1、附件2:廣州大學學生實驗報告開課學院及實驗室：年 月日學院機電學院年級、專業、班姓名學號實驗課程名稱數字電子技術實驗成績實驗項目名稱TTL集成邏輯門的邏輯功能與參數測試指導教師、實驗目的二、實驗原理三、使用儀器、材料四、實驗步驟五、實驗過程原始記錄(數據、圖表、計算等)六、實驗結果及分析一、實驗目的1、掌握TTL集成與非門的邏輯功能和主要參數的測試方法2、掌握TTL器件的使用規則3、進一步熟悉數字電路實驗裝置的結構，基本功能和使用方法二、實驗原理TTL與非門的主要參數(1)低電平輸出電源電流ICCL和高電平輸出電源電流ICCH與非門處于不同的工作狀態，電源提供的電流是不同的。ICCL是指所有輸

2、入端懸空，輸出端空載時，電源提供器件的電流。ICCH是指輸出端空截，每個門各有一個以上的輸入端接地，其余輸入端懸空，電源提供給器件的電流。通常ICCL> ICCH它們的大小標志著器件靜態功耗的大小。 器件的最大功耗為 PCCI = VCCICCL手冊中提供的電源電流和功耗值是指整個器件總的電源電流和總的功耗。ICCL和ICCH測試電路如圖 5 2-2(a)、(b)所示。VCC M允許在+ 5V ±10%勺范圍內工作，超過5.5V將損壞器件；低于4.5V器件的邏輯功能注意:TTL電路對電源電壓要求較嚴，電源電壓(a)(b)(c)(d)? +5VIlL圖5- 2- 2 TTL與非門

3、靜態參數測試電路圖(2)低電平輸入電流IiL和高電平輸入電流liH o IiL是指被測輸入端接地，其余輸入端懸空，輸出端空載時，由被測輸入端流出的電流值。當于前級門輸出低電平時，后級向前級門灌入的電流，因此它關系到前級門的灌電流負載能力，即直接影響前級門電路帶負載的個數，因此希望IiL小些。IiH是指被測輸入端接高電平，其余輸入端接地，輸出端空載時，流入被測輸入端的電流值。在多級門電路中，它相當于前級門輸出高電載，其大小關系到前級門的拉電流負載能力，希望IiH小些。由于IiH較小，難以測量，一般免于測試。在多級門電路中，IiL相平時，前級門的拉電流負IiL與IiH的測試電路如圖5- 2 2(c

4、)、(d)所示。(3) 扇出系數NOTTL與非門有兩種不同性質的負載，即灌電流負載和扇出系數NO是指門電路能驅動同類門的個數，它是衡量門電路負載能力的一個參數,No =拉電流負載，因此有兩種扇出系數，即低電平扇出系數AL和高電平扇出系數 NOH通常IiH v IiL,則NOH>NOI,故常以NOL作為門的扇出系數。NOL的測試電路如圖5-2-3所示，門的輸入端全部懸空，輸出端接灌電流負載RL,調節RL使IOL增大，VOL隨之增高，當VOL達到VOLm （手冊中規定低電平規范值 0.4V）時的IOL就是允許灌入的最大負載電流，則|0LNol -|iL通常NO1 > 8三、使用儀器、材

5、料+5V直流電源、邏輯電平開關、邏輯電平顯示器、直流數字電壓表、直流毫安表、直流微安表、74LS20四、實驗步驟五、實驗過程原始記錄（數據、圖表、計算等）與非門邏輯功能測試電路輸入輸出AnBnCnDnY1111100111110111110111110174LS20主要參數的測試ICCL(mA)ICCH(mA)liL(mA)IOL(mA)N0tpd = T/6(ns)1.3420.4560.22811.952.196.5Vi(V)00.20.40.6.801.011.512.53.03.54.0VO(V)4.444.444.424.394.280.760.170.170.170.170.17握TTL器件 TTL集成與非門主要參數的測試方法和掌六、實驗結果及分析雖然這次的實驗比較簡單，但總的感覺就是收獲還是蠻多的？ ？通過此次的實驗我初步掌握的使用規則，進一步熟悉數字電路實驗裝置的