1、九年級歷史教學方面的工作方案范文 狹義的方案是應用寫作廣義工作方案中最適中的一種。這個特點表現在，時間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個單位的工作或某一大項重要工作，內容和寫法要比規劃具體、深入，要比設想正規、細致，要比簡明、集中，要比安排闊展、概要。 1、深度挖掘教材。本學期我們歷史組將會繼續認真學習新舊中考課程標準，尤其是兩份課程標準中重合局部的內容，因為這局部內容是中考中的重中之重。同時，根據課程標準，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會新課程標準的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。 2、認真、全面備課，發揮集體備課的優勢。在本學期的備課中，堅持先設計教學預案集體備課個性修改課后反

2、思的過程，在每一個環節中認真完成，集體修改時，充分討論；個性修改時，表達個性；課后反思，注重總結。努力做到既充分發揮教研組的集體智慧，又能注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，把好教學質量關。面對日益靈活的歷史中考，備課時一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環節。 3、狠抓課堂效率，注重知識的落實。本學期我們深入貫徹學校提出的改革傳統教學模式，更新教學理念，創新教學方法。狠抓常規教學，充分調動學生學習的積極性和主動性，向課堂45分鐘要質量，要效益。初三的歷史要面臨中考，有自己的特殊性，所以我們備課組經過討論一致認為我們要在“講”

3、上下功夫，做到精講，但同時一定要生動，要充分調動學生學習的興趣，使歷史課堂“活”起來，使學生在課堂上“動”起來。此外，在提問上做到分層提問，針對不同層次的學生提出不同層次的問題。這樣做既滿足了根底好的同學的求知欲，又給予了根底差的同學自信心，使各個層次的同學在課堂上都有所收獲。 同時，九年級的學生，課業負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求我們必須做到讓學生當堂的知識當堂掌握，努力做到堂堂清。由于每班人數較多，如何做到在短時間內提高檢查的力度和廣度將是我們學科組繼續需要摸索的地方。初步設想是發揮小組合作學習機制，將各班分小組，選出小組長，由小組長負責提問，教師進行適當抽查。 4、課后反應方

4、面：進行單元測評，出題要科學，能夠全面反映學生的掌握情況。建立成績冊，將每次考試成績記錄，并分析班級的整體情況和學生的個別情況，注意尖子生和邊緣生，爭取提升優秀率和及格率。 5、深入研究17地市歷年中考真題，尤其是臨沂市近3年來的中考真題，把握中考考點和方向，并根據201x年7月-201x年5月的時政熱點及周年紀念相關的知識點預測201x年的中考考點。同時，為了進一步把握考點也為了響應領導號召，學科組內成員每人編制一份中考預測模擬題，并在組內進行研討把關。 6、抓課題研究。課題研究同教學一樣永無止境。歷史組目前已完成了一個市級課題和一個省級課題。下一步打算圍繞高效課堂、初中歷史高效復習法及實踐

5、運用等方面，制定新課題，深入探索教學新路子，翻開歷史教學的新途徑，提高歷史組的整體教研水平。 九年級的教學是學校工作的重中之重，為了確保明年中考順利完成，深入貫徹教改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，標準教學常規，全面提高課堂效率。針對九年級學生的特點及九年級的特殊性現方案 我們要建立起“適合學生的教育才是的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面開展和終身開展;提高學生的道德素養;倡導探究性學習，在全面貫徹國家教育方針的根底上，根據學生身心開展特點和教育規律，重視對學生進行全面的科學素養教育，表達國家對學生在知識和技能、能力以及情感態度與價值觀等方面的根本要求，著

6、眼于培養學生終身學習的愿望和能力。的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,把學生的內化的知識轉化為外在的行為.培養學生良好的思想品德的心理品質. 1、本學期將繼續深入貫徹根底教育課程改革綱要精神，深化教育改革，構建“雙思三環六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。 “雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環”就是定向、內化、開展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創新)。 教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;教師要反思的主要內容是怎樣優化“三環六步”教學設計，不

7、斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當、不斷提高學習效率。.6a8a./aiwenbaike/ 2、九年級上學期是一個特殊的學習階段，為了有充分應戰中考的準備，上學期應根本結束全年的課程。面對這種特殊情況，作為教師，首先應在教學進度上做到心中有數;其次就是熟悉全冊教材內容，認真鉆研教材，抓住重點，突破難點，每一節課既要做到精講精練，又要在此根底上讓學生得到能力的提升。 3、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。認真向其他老師學習，密切關注中考信息，把握中考動向，研究教材教法、學生學法，把教學工作落到實處。 根據學校安排積極參加集體備課，認真

8、備課，不能無教案上課，做到有方案，有目標。 2.注意分層次教學，對不同層次的學生在作業的布置上表達出不同的要求，讓他們在原來的根底上都有各自的提高。尤其要關心后進生、學困生要多給予關愛和幫助，讓他們在小進步，小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的信心。注重課堂學生知識的反應并及時調整教學進度。在穩中求開展。 3、在課堂上注重鼓勵機制，鼓勵學生學習，并讓他們體驗學習的成功感。不可無視差生的學習和情感，不可盲目追求效率和進度，而無視了中等生的學習。 4.認真做好試卷分析工作，及時總結，寫好課堂反思，不斷提高自己的教學水平。 隨著時光的流逝，新的一個學期又開始了，為了更好的完成新學期的教育教學工作，使以

9、后的工作有目的、有方案、有組織的順利的進行，特制訂本學期的初三歷史教學工作方案。 從上學期末的調研考試的情況來看，這些學生的成績普遍偏低。近期與科代表、學習委員座談，發現這些學生對歷史的學科興趣較差，對初一、初二的歷史沒有形成整體的清晰的認識，這對以后的教育教學工作提出了挑戰，也對教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時間內，提高學生對于歷史學科的興趣，而且能在有限的時間內既掌握好新學的知識、又能將以前所落下的知識彌補上來，這都增加了課堂教學的難度。另外，初三的學生從道德的養成上來講，是一個世界觀、人生觀、價值觀的重要的形成時期，在這一個時期內的教學任務，從情感、態度、價值觀這個層面

10、上來講，是一個培養愛國主義，形成正確的價值取向，進而形成正確的人生觀和價值觀念，完成教育教學中至關重要的環節。 針對初三學生時間較為緊張，學生的時間觀念也很強，所以在本學期的教學中既要簡明扼要，抓住重點，以節約時間;又要細致入微，交待清楚，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學生“先天”缺乏的問題。解決這一矛盾的方法是什么呢?結合多年的教學實踐，只有采取重點詳講，一般的知識點講的方法。抓重點，帶一般的知識點，從知識結構上選取里程碑式的事件，講清事件的來龍去脈，不惜花費時間。 今年中考培訓時，教育科學研究辦公室的歷史教研員傅蜜老師提出了一個：“小切口，大手術”的觀點，即從一個事件入手，注重挖掘知識的內

11、在聯系，深入發揚知識，并由點及面，最終使所學知識聯成一個有機的整體。這種方法更適合應用于這些根底薄弱、時間緊張的初三學生。所以在本學期，從教學上來說，就本著這一原那么，這也是對教育教學工作的一個探索與嘗試，也是教師教育教學水平提高的一個有利的時機。 從現在學生的學習時間來看，學生在校寄宿，學習時間相對較長一些，有利于知識的掌握，使學生對每節課所學的知識都能有較充足的時間來消化所學的知識;從另一個角度來講，它也有不利的一面：長時間的學習和記憶，容易限制學生思維的靈活性和創新能力。機械記憶能力的增強，限制了知識了理解與靈活的運用，這也是本學期在教育教學工作中重點解決的一個問題：即采取多種方式，提高

12、學生的分析、綜合能力及對所學知識的遷移能力。只有在今后的教育教學工作中長期的貫徹這一原那么，才能夠提高學生的獨立解決問題的能力。 從教材上來看，本屆學生屬于課程改革的年級，使用教材與以前的教材相比，內容上，更加側重于資本主義的開展史，但由于新教材還處于嘗試階段，所以課程節與節之間有時跨度較大，不利于學生對知識的深入理解，這也是本教材需要改良之處。 針對課本的這些情況，教師要收集相關的知識，并進行歸納和，以便在教學過程中以最有效、最簡單的方式講清楚歷史事件的信息。在講解與復習和過程中，要抓住事件的主線索，理清脈絡，使教材變得進然有序、有章有法、有跡可尋，使學生在學習教材時的難度減小。 世界歷史由

13、于是發生在不同的國家和地區的典型事件，學生在學起來可能有些生澀，不易產生興趣，也不便于理解記憶。所以在教學過程中，教師找出與中國歷史相類似的事件，進行比照教學，來解決這一問題。 一、從知識與技能上來說，使學生掌握資本主義的產生與開展的歷程;資本主義制度確實立與開展;第一、第二次科技革命對世界的影響等。 通過本學期的學習，使得學生對于資本主義的產生與資本主義制度確實立過程形成整體的認識，在學習和過程中，激發學生的學習興趣，提高學生比照分析、綜合，理解與運用所學知識來解決問題的能力。 二、過程與方法：在教學過程中，要采取靈活多樣的方法，激發學生的學習興趣，增強其獨立學習能力、抽象概括能力、合作交流的能力，真正使學生成為學習的主體，成為學習的主人，使教師的“教”，成為對學生的指導與引導。 三、情感態度與價值觀 通過本學期的學習，從情感、態度與價值觀上應注重以下幾方面 1、西方列強資本主義的開展是建立在對廣闊亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的根底之上的，這也是造成今天這些地區 的歷史根源。資本主義的本質是對外侵略和擴張。 2、資本主義社會之所以能夠迅速的開展，是因為這種社會制度適應了生產力的開展要求。 3、當今人類所擁有的輝煌燦爛的文明，是世界各國勞動人民用自己勤勞的雙手創造出來的，是世界