1、六年級下冊語文期中測試卷班級： 姓名：一、看拼音寫詞語（6分）zhn rón k wi jié rán （ ） （ ） （ ） kn bù i s chú chun（ ） （ ） （ ）二、形近字組詞（多音字選音）（4）間（jin jiàn）斷 轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）身 聳（ ） 廚（ ）剝削（xu xio） 追悼（diào dào） 耷（ ） 櫥（ ） 三、用四個(gè)成語分別替代下面四個(gè)“很多”（4分）超市里商品的式樣很多（ ） 花的品種很多（ ）公園里游人很多（ ） 游樂場游樂項(xiàng)目很多（ ）四、詞語填

2、空。（5分）零七八_ 萬_更新 _然不同 張燈_彩 不知所_驚心動_ 千_ _一發(fā) _想不到 _ _無虛席 莫 其妙五、照樣子，寫詞語。（6）綠油油 、 高高興興 、 情深意重 、 黑白顛倒 、 研究研究 、 虎背熊腰 、 六、填空。（10分） 1、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了許多人,如： _的李大釗，_的周恩來，_的凡卡，_的魯濱孫2. 天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上_，從我腳邊_了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_了。3、人非生而知之者， 一鼓作氣， 4、把句子改寫成陳述句。沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項(xiàng)任務(wù)呢？ 5、

3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。 6、照樣子寫一句排比句。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 5。為人民服務(wù)一文中引用了司馬遷的名句： 。七、第二部分：閱讀與積累（35）（一）（11分）凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。昨天晚上我挨了一頓打，因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個(gè)家伙就打我。吃的呢，簡直沒有

4、。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個(gè)搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！”1、這篇課文叫 ，是（ ）國作家（ ）的作品。文中凡卡在給（ ）寫信。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫（ ），通過三個(gè)內(nèi)容來反映：（ ），（ ），（ ）；另一方面的主要意思是 （ ）。2、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。（ ）A、從水里取東西 B、用不正

5、當(dāng)?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉 D、得到機(jī)會3、文中“打發(fā)”的意思是。（ ）A、派（出去） B、使離去C、消磨（時(shí)間、日子）D、安排、照料（二）、讀短文，完成下面的練習(xí)。24孩子，我為什么打你畢淑敏有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個(gè)人，那就是我”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個(gè)心靈。面對你的眼睛，我要承認(rèn)：這個(gè)世界上，我只打過一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的

6、青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服 我都不曾打過你。我想這對于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。總而言之那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一

7、件武器 毆打。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手每一次打過你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。我

8、從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。我知道打人不對，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)椋匾牟皇巧砝郏切睦酆⒆樱犃四愕脑捨医K于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得？1、在第一自然段中找出兩對反義詞。（2）2、結(jié)合文章理解下列詞語。(4)“我行我素”指的是 “臂系千鈞”指的是 3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。(6)“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因?yàn)?；“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你，因?yàn)?； 你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素。”“我”第一次打你，因?yàn)?4、文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋?；“我從不用工具打是因?yàn)椤保?。（4）4、請你用三個(gè)精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。(3) 5、為什么說“打與不打都是