年月日山西大同大學繼續教育學院畢業論文開題報告姓名班級題目課題背景（參考資料、撰寫意義）課題計劃（撰寫步驟、過程、時序安排）完成初稿時間最后定稿時間指導教師意見指導教師簽字：年月日該表前五項由學生填寫，后三項由指導教師填寫，最后與畢業論文一同交成教部歸檔。 附件2:畢業論文（設計）指導意見書山西大同大學繼續教育學院畢業論文（設計）指導意見書論文題目：姓名：級別及專業：指導教師姓名：指導老師電話：指導教師指導意見：指導教師簽名：年月日交修改稿時間：備注：附件3:畢業論文（設計）評審意見書山西大同大學繼續教育學院畢業論文（設計）評審意見書論文（設計）題目：姓名：班級：評審教師姓名：職稱：評審教師評語：簽名：年月日建議成績：山西大同大學繼續教育