




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、通報格式范文篇一:通報批評范文通報批評201X-01120xx年x月x日xx工段員工xxx在正常工作時間玩手機(jī)被發(fā)現(xiàn) 并被制止。“上班時間不得曠工或擅離工作崗位、不準(zhǔn)在電腦上玩游戲或玩 手機(jī)”這些行為都是公司明文禁止的,每個員工應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守,但 該員工無視公司規(guī)章制度上班時間玩手機(jī),其行為嚴(yán)重違反公司管 理規(guī)定。為嚴(yán)肅紀(jì)律,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,經(jīng)公司研究決定:給予xx工段員工xxx通報批評,并在20xx年x月生產(chǎn)績效獎金 中下調(diào)人民幣xxx元整。希望當(dāng)事人吸取教訓(xùn),遵循規(guī)范,嚴(yán)格遵守公司各項管理制度。 同時希望各位員工引以為鑒,在工作中嚴(yán)守公司各項管理規(guī)定,從 細(xì)節(jié)入手,從身邊做起,以優(yōu)良的工作作風(fēng)
2、促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。特 此通報。XXXXXX 有限公司二零XX年X月X日篇二:最新通報的格式和范文通報是一種內(nèi)容比較詳細(xì)的周知性文體。它與通知不同,一般來 說,通知是告知他人干什么和怎樣干,而通報是通過典型事實教育 群眾。通報與通告也不同,通告是讓一定范圍的人們知道應(yīng)該知道 的事情,知道什么事情允許做,什么事情不允許做,而且它是公開 張貼或發(fā)表的文件。而通報是通過典型事例教育群眾的內(nèi)部文件,這就要求通報的內(nèi)容比較詳細(xì)。通報的寫法,在結(jié)構(gòu)上大體是由標(biāo) 題、受文單位、正文、落款四部分組成。(1)標(biāo)題通報的標(biāo)題寫作情況同通知、通告,可以有幾種情況。(2)受文單位一般通報有受文單位。少數(shù)普及性通報,可以
3、不寫 受文單位。(3)正文正文一般由四部分組成。一是引言部分,主要是概括通 報的內(nèi)容、性質(zhì)、作用和要求。如批評性通報的引言可以寫:現(xiàn)將 也times;通報發(fā)給你們,望從中吸取教訓(xùn),引以為戒。表揚(yáng) 性通報的引言是:特對通報表揚(yáng),望各單位組織學(xué) 習(xí) ’’等。二是事實部分。表揚(yáng)性通報寫先進(jìn)事跡,批評性通報寫錯誤事實。 既要把主要事實寫出來,又要寫得精練概括.。三是分析處理部分。對先進(jìn)事跡的先進(jìn)性或錯誤事實的木質(zhì),進(jìn) 行恰如其分的分析,有的還要分析出先進(jìn)事跡的經(jīng)驗或犯錯誤的原 因,并且提出處理意見,如表揚(yáng)性通報還可以寫出給予精神或物質(zhì) 獎勵的決定,批評性通報寫出
4、處分決定。四是號召或要求部分。提出根據(jù)通報的精神要求人們?nèi)ト绾巫觯?或者號召為實現(xiàn)什么目標(biāo)奮斗。有的通報正文部分不寫引言.開門見山直接敘述事實。這也是可 以的。(4)落款寫上發(fā)文機(jī)關(guān)名稱及發(fā)文日期。關(guān)于× ;×同志上課遲到的通報各處、室、組:我校青年教師×同志,××年× 月日上午第一節(jié)課遲到,使初二(201)班的物理課耽誤20分 鐘。據(jù)查,×x的遲到是因為他前天晚上打牌過度,第二天晚 醒所致。發(fā)生XX中學(xué)XXXX 年 XX 月 XX 日篇三:通知通報排版格式
5、規(guī)范通知通報排版格式規(guī)范1、紙張一律為A4紙。2、標(biāo)題:黑體二號(小二),加粗。3、正文:仿宋GB_2312三號(小三),文中出現(xiàn)著重指出的使 用楷體GB_2312三號(小三)加粗。文章結(jié)構(gòu)排序使用“一、(一)、1、(1) ”序列。 頁腳注明"第#頁-共#頁”。加注頁腳辦法:視圖一頁眉頁腳,顯 示插入自動圖文集f光標(biāo)移至首頁頁腳居中f加入“第頁,共頁” 字樣一光標(biāo)移至“第頁”兩字中間,單擊圖文集插入頁碼一光標(biāo)移 至“共頁”兩字中間,單擊圖文集插入頁數(shù)一關(guān)閉自動圖文集,保 存即可。頁碼字體大小可采用宋體五號(小五)。4、發(fā)文字號:用仿宋GB_2312三號(小三)字體,居中排布; 年份、
6、序號用阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識;年份應(yīng)標(biāo)全稱,用六角括號“” 括入;序號不編兩位及以上虛位(即1不編為001),不加“第” 和“字”。如:寶總辦發(fā)2010 29號,電纜辦發(fā)2011 01號。5、頁邊距:上下為2. 56cm,左右為3. 17cm,亦可上下左右均為 2. 12.6cm之間,可根據(jù)實際自由調(diào)整。6、正文行距:固定值24-28磅,可根據(jù)實際自由調(diào)整。設(shè)定辦法:選中需調(diào)整行距內(nèi)容部分,右鍵單擊段落,選擇縮進(jìn) (左右0字符)和間距9 (前后0行),對齊方式為兩端對齊,行 距選擇固定值然后設(shè)定相應(yīng)數(shù)值,確定即可。7、落款:仿宋GB_2312三號(小三)字體,不加粗。發(fā)文日期 將年、月、日標(biāo)全,例:二
7、。一。年四月三日。操作辦法:選擇插入“日期和時間”,選擇語言中文,即可點擊 選擇時間樣式,確定即可。8、文中出現(xiàn)表格時處理辦法:正文宋體五號,固定值18磅。內(nèi)容可選擇加粗,也可只加粗項 目,依據(jù)實際美觀效果而定。例圖如下:9、附件表現(xiàn)形式:(1)長篇內(nèi)容:例圖一:例圖二:(2)表格:與文中出現(xiàn)表格時的表現(xiàn)手法相同。10、加蓋公章:蓋章生效,公章名稱要與落款名稱一致。11、發(fā)文形式:發(fā)文須經(jīng)最高負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)執(zhí)行方可,另附發(fā)文審 批單(稍后單獨講),不可將批文人姓名落在文件上。從一篇例文看情況通報的寫作通報是軍隊機(jī)關(guān)常用公文,目的是 為了指導(dǎo)部隊的各項工作,表彰先進(jìn),批評錯誤,推廣經(jīng)驗,吸取 教訓(xùn)等。按照其內(nèi)容和作用的不同,可分為情況通報、表彰.從一份例文看情況通報的寫作從一份例文看情況通報的寫作作 者:鄭惠云來源:guestl點擊數(shù):12681更新時間:2006-08- 2919:41:42文章錄入:guestl(應(yīng)用寫作2003年第1期)通 報是.獎懲性決定與表揚(yáng)批評性通報的區(qū)分獎懲性決定與表揚(yáng)批評性通 報的區(qū)分決定是“適用于對重要事項或者重大行動做出安排,獎懲 有關(guān)單位及人員,變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項.獎懲性決定與表揚(yáng)批評性通報的區(qū)分獎懲性決定與表揚(yáng)批評性通 報的區(qū)分決定是“適用于對重要事項或者重大行動做出安排,獎懲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校社團(tuán)室管理制度
- 學(xué)校足球場管理制度
- 學(xué)生分小組管理制度
- 學(xué)監(jiān)控管理管理制度
- 安全員智慧管理制度
- 安哥拉漁業(yè)管理制度
- 完善收發(fā)文管理制度
- 宜賓市采砂管理制度
- 實訓(xùn)室鑰匙管理制度
- 客服質(zhì)檢部管理制度
- 2025年遼寧黑龍江吉林內(nèi)蒙古高考物理試卷真題(含答案詳解)
- 2025高考全國二卷語文真題
- 2025年合作并購協(xié)議范本
- 2025年繼續(xù)教育公需科目試題及答案
- 公司收購公司部分股權(quán)之可行性研究報告
- 曲靖一中2025屆高考決勝全真模擬卷(二)化學(xué)試題及答案
- 真需求-打開商業(yè)世界的萬能鑰匙
- 19S406建筑排水管道安裝-塑料管道
- CB/T 3766-1996排氣管鋼法蘭及墊片
- 2022版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
評論
0/150
提交評論