1、昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院藥學(xué)系增設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)重點(diǎn)說明材料昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院藥學(xué)系增設(shè)臨床藥學(xué)專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃一、學(xué)校定位充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院體制機(jī)制優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)云南省乃至國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，凸顯醫(yī)藥衛(wèi)生特色。依托昆明醫(yī)科大學(xué)優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育資源和昆明富達(dá)發(fā)展實(shí)業(yè)集團(tuán)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，著力推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育與人文教育融合，立德樹人。以人才培養(yǎng)為根本，教學(xué)為中心，云南省乃至國(guó)家區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展需求為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新為基礎(chǔ)，堅(jiān)持特色化發(fā)展道路。強(qiáng)化人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承功能。培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)高，實(shí)踐技能強(qiáng)，社會(huì)適應(yīng)能力好的“本科應(yīng)用型”高級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生類人才。努力建設(shè)成

2、為現(xiàn)代化、正規(guī)化、高水平、富特色的醫(yī)藥衛(wèi)生類教學(xué)型本科獨(dú)立學(xué)院。二、 辦學(xué)的基本條件1、昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院創(chuàng)建于2001年，是由具80年光榮歷史，集云南高等醫(yī)學(xué)教育、科研、醫(yī)療為一體，規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的昆明醫(yī)科大學(xué)申辦并獲教育部批準(zhǔn)的全國(guó)首批獨(dú)立學(xué)院，是云南省唯一一所醫(yī)藥衛(wèi)生類獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有 “楊林校區(qū)”和 “高新校區(qū)”兩個(gè)校區(qū)，“楊林校區(qū)”為主校區(qū)。楊林校區(qū)占地1024畝，已建成使用校舍二十七萬平方米；高新校區(qū)占地面積130畝，校舍面積為十余萬平方米。全日制本科在校生8245余人，專任教師470人，兼職教師226人。學(xué)院擁有相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織管理體系和比較完善的院、系（專業(yè)）、室（教

3、研室、實(shí)驗(yàn)室）教學(xué)組織系統(tǒng)。設(shè)有一館（圖書館）、兩部（人文社科部、基礎(chǔ)教學(xué)部）、九系、十八個(gè)本科專業(yè)，涵蓋了醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類，擁有能滿足學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)的基地六十余個(gè)。其中省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)。2013年海源學(xué)院在云南省教育局本科教學(xué)水平評(píng)估中取得較好成績(jī)。 昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院具有新辦專業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)與藥學(xué)相通的復(fù)合型人才的辦學(xué)條件和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有一批學(xué)術(shù)功底深厚、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)教學(xué)群體，完全能夠承擔(dān)臨床藥學(xué)專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。略顯不足的臨床醫(yī)學(xué)教師，可與實(shí)習(xí)基地合作，通過資源共享予以解決。2、海源學(xué)院藥

4、學(xué)系條件昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院藥學(xué)系現(xiàn)設(shè)有藥學(xué)專業(yè)教研室、藥理教研室。藥學(xué)專業(yè)教研室現(xiàn)有教師6人，副教授1人，講師1人，助教4人，具有碩士學(xué)位者6人。承當(dāng)藥學(xué)專業(yè)的大多數(shù)課程藥理學(xué)教研室現(xiàn)有教師5人，其中講師2人，助教3人，具有碩士學(xué)位者5人。承擔(dān)藥理課程。協(xié)作單位有昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、解放軍昆明總醫(yī)院、昆明市第一人民醫(yī)院、昆明市第三人民醫(yī)院的兼職教師，這些教師將和海源學(xué)院藥學(xué)系老師共同承擔(dān)藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析、藥物流行病學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、醫(yī)院藥學(xué)管理等課程的理論和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。教學(xué)條件：藥學(xué)系在高新區(qū)實(shí)驗(yàn)室面積為520m

5、2,有六個(gè)實(shí)驗(yàn)室。已基本滿足藥學(xué)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)需要。在楊林校區(qū)有專門的技能實(shí)驗(yàn)室,能完成醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和藥理實(shí)驗(yàn).教學(xué)水平經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，海源學(xué)院藥學(xué)系已成為具有明確的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)思路，辦學(xué)定位準(zhǔn)確，特色鮮明。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)院逐步建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，規(guī)范了教學(xué)過程，提高了教學(xué)水平。2011年藥學(xué)專業(yè)被列為云南省重點(diǎn)建設(shè)本科特色專業(yè)。藥學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、素質(zhì)的整體要求，緊抓教與學(xué)兩個(gè)環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過程中，注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能的掌握，同時(shí)著力于學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。藥學(xué)系重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，在畢業(yè)論文工

6、作中引入研究生培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量監(jiān)控，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）程序規(guī)范，論文質(zhì)量高，得到廣泛好評(píng)。全體教學(xué)人員承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程教學(xué)，在教學(xué)過程中忠于教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在歷屆青年教師教學(xué)比賽、雙語教學(xué)比賽中均取得優(yōu)異成績(jī)，2013年藥學(xué)系獲得教師教學(xué)比賽組織獎(jiǎng)。辦學(xué)條件情況表專業(yè)名稱臨床藥學(xué)開辦經(jīng)費(fèi)100萬申報(bào)專業(yè)副高及以上職稱(在崗)人數(shù)19人其中該專業(yè)專職在崗人數(shù)28人其中校內(nèi)兼職人數(shù)0其中校外兼職人數(shù)12可用于新專業(yè)的教學(xué)圖書（萬冊(cè)）10萬可用于該專業(yè)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備（千元以上）1000（臺(tái)/件）總 價(jià) 值（萬元）1000萬序號(hào)主要教學(xué)設(shè)備名稱（限20項(xiàng)）

7、型 號(hào)規(guī) 格臺(tái)(件)購(gòu) 入 時(shí) 間1高效液相色譜儀戴安U3000120102酶標(biāo)儀Multiskan MK3 absystems(芬蘭)20003紫外分光光度儀Labsystem120004紫外分光光度儀UV4501220125電子天平BP190 S artorius 塞多利斯公司119996千分之一電子天平JA1003220127萬分之一機(jī)械天平TG328A3520128高壓液相色譜儀LC-2010A HT220059液相色譜儀26951200210液相色譜儀2695+600E1200411熒光分光光度計(jì)F-2801201212數(shù)碼顯微鏡BM2000、EX302201213蒸餾水制備儀HSZ

8、-10K2201214離心機(jī)HC-20622201215TDX快速血藥濃度測(cè)定儀CR301791200416紫外檢測(cè)儀WAT0811101200617液體自動(dòng)進(jìn)樣器1200718超低溫冰箱HF328U861200519全自動(dòng)發(fā)光免疫及毒品分析儀AXSYM1200820電子分析天平EL 20462000、200521Syva 藥物濃度viva-E分析系統(tǒng)1200922包衣機(jī)BY-300A5199923單沖壓片機(jī)TDP3200024顆粒機(jī)YK 605200725冷凍干燥機(jī)77510302200626原子吸收分光光度計(jì)AA-6701198927氣相色譜儀GC979012012注：若為醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)附醫(yī)

9、療儀器設(shè)備清單。3、海源學(xué)院藥學(xué)系臨床藥學(xué)專業(yè)的主要協(xié)辦單位昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第四附屬醫(yī)院（紅會(huì)醫(yī)院）、昆明市第一人民醫(yī)院、昆明市第三人民醫(yī)院等省市級(jí)醫(yī)院為其實(shí)踐教學(xué)基地。為臨床藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的實(shí)踐教學(xué)資源保障。（1）昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院基本情況：是一所具有80年歷史的云南省最大的集教學(xué)、科研和醫(yī)療為一體的高等醫(yī)學(xué)院校，為省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校目前占地面積為1889.1畝，其中院本部246畝，呈貢新校區(qū)1643.1畝。全校共有教醫(yī)護(hù)職工6000余人，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1100余人，博士159人，

10、入選國(guó)家“百千萬人才工程”3人，838名專任教師中，具有碩士以上學(xué)位463人。學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部，111個(gè)教研室，13個(gè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究室，13個(gè)臨床醫(yī)學(xué)研究室，13個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；共有4所直屬附屬醫(yī)院、6所非直屬附屬醫(yī)院、2所臨床學(xué)院、9 所教學(xué)醫(yī)院、39所實(shí)習(xí)醫(yī)院、9個(gè)法醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基地、6個(gè)預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)基地、4個(gè)藥學(xué)實(shí)習(xí)基地。圖書館總面積達(dá)35960平方米，紙質(zhì)圖書藏量90.3萬冊(cè)，是衛(wèi)生部指定的“全國(guó)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)云南省中心館”、全國(guó)高等醫(yī)藥院校文獻(xiàn)檢索課常務(wù)理事會(huì)理事館、云南省高校“文檢課”專業(yè)委員會(huì)主任館、云南省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事館、云南省高校圖工委副主任委員館、

11、云南省科技情報(bào)所“國(guó)家一級(jí)科技查新單位”醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)查新點(diǎn)。昆明醫(yī)科大學(xué)是國(guó)家批準(zhǔn)的首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的院校之一，現(xiàn)有外科學(xué)博士點(diǎn)1個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)33個(gè)。在2007年教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中，昆明醫(yī)科大學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀。昆明醫(yī)科大學(xué)已具備較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)教育硬件、軟件設(shè)施，臨床藥學(xué)專業(yè)基本建設(shè)昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院創(chuàng)建于1996年6月，已具備培養(yǎng)掌握化學(xué)與藥學(xué)、藥理學(xué)、臨床藥學(xué)相通的復(fù)合型人才的辦學(xué)條件和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有藥學(xué)專業(yè)于2007年獲云南省重點(diǎn)建設(shè)本科專業(yè)，2008年獲教育部批準(zhǔn)開設(shè)藥物制劑專業(yè)，2009年開始招生，2010年成立了臨床藥學(xué)專業(yè)。藥學(xué)院下設(shè)藥物化學(xué)與天然

12、藥物化學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室、藥物毒理學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室、中醫(yī)藥學(xué)教研室、藥劑學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室、藥事管理學(xué)教研室、生藥學(xué)與藥用植物學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室、藥物分析學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室、臨床藥物治療學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室、藥理學(xué)教研室和實(shí)驗(yàn)室，還有一批包括云南省天然藥物藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，是學(xué)院培養(yǎng)藥學(xué)專門人才的重要教學(xué)、科研基地，是培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合、掌握實(shí)驗(yàn)技能的重要場(chǎng)所，為開設(shè)臨床藥學(xué)方向創(chuàng)造了良好的條件。師資力量藥學(xué)院擁有一批學(xué)術(shù)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)教學(xué)群體。現(xiàn)有教職工55人，其中專任教師50人。專任教師隊(duì)伍中，具有正高職稱8人，副高職稱17人，中級(jí)職稱17人；有

13、博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師20人；具有碩士以上學(xué)位教師36人（其中博士學(xué)位20人），占專任教師總數(shù)的72%。專任教師隊(duì)伍中30歲以下11人，31-40歲21人，41-50歲14人，50歲以上4人。全院現(xiàn)有入選國(guó)家新世紀(jì)百千萬人才1人，省級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)后備人才8人，校級(jí)學(xué)科帶頭人6人，校級(jí)骨干教師5人，其學(xué)術(shù)水平在省內(nèi)外均有一定影響。科研水平藥學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備近1000臺(tái)，總價(jià)值1000余萬元。學(xué)院充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，廣泛開展科學(xué)研究，利用云南豐富的自然資源，進(jìn)行天然藥物開發(fā)研究。藥學(xué)前輩魏均嫻教授、杜元沖教授主持的“三七系列研究”有些被列為國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目，類新藥“派乃克”已獲得國(guó)家新藥臨

14、床研究批文，階段性成果已成功轉(zhuǎn)讓，獲技術(shù)轉(zhuǎn)讓金750萬元。蔣家雄教授（國(guó)家新藥評(píng)審委員會(huì)委員）創(chuàng)建的藥物依賴研究所結(jié)合云南省的實(shí)際情況，開展藥物依賴及艾滋病的治療藥物研究，卓有成效。我省自主研發(fā)的“燈盞花乙素”、“青蒿素”、“三七系列產(chǎn)品”等在國(guó)內(nèi)外有較大影響的幾項(xiàng)新藥研究中，我院均參與其中工作。天然藥物藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室是我省從事新藥臨床前藥理和安全性評(píng)價(jià)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，也是云南省新藥研發(fā)高層次專業(yè)人才的重要培養(yǎng)基地。其支撐學(xué)科藥理學(xué)1979年開始招生，1981年獲碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，支撐學(xué)科藥理學(xué)自八.五以來一直是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。2004年實(shí)驗(yàn)室被納入省教育廳生物醫(yī)藥高新技術(shù)人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目建設(shè)。其研究

15、涉及抗腫瘤藥理、心腦血管藥理、內(nèi)分泌及代謝藥理、免疫藥理和藥物安全性評(píng)價(jià)等領(lǐng)域，已在分子、細(xì)胞、器官和動(dòng)物水平建立了不同層次的生物活性篩選和研究模型體系。2001年以來實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目10項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目63項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)2221萬元，申請(qǐng)發(fā)明專利19項(xiàng)，并為近百家制藥企業(yè)、大專院校和科研院所提供新藥研發(fā)技術(shù)服務(wù)近400項(xiàng)，在天然藥物的開發(fā)、研究、臨床藥學(xué)等方面有很強(qiáng)的實(shí)力。近三年學(xué)院先后承擔(dān)和參加了國(guó)家、省部、廳級(jí)科研項(xiàng)目56項(xiàng)，獲省、部級(jí)科技成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，累計(jì)發(fā)表論文125篇（第一作者或通訊作者），其中SCI收錄30 篇，獲教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、科技成果獎(jiǎng)17項(xiàng)。已逐步成為我省天然藥物、民

16、族藥物研究開發(fā)和教學(xué)科研基地，這為臨床藥學(xué)專業(yè)的科學(xué)研究奠定了雄厚的基礎(chǔ)。（2）昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床藥學(xué)科昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院臨床藥學(xué)科成立于2008年9月，是集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的醫(yī)技科室，是我院適應(yīng)全面醫(yī)療體制改革,促進(jìn)醫(yī)藥有機(jī)結(jié)合,指導(dǎo)安全、有效、經(jīng)濟(jì)、合理地使用藥物，推行“全程化藥學(xué)服務(wù)”的新窗口，是藥學(xué)工作人員與臨床醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)與信息交流的橋梁。臨床藥學(xué)科現(xiàn)為中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)藥事管理專業(yè)委員會(huì)全國(guó)常務(wù)委員單位、中國(guó)藥理學(xué)會(huì)治療藥物監(jiān)測(cè)研究專業(yè)委員會(huì)全國(guó)常務(wù)委員單位、云南省醫(yī)院協(xié)會(huì)藥事管理專業(yè)委員會(huì)主任委員單位、云南省藥事管理及臨床藥學(xué)質(zhì)量控制中心、衛(wèi)生部首批臨床藥師制

17、試點(diǎn)單位、衛(wèi)生部首批抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)員單位、衛(wèi)生部首批全國(guó)合理用藥監(jiān)測(cè)網(wǎng)員單位、中國(guó)藥學(xué)會(huì)2009年信息工作先進(jìn)單位、云南省首批“衛(wèi)生部臨床藥師規(guī)范化培訓(xùn)基地”、云南省首批臨床藥理學(xué)碩士學(xué)位授予點(diǎn)單位、昆明醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院臨床藥學(xué)教研室、昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地、昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)期藥物臨床試驗(yàn)室。2012年被衛(wèi)生部醫(yī)管司遴選為合理用藥國(guó)際網(wǎng)絡(luò)（INRUD）/中國(guó)中心組網(wǎng)絡(luò)單位。科室人才濟(jì)濟(jì)，現(xiàn)有藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員21人，其中高級(jí)職稱2人，碩士生導(dǎo)師1人，博士研究生2人，碩士研究生12人，本科生6人；昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)專業(yè)學(xué)科帶頭人1人；核心

18、期刊常務(wù)編委1人、編委5人；專科臨床藥師8人，臨床藥理學(xué)研究人員9人。臨床藥學(xué)科擁有一流的儀器設(shè)備，如HPLC/MS/MS、HPLC、TDX、VIVA-E等多種先進(jìn)的分析測(cè)試儀器及精密電子天平、高速離心機(jī)、微量加樣器、低溫冰箱等儀器設(shè)備，儀器價(jià)值600余萬元。儀器設(shè)備定期校準(zhǔn)，有完善的項(xiàng)目和儀器標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。科室通過科學(xué)研究和信息服務(wù)兩個(gè)方面服務(wù)于廣大患者及醫(yī)護(hù)人員，致力于促進(jìn)臨床藥物治療水平的提高和合理用藥概念及知識(shí)的推廣普及，最大限度地發(fā)揮藥物的臨床療效。特色項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容：(1) 治療藥物監(jiān)測(cè)（TDM）：目前已開展40多種藥物及內(nèi)源性物質(zhì)的測(cè)定，平均每年為7000多例次患者提供監(jiān)測(cè)服務(wù)，

19、并通過結(jié)果分析提出個(gè)體化用藥建議，為疾病的診斷、預(yù)防、治療以及方案調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)。科室可以根據(jù)臨床需求隨時(shí)開發(fā)新的血藥濃度監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，更好地滿足臨床工作的需要。(2) 新藥的期藥物臨床試驗(yàn)及遺傳代謝性疾病篩查：利用高效液相色譜儀和串聯(lián)質(zhì)譜儀進(jìn)行新藥的期臨床試驗(yàn)，并且是云南省唯一一家利用液-質(zhì)聯(lián)用技術(shù)開展代謝性疾病篩查的單位，可以一次性篩查出26種新生兒遺傳代謝性疾病。(3) 2008年以來，我科進(jìn)一步推進(jìn)了臨床藥師制工作，于2009年被批準(zhǔn)為衛(wèi)生部臨床藥師規(guī)范化培訓(xùn)基地，2010年被批準(zhǔn)成為昆明醫(yī)科大學(xué)第一臨床學(xué)院臨床藥學(xué)教研室、昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地等，成為全省甚至全國(guó)臨床藥

20、師培養(yǎng)的搖籃。(4) 臨床藥學(xué)實(shí)驗(yàn)研究及藥物基因組學(xué)研究：實(shí)驗(yàn)室擁有Waters高效液相色譜儀、PCR儀、全套電泳儀等多種儀器設(shè)備，可以進(jìn)行多種體液藥物濃度的測(cè)定、臨床藥代動(dòng)力學(xué)、藥物配伍穩(wěn)定性及相互作用等相關(guān)研究以及DNA測(cè)序等藥物基因組學(xué)相關(guān)工作，現(xiàn)已構(gòu)建起藥物基因組學(xué)研究平臺(tái)，為臨床提供個(gè)體化用藥的指導(dǎo)。（5）負(fù)責(zé)衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)云南省分網(wǎng)工作：我科于2005年成為衛(wèi)生部首批抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)網(wǎng)員單位，2012年被省衛(wèi)生廳指定為衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)云南省分網(wǎng)負(fù)責(zé)單位，定期對(duì)我省及每個(gè)網(wǎng)員單位的抗菌藥物使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析并上報(bào)衛(wèi)生廳。（3）昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)

21、院臨床藥學(xué)室藥劑科于1999年5月成立臨床藥學(xué)室，現(xiàn)開展以下的工作：血藥濃度監(jiān)測(cè)Syva 藥物濃度viva-E分析系統(tǒng)，開展丙戊酸鈉血藥濃度監(jiān)測(cè)。藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)從2005年開始參與衛(wèi)生部“抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)網(wǎng)”的工作，認(rèn)真收集、整理、匯總所需的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、資料，結(jié)合臨床用藥的實(shí)際情況，保質(zhì)保量地按時(shí)完成各項(xiàng)報(bào)表的填寫與上報(bào)工作，并對(duì)抗菌藥物使用的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。2010年榮獲衛(wèi)生部抗菌藥物臨床應(yīng)用監(jiān)測(cè)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)。2013年在醫(yī)院HIS系統(tǒng)中引入抗菌藥物監(jiān)測(cè)和處方點(diǎn)評(píng)軟件，對(duì)抗菌藥物使用的合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，藥師參與抗菌藥物臨床應(yīng)用會(huì)診工作。臨床藥師目前獲衛(wèi)生部臨床

22、藥師培訓(xùn)基地合格證學(xué)員3名，專業(yè)分別為內(nèi)分泌、心血管內(nèi)科、兒科。臨床藥師參與所在臨床科室查房、撰寫查房記錄及典型病例藥歷分析，承擔(dān)昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)專業(yè)第1屆本科畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教工作。藥物臨床試驗(yàn)我院于2005年10月獲國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的“藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定證書”，認(rèn)定批準(zhǔn)我院為國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)，認(rèn)定批準(zhǔn)心血管、呼吸、消化、內(nèi)分泌、神經(jīng)、血液、皮膚、燒傷、婦產(chǎn)、兒科呼吸為國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)專業(yè)，可承擔(dān)、期藥物臨床試驗(yàn)。現(xiàn)有5名藥師在藥物臨床試驗(yàn)中，承擔(dān)的工作如下：1、藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)辦公室管理工作。2、藥物臨床試驗(yàn)試驗(yàn)藥品庫管理工作。3、藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)辦公室質(zhì)量控

23、制工作。教學(xué)2000年3月，成為昆明醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院首屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教基地。2013年12月，承擔(dān)昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教。2008年3月，成為昆明醫(yī)學(xué)院海源學(xué)院藥學(xué)專業(yè)首屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教基地。2013年9月，承擔(dān)昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院臨床藥學(xué)專業(yè)醫(yī)院藥學(xué)大課的教學(xué)任務(wù)。科研2013年，國(guó)家“十二五”科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“安全合理用藥評(píng)價(jià)和干預(yù)技術(shù)研究與應(yīng)用” 主持子課題1項(xiàng)；2010年，國(guó)家“十一五”科技支撐計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要基本藥物合理使用評(píng)價(jià)和研究” 主持子課題1項(xiàng)，參與其它子課題1項(xiàng)； 2008年，云南省教育廳“教委基金課題”1項(xiàng)；2012

24、年，昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院“教研教改”課題1項(xiàng)；2011年，昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院“聯(lián)邦中青年醫(yī)藥師基金項(xiàng)目”課題2項(xiàng)；2007年昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院“青年基金人才培訓(xùn)項(xiàng)目”2項(xiàng)。(4) 昆明市第一人民醫(yī)院臨床藥學(xué)室藥學(xué)部 昆明市第一人民醫(yī)院臨床藥學(xué)室藥學(xué)部臨床藥學(xué)室成立于2006年4月，2013年3月評(píng)選為市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。現(xiàn)有專職臨床藥師7名，其中碩士學(xué)位3人，本科4人，已在我院ICU、神經(jīng)外科、神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、消化科、腫瘤科及呼吸科等科室開展臨床藥學(xué)工作。目前臨床藥學(xué)主要負(fù)責(zé)開展藥學(xué)服務(wù)工作，包括用藥咨詢、患者用藥教育、藥物療效及不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、個(gè)體化給藥、藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)研究等，同時(shí)協(xié)助臨床做

25、好新藥的臨床驗(yàn)證及評(píng)價(jià)工作，并負(fù)責(zé)我省高等醫(yī)學(xué)院校臨床藥學(xué)專業(yè)本科實(shí)習(xí)生的帶教工作。三、專業(yè)籌建情況（一）專業(yè)籌建背景及專題調(diào)研工作隨著人民生活水平的提高及對(duì)身體健康的重視,公眾對(duì)醫(yī)療保健服務(wù)的要求也越來越高。受市場(chǎng)需求的刺激,大量新藥和新的診療技術(shù)手段不斷問世,在為人們防治疾病提供新的方法和選擇的同時(shí),也大大增加了醫(yī)藥經(jīng)費(fèi)的開支及掌握新藥和新診療技術(shù)的難度。隨著醫(yī)藥體制改革的推進(jìn)、醫(yī)療保險(xiǎn)體系的建立和覆蓋面的不斷加大,醫(yī)院以藥養(yǎng)醫(yī)的狀況將會(huì)逐步改變,開大處方、亂用昂貴藥物和診療儀器的勢(shì)頭將會(huì)受到遏制。在醫(yī)療保險(xiǎn)公司和政府管理部門的監(jiān)督下,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的工作將從增加經(jīng)濟(jì)收入、維持醫(yī)院的運(yùn)行和發(fā)展轉(zhuǎn)

26、移到提高診療水平、降低醫(yī)療成本、促進(jìn)醫(yī)院的健康運(yùn)行和發(fā)展的正確軌道上來。在我國(guó)藥費(fèi)占醫(yī)療開支的主要構(gòu)成的今天,如何合理用藥以達(dá)到提高療效,降低藥物不良反應(yīng),減少藥物浪費(fèi),是醫(yī)院要考慮的主要措施之一。既懂藥學(xué)專業(yè)知識(shí)、了解藥物的各種性能和作用,又有臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)、知道相關(guān)疾病治療的要求和特點(diǎn)的臨床藥師則是設(shè)計(jì)詳細(xì)用藥方案、達(dá)到合理用藥目的的主要實(shí)施者。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,醫(yī)療工作的分工會(huì)越來越細(xì),醫(yī)生的主要工作將主要是診斷疾病、制定治療原則或初步方案,臨床藥師的主要工作是提出具體的用藥方案,并根據(jù)病人的病情變化和用藥反應(yīng)對(duì)用藥方案做出及時(shí)合適的調(diào)整,即業(yè)內(nèi)所稱的藥學(xué)監(jiān)護(hù)(pharmaceutical ca

27、re)。在引入臨床藥師較早的國(guó)家中,臨床藥師在合理用藥中的作用越來越顯示出來。在一些國(guó)家,臨床藥師的培養(yǎng)和實(shí)踐已經(jīng)進(jìn)入到家庭醫(yī)療診所,臨床藥師的需求與醫(yī)療消費(fèi)需求同步增長(zhǎng),臨床藥師持續(xù)處于短缺狀態(tài)。由于臨床藥師供不應(yīng)求,工作繁忙,美國(guó)還要培養(yǎng)大批的初中級(jí)藥學(xué)技術(shù)人員協(xié)助臨床藥師做調(diào)劑配藥等非專業(yè)性工作,而且這些藥學(xué)技術(shù)員的培養(yǎng)也已逐步形成規(guī)范。長(zhǎng)期以來,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低和現(xiàn)行醫(yī)療體制的影響,我國(guó)臨床藥師的需求并未充分顯露出來,現(xiàn)有的臨床藥學(xué)人員較少,在臨床一線參與臨床藥學(xué)實(shí)踐的人員更少。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療健康水平的要求越來越高,對(duì)合理用藥也越來越關(guān)注,對(duì)臨床藥師的需求則會(huì)不

28、斷增長(zhǎng)。但由于我國(guó)現(xiàn)行的醫(yī)療體制形成了醫(yī)院以藥養(yǎng)醫(yī)的局面,加之對(duì)藥物不良反應(yīng)的報(bào)道和重視不夠,使得臨床藥師的潛在需求尚未成為現(xiàn)實(shí)的真正需求。隨著醫(yī)療體制改革的深入,醫(yī)藥分業(yè)的深化,各種醫(yī)藥保障體系和監(jiān)控體系的建立,現(xiàn)已顯露出來的臨床藥學(xué)人員的缺乏會(huì)越來越明顯。因此,加強(qiáng)我國(guó)的臨床藥學(xué)人員特別是高級(jí)人員的培養(yǎng)刻不容緩。昆明醫(yī)科大學(xué)和昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院具備云南省一流醫(yī)學(xué)教育軟硬件，辦學(xué)實(shí)力雄厚，擁有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)和藥學(xué)教學(xué)科研群體，具備培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)和藥學(xué)相通的復(fù)合型人才的辦學(xué)條件和經(jīng)驗(yàn)，這為培養(yǎng)臨床藥學(xué)專業(yè)人才提供了保障。（二）專業(yè)籌建情況目前海源學(xué)院已具備臨床醫(yī)學(xué)和藥學(xué)的教學(xué)條件，為臨床藥學(xué)專業(yè)教

29、學(xué)課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)1. 在進(jìn)行專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們制定了臨床藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃在借鑒全國(guó)兄弟院校成功辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院實(shí)際條件，制定了昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院藥學(xué)系臨床藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系。根據(jù)臨床藥師的工作性質(zhì)特點(diǎn)，在藥學(xué)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上，增加了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和醫(yī)學(xué)專業(yè)課程，突出專業(yè)基本知識(shí)、基本技能培養(yǎng)，推出有特色的專業(yè)選修課。2. 師資隊(duì)伍的建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是搞好專業(yè)建設(shè)的根本保證，為籌辦臨床藥學(xué)新專業(yè)，藥學(xué)系加大對(duì)老師的培養(yǎng)，要求每一位老師要認(rèn)真全面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的知識(shí)，這對(duì)臨床藥學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)起到了重要作用。藥學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)基地如昆明

30、醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院、解放軍昆明總醫(yī)院、昆明市第一人民醫(yī)院等醫(yī)院，擁有多名既有專業(yè)知識(shí)、又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”型臨床藥學(xué)教師，這都為臨床藥學(xué)專業(yè)的師資隊(duì)伍注入了新的活力，對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)起到關(guān)鍵作用。3. 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)藥學(xué)系現(xiàn)有藥學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)（室）7間,承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，這些實(shí)驗(yàn)室是：藥物化學(xué)與天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥劑學(xué)與生物藥劑學(xué)與藥動(dòng)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥物毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥物分析實(shí)驗(yàn)室，所有實(shí)驗(yàn)室已建立藥學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放制度，定期對(duì)學(xué)生開放。海源學(xué)院楊林校區(qū)內(nèi)設(shè)技能實(shí)驗(yàn)室，在原有藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理。不斷補(bǔ)

31、充、增置新的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，昆明海源楊林新校區(qū)的建設(shè)，為臨床藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)、科研條件的改善和發(fā)展帶來了新的契機(jī)。昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院藥學(xué)系現(xiàn)有臨床藥學(xué)試驗(yàn)機(jī)構(gòu)2個(gè)，能夠承擔(dān)本專業(yè)部分課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，分別是：昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院藥劑科、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院藥劑科（2005年10月獲國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局頒發(fā)的“藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定證書”，設(shè)有、期藥物臨床試驗(yàn)，可以開展心血管、呼吸、消化、內(nèi)分泌、神經(jīng)、血液、皮膚、燒傷、婦產(chǎn)、兒科呼吸的國(guó)家藥物臨床試驗(yàn)）；成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院藥學(xué)部（設(shè)有期臨床試驗(yàn)研究室，可以開展新藥的藥代動(dòng)力學(xué)、耐受性及生物等效性試驗(yàn)）。昆明市第一人民醫(yī)院藥學(xué)部、昆明市

32、第三人民醫(yī)院藥劑科承擔(dān)臨床藥學(xué)課程。4. 實(shí)習(xí)基地建設(shè)藥學(xué)系與昆明醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第四附屬醫(yī)院、成都軍區(qū)昆明總醫(yī)院、昆明市第一人民醫(yī)院、昆明市第三人民醫(yī)院等教學(xué)醫(yī)院藥劑科、昆明市食品藥品研究所、云南省食品藥品檢驗(yàn)所、云南省藥物研究所、中科院昆明植物研究所、云南省藥品不良反應(yīng)中心等科研院所和昆明制藥集團(tuán)有限公司、云南白藥集團(tuán)有限公司、一心堂等藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位有密切的橫向合作關(guān)系，這些單位不僅對(duì)這一專業(yè)的開辦表示歡迎，還對(duì)今后辦學(xué)過程中的師資、實(shí)習(xí)等具體問題表示大力支持。 四、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（一）指導(dǎo)思想和主要

33、思路以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，注重內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)量為本，以人才市場(chǎng)需求為主導(dǎo)，立足云南，服務(wù)社會(huì)，全面適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。突出專業(yè)特色與人才培養(yǎng)特色，以專業(yè)人才培養(yǎng)定位為核心，以專業(yè)基本建設(shè)為基礎(chǔ)，以教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革為重點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，培養(yǎng)合格人才，促進(jìn)藥物專業(yè)教學(xué)、科研等各項(xiàng)事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。把社會(huì)需求作為專業(yè)建設(shè)的根本，貫穿于招生、培養(yǎng)和就業(yè)的整個(gè)過程，把握最新人才需求信息，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)。每年本科生招生控制在60人，堅(jiān)持打基礎(chǔ)，創(chuàng)品牌，實(shí)行全面教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。積極深化教學(xué)改革，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)

34、結(jié)構(gòu)，拓寬專業(yè)口徑。發(fā)揮醫(yī)學(xué)院校的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，構(gòu)建“醫(yī)藥結(jié)合”的專業(yè)課程體系，按照生物- 心理- 社會(huì)醫(yī)學(xué)- 管理模式,培養(yǎng)醫(yī)藥融通、素質(zhì)優(yōu)良、隊(duì)伍精干、有社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型藥學(xué)人才,發(fā)揮臨床藥師在監(jiān)護(hù)、用藥指導(dǎo)、處方審核、用藥評(píng)價(jià)、ADR 監(jiān)測(cè)、藥學(xué)咨詢等方面的重要作用。提倡醫(yī)藥箱結(jié)合，構(gòu)建高素質(zhì)的兼職教師隊(duì)伍；以特色鮮明的專業(yè)方向、科研方向及科研項(xiàng)目引領(lǐng)專業(yè)和學(xué)科建設(shè)；多渠道籌集資金，在教學(xué)科研及學(xué)科建設(shè)多個(gè)層面上展開專業(yè)建設(shè)。體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標(biāo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)改革總的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下，以適量理論教學(xué)，重點(diǎn)問題分析與實(shí)踐能力訓(xùn)練為原則，加

35、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，實(shí)行“臨床藥學(xué)專業(yè)教育全程化”人才培養(yǎng)模式。（二） 預(yù)期目標(biāo)以本科教育為主，緊緊圍繞醫(yī)藥行業(yè)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的產(chǎn)業(yè)鏈條和崗位群的需求，積極開展教學(xué)、科研工作，抓住機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)施人才戰(zhàn)略，加快專業(yè)建設(shè)和科技創(chuàng)新步伐，以培養(yǎng) “能夠從事臨床藥理研究、臨床合理用藥指導(dǎo)、藥物研究與開發(fā)、臨床藥品管理與監(jiān)督、醫(yī)藥營(yíng)銷、藥事管理等方面工作，融藥學(xué)與醫(yī)學(xué)為一體的通用型醫(yī)藥學(xué)人才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)工作為中心，“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式，將臨床藥學(xué)專業(yè)建成規(guī)模適中，特色鮮明，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理；有較好的辦學(xué)條件和先進(jìn)的教學(xué)手段；教學(xué)過程規(guī)范；教

36、學(xué)改革成果顯著；學(xué)術(shù)水平高；學(xué)生道德良好基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)專業(yè)能力強(qiáng)具有創(chuàng)新能力；畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高就業(yè)渠道通暢社會(huì)聲譽(yù)好的專業(yè)。經(jīng)過3-5年的重點(diǎn)建設(shè)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)以下兩個(gè)突破：1.建立一支結(jié)構(gòu)合理、綜合實(shí)力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。主干課程配備學(xué)歷層次高、年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、水平高的學(xué)科帶頭人。2.利用選修教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合，實(shí)行“臨床藥學(xué)專業(yè)全城模塊化認(rèn)證式人才培養(yǎng)方案”，將臨床藥學(xué)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)專業(yè)技能分成三個(gè)模塊融入藥學(xué)教育全過程，即“臨床藥學(xué)專業(yè)特認(rèn)知和興趣培養(yǎng)模塊”（一年級(jí)）“臨床藥學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和技能訓(xùn)練模塊”（二、三年級(jí)）“臨床藥學(xué)專業(yè)綜合技能強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)模塊”（四、五年級(jí)），通過對(duì)課程體系進(jìn)行改革

37、和調(diào)整，使每一個(gè)學(xué)生從一年級(jí)開始就接受到本專業(yè)知識(shí)熏陶，激發(fā)學(xué)生探究專業(yè)知識(shí)的興趣，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。每一名模塊設(shè)定好的內(nèi)容，由不同層次的任課教師通過必修或選修輔導(dǎo)的方式傳授給學(xué)生，并按照每一模塊的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核認(rèn)證，通過考核者方能接受下一模塊的培養(yǎng)。（三） 建設(shè)內(nèi)容1. 師資隊(duì)伍建設(shè)教育的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，師資隊(duì)伍的建設(shè)，一直是專業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。我們將根據(jù)臨床藥學(xué)專業(yè)發(fā)展的要求，積極地引進(jìn)高素質(zhì)的臨床藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人才，今后3-5年將重點(diǎn)通過引培結(jié)合、實(shí)習(xí)基地與學(xué)校結(jié)合的原則，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，主要措施是： （1）以引進(jìn)和合作培養(yǎng)相結(jié)合為原則，積極引進(jìn)具有博士學(xué)位的人才，重點(diǎn)引進(jìn)

38、臨床藥物治療學(xué)、醫(yī)院藥學(xué)管理方面的人才。同時(shí)鼓勵(lì)現(xiàn)有教師攻讀各個(gè)層次的學(xué)位，努力提高教師的科研與教學(xué)水平，逐步構(gòu)建高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。（2）注重教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理配置。（3）加強(qiáng)現(xiàn)有教學(xué)人員的再學(xué)習(xí)和提高，要求每一名教師以多種形式學(xué)習(xí)專業(yè)前沿知識(shí)或臨床藥學(xué)邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科知識(shí)以適應(yīng)知識(shí)發(fā)展的需要，努力提高教師的科研與教學(xué)水平，（4）不斷創(chuàng)造繼續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)深造的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)和督促專業(yè)教師積極參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)承接各種縱、橫向課題等，不斷提高科研技術(shù)水平。（5）注重學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師的選拔與培養(yǎng)。認(rèn)真抓好學(xué)術(shù)帶頭人，青年骨干教師和實(shí)驗(yàn)師

39、三支隊(duì)伍，以及實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地“三隊(duì)一地”建設(shè)工作。逐步構(gòu)建一支“創(chuàng)新、精干、高效”的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。（6）建立兼職教師人才庫，做好“雙師”型教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)藥學(xué)院專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，注意從臨床醫(yī)院、臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品研究單位、藥品鑒定單位中選聘部分既具有較深專業(yè)理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)的科研能力及實(shí)踐能力的技術(shù)人員和管理人員作為兼職教師、客座教授，定期聘請(qǐng)他們到藥學(xué)院舉辦講座或承擔(dān)授課任務(wù)。2. 教材與課程體系建設(shè)（1）教材建設(shè)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方向與教學(xué)大綱的要求，實(shí)現(xiàn)教材優(yōu)化配套，堅(jiān)持選擇優(yōu)秀統(tǒng)編教材與自編教材相結(jié)合的原則，選擇最新的、高水平的國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。加強(qiáng)教師的科研實(shí)踐，吸收國(guó)

40、外優(yōu)秀教材的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，結(jié)合學(xué)科發(fā)展和我院優(yōu)勢(shì)，編寫具有自身特色的專業(yè)教材2-3部，將理論與實(shí)踐融合，教材內(nèi)容與教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容相一致，具有實(shí)用性、先進(jìn)性、典型性、實(shí)踐性、綜合性和可讀性。力爭(zhēng)在2015年，完成專業(yè)教材體系的建設(shè)，做到專業(yè)配套、內(nèi)容先進(jìn)、質(zhì)量保證、特色鮮明，適應(yīng)專業(yè)教學(xué)需要，在部分課程中引進(jìn)雙語教學(xué)教材。（2）課程體系建設(shè)進(jìn)一步對(duì)課程體系進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，強(qiáng)化課程平臺(tái)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)和臨床藥理實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、跨學(xué)科課程和專業(yè)主修課程的建設(shè)，通過科學(xué)論證建立課程群體系，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)涵，使教學(xué)內(nèi)容更加科學(xué)、更加滿足現(xiàn)代教育的要求。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革中加強(qiáng)臨床藥學(xué)專業(yè)的課程建設(shè)，引

41、進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段，至2017年，臨床藥學(xué)專業(yè)課程50%達(dá)到昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院一類課程水平，取得2門校級(jí)精品課程，1門省級(jí)精品課程。開設(shè)具有醫(yī)藥行業(yè)特色的藥學(xué)分子生物學(xué)、藥物毒理學(xué)、醫(yī)院藥學(xué)管理、GAP、GLP、GMP、GCP、GSP、藥學(xué)研究進(jìn)展、新藥研究與開發(fā)、現(xiàn)代色譜分析等專業(yè)選修課。在保證專業(yè)基本規(guī)格的前提下，遵循高等教育和科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)云南區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)有的課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，打通基礎(chǔ)課，強(qiáng)化專業(yè)特色課，突出實(shí)踐課，擴(kuò)大雙語教學(xué)比例，使專業(yè)能夠不斷適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。（3）實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)習(xí)基地建設(shè)共同點(diǎn)都在于提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力

42、，因此要把實(shí)習(xí)基地建設(shè)放在與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)同等重要的地位。1） 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目前可以共享的公共實(shí)驗(yàn)室有：機(jī)能實(shí)驗(yàn)室、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心計(jì)算機(jī)室、藥物分析實(shí)驗(yàn)室、藥物毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)室、天然藥物化學(xué)與藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥用植物學(xué)與生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室等。2） 實(shí)習(xí)基地建設(shè)臨床藥師的工作崗位主要在以下幾個(gè)方面:一是在各級(jí)醫(yī)院,直接參與日常的臨床藥學(xué)監(jiān)護(hù),這部分人員的需求應(yīng)是最大的,而且隨著人們經(jīng)濟(jì)條件的改善、生活水平的提高,這方面的需求會(huì)越來越強(qiáng);二是在公共藥房,這部分人員的主要工作是為人們直接購(gòu)買藥物提供咨詢幫助;三是對(duì)新藥研制的臨床階段和已

43、上市藥物的再評(píng)價(jià),以及醫(yī)藥公司的藥品開發(fā)與推廣,醫(yī)藥公司的這部分人員還可協(xié)調(diào)各醫(yī)藥研發(fā)公司和臨床藥物評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的工作。另外,臨床藥學(xué)師資的補(bǔ)充,醫(yī)藥行政部門和保險(xiǎn)公司等醫(yī)藥相關(guān)行業(yè)也會(huì)對(duì)臨床藥學(xué)人員有一定的需求。這幾方面的工作對(duì)臨床藥師的要求和知識(shí)結(jié)構(gòu)要求各不相同,因此，我們將依托昆明醫(yī)科大學(xué)與昆明醫(yī)科大學(xué)的直屬附屬醫(yī)院、非直屬附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院、云南省食品藥品檢驗(yàn)所、云南省藥物研究所、云南省中醫(yī)中藥研究所、昆明制藥集團(tuán)有限公司、云南白藥集團(tuán)有限公司等云南省大型醫(yī)藥研發(fā)機(jī)構(gòu)、制藥企業(yè)建立教學(xué)科研合作關(guān)系，至2016，在考核、評(píng)估、合作的基礎(chǔ)上，建成10個(gè)以上穩(wěn)定的校外臨床藥學(xué)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校為醫(yī)院

44、、企業(yè)培養(yǎng)人才，醫(yī)院、企業(yè)是臨床藥學(xué)專業(yè)的重要科研基地、實(shí)踐教學(xué)基地，醫(yī)院、企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員與高級(jí)管理人員可作為臨床藥學(xué)專業(yè)的兼職教師，醫(yī)院、企業(yè)和學(xué)校共同建立實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)中心等，使實(shí)習(xí)基地建設(shè)成為校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的雙贏結(jié)合點(diǎn)。（4）教學(xué)方法與教學(xué)手段建設(shè)1）教學(xué)方法建設(shè)要認(rèn)真抓好講授的四個(gè)環(huán)節(jié)：選準(zhǔn)切入點(diǎn)、講清知識(shí)點(diǎn)、激發(fā)興奮點(diǎn)、培育創(chuàng)新點(diǎn)。以知識(shí)傳授達(dá)到師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)的目的。根據(jù)教學(xué)需要采用多種教學(xué)方法，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。通過啟發(fā)式課堂講授及師生對(duì)話促進(jìn)學(xué)生的思考。老師結(jié)合自己的科研實(shí)際體會(huì)把學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)、前沿和熱點(diǎn)介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣。教學(xué)上把教材內(nèi)

45、容與課外教學(xué)材料結(jié)合起來，把傳授知識(shí)與培養(yǎng)實(shí)踐能力結(jié)合起來。 大力推進(jìn)啟發(fā)式、討論式、交互式、實(shí)踐式、自學(xué)式等教學(xué)方法，課堂教學(xué)逐漸從傳遞性教學(xué)向探索性教學(xué)轉(zhuǎn)變，實(shí)驗(yàn)教學(xué)逐漸由驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)向?qū)W生自主設(shè)計(jì)課題的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)變。2）教學(xué)手段建設(shè)重視推廣、普及現(xiàn)代化教育技術(shù)，重視教育資源的開發(fā)利用，購(gòu)買或制作多媒體課件，將主要的主干課程逐步建成有一定數(shù)量的自行研制、開發(fā)的多媒體課件，提高教學(xué)效果。大幅度提高有利于能力培養(yǎng)、有利于綜合素質(zhì)提高的綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性、現(xiàn)代性實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所占的比例，同時(shí)充分注意將教師的科研成果轉(zhuǎn)化到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與大學(xué)生課外科技活動(dòng)的結(jié)合、延伸。配合實(shí)驗(yàn)教

46、學(xué)內(nèi)容改革，建立新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。尤其是要全面實(shí)施開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)。開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)能體現(xiàn)“以學(xué)生為本”教育教學(xué)理念的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。從教學(xué)具體過程和內(nèi)容的要求上，不僅僅實(shí)驗(yàn)室是開放的，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容也必須是開放的，為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和各種能力，在時(shí)間、空間、知識(shí)、個(gè)性等方面提供廣闊領(lǐng)域。采取多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。如：老師布置一定的題目，將學(xué)生分組，每組一個(gè)題目，讓學(xué)生到圖書館和上校園網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)查閱綜述，然后進(jìn)行課堂交流，使學(xué)生盡早接觸學(xué)科的前沿知識(shí)，通過帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)，同時(shí)也提高學(xué)生專業(yè)外語、文獻(xiàn)綜述、交流表達(dá)能力。（5）教研、科研建設(shè)一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)

47、具有較強(qiáng)的科研能力和教學(xué)研究能力，該專業(yè)的建設(shè)中教師要不斷將研究成果帶進(jìn)課堂，豐富教學(xué)內(nèi)容，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)專業(yè)、學(xué)科建設(shè)，使專業(yè)發(fā)展走在學(xué)術(shù)發(fā)展的前沿。在科研工作方面，貫徹“基礎(chǔ)研究上水平，應(yīng)用研究出效益”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)以云南地道藥材、中藥新制劑、藥物依賴、藥物代謝動(dòng)力學(xué)為主要研究方向，爭(zhēng)取各方面的課題經(jīng)費(fèi)。聯(lián)合院內(nèi)外有關(guān)方面的科研力量，力爭(zhēng)在應(yīng)用性成果的開發(fā)方面有突破性進(jìn)展。（四） 專業(yè)建設(shè)分年度計(jì)劃2015-2016學(xué)年度：申請(qǐng)省級(jí)以上科研及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教改建設(shè)等項(xiàng)目1項(xiàng)以上，與企業(yè)合作科研及共建項(xiàng)目2項(xiàng)以上，籌集建設(shè)經(jīng)費(fèi)，基本建成臨床藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室。2016

48、-2017學(xué)年度：申請(qǐng)省校級(jí)以上科研及專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教改建設(shè)等項(xiàng)目3項(xiàng)以上，與企業(yè)合作科研及共建項(xiàng)目2項(xiàng)以上，籌集建設(shè)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善臨床藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理.（五） 建設(shè)過程中進(jìn)一步發(fā)展特色的針對(duì)性設(shè)計(jì)1.海源學(xué)院藥學(xué)系臨床藥學(xué)專業(yè)建設(shè)能較好地利用昆明醫(yī)科大學(xué)多年辦學(xué)所形成的扎實(shí)的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、管理學(xué)等基礎(chǔ), 師資、儀器設(shè)備、圖書資料、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)習(xí)場(chǎng)所等基本辦學(xué)條件。能充分利用海源學(xué)院現(xiàn)有的教學(xué)條件，充分發(fā)揮西醫(yī)院校的優(yōu)勢(shì)，形成 “醫(yī)藥結(jié)合”的專業(yè)特色。2.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)臨床藥學(xué)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)能適應(yīng)多種工作環(huán)境需求的復(fù)合型臨床藥學(xué)專業(yè)人才

49、：精心設(shè)計(jì)每一模塊的實(shí)踐教學(xué)體系，增大實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的比重，增加綜合性或設(shè)計(jì)性試驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)教師將教學(xué)和科研結(jié)合，激發(fā)學(xué)生提高創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。積極與大型醫(yī)藥公司聯(lián)合建立藥品經(jīng)銷實(shí)訓(xùn)基地，充分利用校外教學(xué)資源，讓學(xué)生得到與社會(huì)接觸學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；通過定期帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)社區(qū)進(jìn)農(nóng)村參與社會(huì)實(shí)踐，到用人單位見習(xí)等方式進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面，為就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。五、教學(xué)人員 5.專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介（一）姓名卿晨性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷學(xué)士出生年月1962年1月行政職務(wù)藥學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)最后學(xué)歷博士第一學(xué)歷和最后學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)1984年

50、畢業(yè)于昆明醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位1999年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院上海藥物研究所藥理學(xué)專業(yè)，獲博士學(xué)位主要從事工作與研究方向抗腫瘤活性物質(zhì)的篩選、作用機(jī)制的研究和新抗癌藥物的研究開發(fā)。本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共18 篇；出版專著（譯著等）0 部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共1項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí) 項(xiàng)，省部級(jí)1 項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共4 項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2 項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目2 項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共150萬元，年均50 萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共200學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共11人次。最具代表性的教學(xué)科研成果序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1滇

51、產(chǎn)生物中萜類、酚類和甾體皂苷的抗腫瘤和心血管活性甙的抗腫瘤和心血管活性2008年度云南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)自然科學(xué)類二等獎(jiǎng)，云南省人民政府第12甾體咪唑鹽類化合物及其制備方法發(fā)明專利，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，2008第33抗腫瘤化合物,其制備方法和以該化合物為活性成分的藥物組合物發(fā)明專利，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，2007第34芳環(huán)和雜環(huán)酰甲基咪唑鹽類化合物及其制備方法發(fā)明專利，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，2008第3目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1新四環(huán)二萜類化合物赤霉素衍生物抗腫瘤作用及其機(jī)制的研究研究國(guó)家自然科學(xué)基金2007.1-2009.1220萬主持（排名第1）2基于植物內(nèi)生菌代謝

52、酶基因篩選抗癌傳統(tǒng)中草藥云南省國(guó)際科技合作專項(xiàng)2008.1-2010.1260萬主持（排名第1）3新四環(huán)二萜類化合物赤霉素衍生物抗腫瘤作用及其機(jī)制的研究云南省應(yīng)用基礎(chǔ)重點(diǎn)項(xiàng)目2008.1-2010.1260萬主持（排名第1）目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間1細(xì)胞培養(yǎng)與實(shí)踐研究生12030選修課200120092細(xì)胞分子生物學(xué)研究生12020選修課200420093教學(xué)管理部門審核意見 簽章：注：需填寫三至五人，每人一表。5.專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介（二）姓名張榮平性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科出生年月1964.12行政職務(wù)藥學(xué)系系主任最后學(xué)歷博士第一學(xué)歷和最后學(xué)

53、歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)1987年6月畢業(yè)于華西醫(yī)科大學(xué)藥物化學(xué)專業(yè)，本科，學(xué)士。1995年6月畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所藥物化學(xué)專業(yè)，博士。主要從事工作與研究方向藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、新藥研究與發(fā)現(xiàn)本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共28 篇；出版專著（譯著等）1 部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 2項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí) 項(xiàng)，省部級(jí) 1 項(xiàng)、廳級(jí)1項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共6項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目 1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目 2項(xiàng)，廳級(jí)3項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共300萬元，年均90 萬元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共216學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 16人次。最具代表性的教學(xué)科研成果序號(hào)

54、成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1鮮姜降血脂有效成分研究云南省自然科學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、云南省人民政府、2010年4月14日第一作者2A new class of hepatitis B virus inhibitorsBioorganic and medicinal chemistry letters 2013,23(5):1201-1205通訊作者3Three new abietane diterpenoids froffromPodo PodPhytochemistry letters 2013,6(3):364-367通信作者目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1龍血竭愈創(chuàng)作用藥理機(jī)理及醫(yī)院制劑研發(fā)云南省教育廳重大項(xiàng)目 2012.10-2014.10 20萬 主持2實(shí)驗(yàn)用樹鼩的標(biāo)準(zhǔn)化研究和人類重大疾病樹鼩模型創(chuàng)建與應(yīng)用集成示范國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目2014BAI01B01”。 2014.1-2016.121212250萬主持3天然藥物化學(xué)省級(jí)精品課程云南省教育廳2011-201610萬主持4云南