1、精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有體育經(jīng)營管理實踐報告這又是一個完美的暑期，也許有些同學(xué)并沒有打暑假工，也許計劃去旅游，也許回家?guī)兔θチ耍苍S也許當(dāng)初放假時我們把自己的行程、任務(wù)安排充實些，這個暑期將會是個有 意義記憶深刻的暑期，也是你成長過程中的旅程。或許在這個暑期中有太多的想法和計劃沒 有去完成，然而往事如煙，過去也就過去了，現(xiàn)在的我們要的是總結(jié)，總結(jié)過去的暑期里我們學(xué)到什么，作了多少讓自己滿意的事，還有哪些事需要改進。2014年的暑期有幸被一家深圳游泳公司在深圳光明區(qū)體育中心聘為泳池負責(zé)人，這意味 著跟以往從游泳助教到主教的職位變化不同

2、，我必須承擔(dān)著更重要的責(zé)任， 貴公司如此信任我，所以我要有足夠的能力去勝任這份工作，全力做好這個負責(zé)人。 雖然有了兩年的教學(xué)經(jīng)驗，不過在此之前，我做好許多的準備，教案、學(xué)員登記表、通訊錄等等。當(dāng)我開始到達工 作地點，分配我的工作時，我頓時有點不知所措，原來我負責(zé)的泳池是公司首次合作的，市場完全沒有開發(fā)，那就意味著我將負責(zé)培訓(xùn)班的招生以及教學(xué)的管理，學(xué)員的管理，排班的管理，教練員的管理，泳池衛(wèi)生的管理，游泳池場地管理等等。一、培訓(xùn)班的招生公司弄好宣傳紙張也有電子版，x展架招牌，泳池是在小區(qū)里，設(shè)置好報名地點。一開始與物業(yè)管理處協(xié)商，在柜臺擺放宣傳單和名片，提供所需要的人，幾天過后覺得只有少數(shù)的

3、人打電話詢問并無人報名，所以我們決定自己也派送宣傳單，分幾個地點，人流多的地方以及泳池等，因為大家還沒有意識去報游泳培訓(xùn)班去學(xué)游泳，一直以來都沒有人在此小區(qū)開班過，即使小區(qū)有許多人游泳卻無人報名，這一問題將是我們整個招生過程中的難題，在我們派發(fā)過程中大家詢問的還是比較多，大家根本不知道教練教學(xué)情況，什么都不了解，并不會魯莽報名。我們也意識到了，一方面加強我們的宣傳，與物業(yè)溝通采用電子屏幕宣傳，在泳池拉橫幅，一方面我們開設(shè)免費體驗班，規(guī)定時間、地點，為培訓(xùn)班做廣告。經(jīng)過3天，免費的體驗班已招收 20人，我們根據(jù)泳池人流量適當(dāng)分配兩個班，一個小班10人，時間段也分為下午 5:006:00點和晚上7

4、:308:30,因為在這段時間人流量是最多的， 將會達到我們想要的宣傳效果，其中在我們的報名處準備了宣傳單、名片、 報名表、收據(jù)單等等一些了事前工作，結(jié)果是非常理想的，在上課過程中許多家長和小朋友都過來觀看，還有許多小朋友嚷著也要學(xué)游泳，其中也得到了大家的肯定，這才是最關(guān)鍵的，當(dāng)然教學(xué)能力必須得過關(guān)，當(dāng)場還有幾個人報名了， 我覺得這幾天的工作總算有了收獲，但是我們并沒有松懈，因為我們堅信還會有跟多人報名，在宣傳給人家講解時需達到對方值得信任我們，不管是教學(xué)質(zhì)量還是服務(wù)態(tài)度都讓人覺得我們是專業(yè)的，這樣才會吸引到學(xué)員， 我們也經(jīng)常去泳池看人家游泳并指點一二，讓他們覺得我們的教學(xué)是信得過，以及通過溝

5、通說服報名培訓(xùn)班，經(jīng)過15天的招生，結(jié)果招了 70個學(xué)員，我們都覺得這是不錯的成績，在這種情況下招 到學(xué)員，那接下來就是教練員的教學(xué)安排以及課時的排班，在培訓(xùn)班開始過程中通過學(xué)員宣傳介紹我們招生還是會持續(xù)下去，并結(jié)合多人報名多優(yōu)惠等多種優(yōu)惠措施。 二、課程安排、教練上崗教練員都是公司直接安排下來，形成5人教練團隊，而我就是負責(zé)人，當(dāng)然上課排班都是我一人弄，在這期間我總是以集體利益優(yōu)先考慮，我們是一個團隊，關(guān)系和諧是重點，而 想組建一支強有力的團隊帶領(lǐng)大家把培訓(xùn)班的宣傳推廣出去，打開市場，就必需我們的團結(jié)，在這里面我要有足夠能力，不僅是教學(xué)的管理，學(xué)員的管理，排班的管理，教練員的管理， 我都需要

6、一部到位，將也是我一次在經(jīng)營管理上的挑戰(zhàn)，即表現(xiàn)在情商、智商的管理方面也表現(xiàn)處理事情的應(yīng)變能力。在開班上課幾天前我們開了幾次會議，我分為幾個課題：精品 文檔1 .教練應(yīng)遵循的職責(zé)：主要指按時上課、課程安排、教學(xué)進度、學(xué)員安全問題2 .教學(xué)方式統(tǒng)一：按公司的一套教學(xué)模式進行教學(xué)3 .每天晚上進行系統(tǒng)總結(jié)：到晚上全部集中，并派發(fā)教練員筆記法，對當(dāng)天教學(xué)或遇到的問 題進行提出，大家商量解決方法，其中也包括對自己利益問題的疑問或者排班問題等一系列 問題，如果我不能解決的問題，進行匯總并向公司尋求幫助， 有這樣相互交流學(xué)習(xí)共同進步， 我相信我們的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、甚至專業(yè)水平都有很大的提升。4 .集體

7、利益：教練工資取決與教的學(xué)員的數(shù)量，在利益面前我不想有摩擦，所以在此我們大 家探討關(guān)于學(xué)員分配問題，在一定人數(shù)個教練分配均勻?qū)W員，在基礎(chǔ)上你靠自己招到的學(xué)員就由此教練教，當(dāng)然也可以給其他教練教，因為這樣可以調(diào)動教練員的積極性，也形成多勞多得的工資制，這種競爭形勢是可取的，即可使學(xué)員人數(shù)增加，也充分發(fā)揮各教練員的交際 能力，為公司利益爭取最大化，也可使自身工資提升。三、溝通樞紐公司和物業(yè)的的合作，中間就需要個負責(zé)人，而我剛好就是這個角色。整個泳池培訓(xùn)班的 日常運作以及相關(guān)事務(wù)和學(xué)員教練員安全問題，都需要我來匯報，同上下級溝通，而物業(yè)這邊更多的是擔(dān)心安全問題，公司那方而是在安全基礎(chǔ)上爭取利益最大化

8、，這當(dāng)中都取決于我的溝通以及教練員的管理能力上了。教練與學(xué)員：例如：教練員請假，沒事先通知到位，導(dǎo)致那一班學(xué)員停課等現(xiàn)象，學(xué)員家 長就會同物業(yè)和公司投訴， 以及教練員不盡責(zé)、教學(xué)過程偏向某位學(xué)員、 照看學(xué)員不到位等， 這些方面如果溝通不好家長們是會隨時投訴我們，甚至被扯職都有可能，更別說扣工資了。所以處理好這些事情就是我的職責(zé)了，與教練員的溝通、與學(xué)員或?qū)W員家長溝通、與公司的溝通、與物業(yè)管理處的溝通等，這個溝通樞紐在整個集體利益方面看是至關(guān)重要的，在工作的運行流程來說就是一座橋梁，顯然這大大超出我的能力范圍了。經(jīng)過半個月的磨練我似乎慢慢懂得去經(jīng)營這種客觀的物質(zhì)，慢慢懂得如何去溝通。在教練與學(xué)員

9、這方面我的想法是這樣：教學(xué)本來就是一個很好的教流平臺，因為我們是大學(xué)生， 成人學(xué)員或小學(xué)員的家長們都是社會上的人，有的是經(jīng)商做生意、有的是在機關(guān)單位工作。我們在與他們的交流溝通中可 以片面了解一些其他方面的知識，當(dāng)然這種交流可以在下課后，也許能和他們成為朋友，在社會工作我們需要的是不斷提高交際能力還有人際關(guān)系，而不是我們暑期做兼職教練去賺點錢，基于你是教練，學(xué)游泳的是學(xué)員，顯然這種交流是非常自然合理的，如果撇開教練與學(xué) 員身份，你去和一位中上流社會人士交談，人家會覺得你是在巴結(jié)他，并不愿與你交談，但你是教練身份卻截然不同，一般喜歡游泳才會學(xué)游泳，你又是游泳教練，那游泳教學(xué)就是溝通交流結(jié)識朋友的

10、好平臺，例如有些學(xué)員學(xué)不會， 教練員是拿不到這些學(xué)不會的學(xué)員的提成的，那么就需要教練員與學(xué)員或家長溝通，讓家長或?qū)W員感到滿意，在一期的游泳培訓(xùn)班中多少難免有幾個學(xué)員學(xué)不會，關(guān)鍵就是如何去做調(diào)解交流了，而不是等著讓負責(zé)人去溝通。公司與物業(yè)：公司委派我的簡單任務(wù)，我可以解決。物業(yè)提出的一些簡單要求我也可以解 決，公司與物業(yè)之前的事務(wù)大都是各自維護自己利益，在兩個管理之前我學(xué)到很多東西，該說與不該說的話，話不說死，不確定的事情不做定論等， 在公司與物業(yè)讓我處理一些棘手的 問題時，為了避免不必要的麻煩，在溝通中我不必做多余解釋，比如：公司的宣傳招架需要擺放到物業(yè)處，可物業(yè)處并不贊同要求我們撤回，我們只

11、好撤回，沒必要去當(dāng)擋箭牌， 時候向公司回饋問題，讓物業(yè)與公司協(xié)商，我們只是聽差辦事，但在做事過程中需要靈活處理， 不要讓公司覺得聘請你了卻做不了什么。總而言之，教練員與學(xué)員糾紛問題避免跟公司與物業(yè)起沖突，歸為三個問題處理階層，教練員與學(xué)員、負責(zé)人、公司與物業(yè)。如果一個培訓(xùn)班的開班除了宣傳外，在內(nèi)在的原因是吸引力，就像一種產(chǎn)品在宣傳過程中要突出需要表達的吸引力，這樣才會受大眾喜歡。然而游泳精品 文檔精品文檔就在這里各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有 培訓(xùn)班亦是如此，許多教練員在教學(xué)員過程中只是在把這一節(jié)課教的動作學(xué)完即可，我覺得這不是一節(jié)完整的課，學(xué)員學(xué)游泳過

12、程中除了學(xué)習(xí)游泳技能外，必須灌輸安全救生知識、游泳衛(wèi)生意識、遵循游泳健康準則、游泳時突發(fā)情況的應(yīng)急等，許多人覺得會游泳就會救人， 看見有人溺水便去，結(jié)果自己也喪失生命。還有一些游泳常識，課后布置學(xué)員陸上練習(xí)動作。這節(jié)課才會充滿而變的更有價值，才會吸引到跟多的學(xué)員，開拓更廣市場。從某個方面看， 也提升教練及公司的威信度專業(yè)水平也高，我們需要提倡這種教育，而在公司與物業(yè)，負責(zé)人只需充當(dāng)一種潤滑劑，在自己管理范圍做到位，這就是我們要學(xué)的經(jīng)營管理。以下是隨機對當(dāng)?shù)厣钲诠饷鲄^(qū)體育中心的市民的問卷調(diào)查，相關(guān)數(shù)據(jù)能讓我們更好掌握游泳培訓(xùn)的市場。2010年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進

13、步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1 、通過活動，建立起以學(xué)校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。3 、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好 *習(xí)慣。4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1 、 做好讀書登記簿(1)每個學(xué)生結(jié)合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當(dāng)作讀書筆記。(2)每個班級結(jié)合學(xué)生的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書