1、-精品 合同 舉薦 -2021 年老師年度工作總結模板以下是為大家整理的關于2021年老師年度工作總結模板的文章，供大家學習參考！不經意間，時間又靜靜地溜走了一學期；“來的盡管來著，去 的盡管去著，來去的中間又怎樣的匆忙呢.“逝者不行追，來者 猶可諫”，檢點一下腳印，評估一學年來的得失，作為新一學年 的借鑒，面對喧囂和浮躁穩住自己，有一個主心骨，追趕高尚而 又腳踏實地，“看庭前花開花落花落，寵辱不驚; 望天上云卷云舒，去留無意”； 盡管在歷史長河中一學期只是倏然而逝的一個瞬時，但抽出一點時間整理一下自己，也整理一下的心情與情感；過去的日子仍舊布滿激情與期望；收成一份平常的心態人到三十，心已不在

2、年輕，從教十年，時間已不短矣. 佛教禪宗里有一句話：“平常心也是道“，三十歲給我的變化，是修煉成了心靜如水的平常心態；回憶參與工作走過的十年，曾經自卑過，也曾經彷徨過，也曾經沉淪過，每日里，在埋怨和惋惜中低鳴 ; 在彷徨與頹廢間游蕩 ; 在郁悒和掙扎中徘徊， 有時， 感覺自己就像走在人生的十字路口， 找不到前進的方向； 去年冬天的時候，學校組織觀看了李桂林、 陸建芬的事跡， 給我的不僅是感動， 更是心靈上的震憾，沒有水，沒有電，生活在海拔 2800 米的懸崖山顛上，寢食于深山惡水之間，條件極為艱苦，每天，桂林、-精品 合同 舉薦 -建芬夫婦從猴子才能爬上的懸崖邊的天梯上接送孩子們上學放學，稍不

3、留意， 就會命喪黃泉； 可就是這樣的環境， 這樣的條件，桂林、建芬夫婦堅守了十九年，期間，有幾次走出大山的機會，過上級一點舒坦的日子，他們都舍棄了；我始終在思索之中，在當今社會，金錢至上，拜金盛行的時代里，桂林、建芬老師能夠蕩平物欲橫流帶來的心靈上的漣漪與擔心，保持對世事， 對萬物一種安靜的心態，是多么的不易；有時，我感覺到訓練就是為了守住心中的煩燥與沖動，保持一種心靜如水的心態；埋怨也好，苦惱也罷， 都是傷情動感的， 中醫說得好， 傷就損心， 煩就傷肺，與世無補，與己無益，不妨學學佛教中的“拿起”與“放下”，守住心靈的安靜； 我慶幸， 我在三十歲的時候能夠捕獲到這一人生的重要禪理；多讀了幾本

4、書“腹中有書氣自華”，“讀萬卷書， 行萬里路”是我對讀書抱負與憧憬，我喜愛一個人靜靜的看書，每當夜深人靜的時候， 溫順的白熾燈圍繞之下，我會開頭一天讀書旅程；從大本頭到小小說，從雜志到報刊，從文本閱讀到網絡瀏覽；讀書不僅僅是為 了求知， 也可以為了休閑， 更多的時候我讀書是為了追求心中的一份安靜；過去的一學年，我認真、認真地讀了幾本書、摘抄了 兩本讀書筆記、背誦了整部中庸、寫了十六篇讀書體會，存放自己的 qq 空間之中及電腦上，這些雖稚嫩、雖膚淺、雖暗淡無光、雖有血無肉，雖暗含羞怯之容、雖存有坐井觀天之識，但-精品 合同 舉薦 -我信任一個詞語，有感而發，有了感才能生情，有了情，證明大腦是實在

5、的，心是充實的，不至于是存在世間的一個軀殼而已，血管中仍有些滾燙的東西，心中仍有一絲絲的對生活、對工作、對同學、對自我的愿望和抱負，有了這些，我感覺這就是人生的一筆巨額財寶，如干年后，當再次看起的時候，也可能是一件寶貴古董；關于教學 “天命之為性；率性之為道，修道之為教”是經典中庸對人性及道德所提倡的三種境域，其中“修道之為教 是三種境域中的境域，意思是說，通過修行，通過修道、通過教化、通過 訓練，來影響人， 改善人；我們所從事的教書就是這樣一種職業，這樣一種功能； 新學期尹始， 我任教又是一個五年級， 是五二班，剛接手的時候，同學們基礎很差，40名同學中，成果在80 分以上的，就是15 人，

6、不及格的就有7 人，他們中甚至不會背乘法口決，智力處于幼兒園水平；壓力真的很大；前面是一座陡峭 的山坡，當我們怎么也翻不過去的時候，先要注視一下思路，必 須繞到后面或借助工具才能爬過去；基礎不行，從方法上補，從 習慣上轉變； 為此，從開學的第一天起， 我制訂了每天十題制度，從作業出題、到作業批改、從作業比較到做后反思，從輔導到提高，都訂立了一系列的嚴格的制度，每天空余的時候， 有人出題，有人檢查、有人批改、有人量化，有人輔導，人人有任務，人人有事做；哲學上有一個理論，叫量變必定引起質變，經過一段時-精品 合同 舉薦 -間的訓練，真的，同學們有了翻天覆地的變化，80分以上的學生也上升到28 人，有的時候達到31 人，每次考試也有好幾個滿分的；幾個低分的同學也由從前的十幾分到現在的五十多分，有幾個能得到六十多分甚至七十多分，看到孩子們一個個由于進步 而布滿笑容布滿陽光的臉，我第一