1、三下鄉(xiāng)支教實踐報告時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學已 度過了兩年的時光，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活 即將過去一半，我意識到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己， 把自己 所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身 的能力。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐 活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀 人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進素質(zhì)教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、 了解社會，同時也是大學生學習知識，鍛煉才

2、干的有效途徑，更是大 學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風雨的洗禮 ？誰說象牙塔 里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？，七月流火、酷熱難耐， 正是這樣的盛夏時節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊伍。 我想自己 不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的！聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我， 為了幫助貧困的孩子，從城市來到農(nóng)村，遠離了舒適的生活，僅僅是 為了心中那份美好的信念一一幫助他人。 那時的我心靈里就種下了大 學支教這一夢想的種子。6月29日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌， 大家都懷著同一個夢想走到

3、一起，有（本文轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道）了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好！不一會兒，我們就來到了 支教的地方 插花小學。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室， 然后將寢室整理好后，便下去開會。會上校長給我們介紹了學校的辦 學歷史，隨后介紹了學校周圍的一些概況。此時，學校給我的整體印 象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了，而且該校深得群眾的好評。 我想一個學校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始， 我們就和那里的村民打 上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。一路的疲 勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。第三天我們的支教生活便正式 開始，那天走進教室，我印

4、象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛， 還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡我 們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里。 混合年級的人數(shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位，到后來有的同學都擠在一起在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外， 沒課的老師也 要去做助教。此外，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意，對 我們的幫助也很大。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設(shè)了豐 富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學、日語、歷史、化學、生物、思想 品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、 乒乓球，讓他們通過學習了解外面精彩的世界。我所帶

5、的課是數(shù)學，當我第一次踏進五年級的時候，那時的我有 點緊張，畢竟第一次走上講臺去給學生們上課， 那一刻的我有點自豪 同時也有點擔憂，自豪的是我能夠站在這個講臺，擔憂的是自己教不 好，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們， 最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子， 我找不到任何詞語來修 飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我 們很快進入角色和孩子們打成一片，上課時同學們很活躍，也許是年 齡差不多的緣故吧，下課后同學生的家長交流，才知道大部分同學都是留守 兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當時我很心酸， 可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖

6、然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更 多的知識，對外面的世界有更廣的了解。當然除了教數(shù)學外我還帶象 棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個年級的都有，于是我們 將水平差不多的小朋友安排在一起，對于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手 式教學，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。支教中另外一件比較重要的事是家訪， 對于每個隊員來說，家訪 可謂刻骨銘心。通過家訪我們了解到學生家庭的相關(guān)信息和同學家長 對孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學們都有些共同點， 一 是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務(wù)，并且雙休的學習時間非常有 限;二是同學很少在家做家務(wù)。這些從某

7、種程度上可以反映當前留守 兒童的一種現(xiàn)狀吧！這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會 到作為一名小學教師的不易。第一、從事教學工作需要專心，為了能 夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準備，雖然對于 一年級和五年級的數(shù)學知識不在話下， 但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng) 搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲 的小學生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制， 我們在 教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然而為之。 對于學生不解的問題我們 應(yīng)耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應(yīng)該反省自 己的教學方式。一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，

8、豐富了我們的大 學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩， 同時從我們支教 的隊友身上也學到了很多東西。三下鄉(xiāng)支教實踐報告（2）XX年7月12日到14日，黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院赴木 蘭縣科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊進行了為期三天的暑期"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動。雖然時間很短，但是，我們的收獲確實很多。與其說是科技支 農(nóng)，不如說是我們進行了一次很好的學習活動。黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院科技支農(nóng)志愿服務(wù)隊由 11人組 成，帶隊老師為黑龍江大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院路運才教授， 黑龍江 大學農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學院團委書記高健老師，團隊還包括本學院九名XX級以及XX級的各 專業(yè)的同學。三下鄉(xiāng)

9、期間，團隊與當?shù)貜V泛聯(lián)系、密切合作，立足乃林鎮(zhèn)實際， 從種植業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)出發(fā)，進行了深入的研究并開展了一系 列支農(nóng)活動以及學習活動。三天的時間了，我們分別的參觀了木蘭縣木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村，華興村， 松江村，東安村，西亞村，吉興鄉(xiāng)紅升村，紅豐村，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集 團一一昊偉集團。木蘭縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展壯大，獨具木蘭特色的地毯、肥牛、柳編、 石材、木材、優(yōu)質(zhì)米等六大產(chǎn)業(yè)形成規(guī)模。地毯集團分廠發(fā)展到24家，年產(chǎn)量達28萬平方米，被列入全省50個龍頭企業(yè)之一，獲得外 貿(mào)出口權(quán);肥牛集團有大型肥牛飼養(yǎng)廠50個，擁有國內(nèi)一流的大型屠 宰廠1座;柳編集團有總廠9家、分廠72家，產(chǎn)品遠銷十幾個國家和 地區(qū)，成為

10、龍江柳編產(chǎn)品基地縣。六大主導產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值5.2億元，占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的38.8%。此次活動，我們了解了當代農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè) 的發(fā)展，深入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線中，使我們更加深刻的體會到現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 的蓬勃發(fā)展以及了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的潛在力量， 使我們對自己所學的知 識運用到實際之中有一種深深地自豪之感。下鄉(xiāng)期間，我們也得到了當?shù)卣拇罅χС郑⑶抑概蓪Ｈ藶槲覀儼才判谐蹋刮覀兡軌蚋臃奖阊杆儆行实倪M行此次三 下鄉(xiāng)活動。三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是一次科技支農(nóng)的活動，同時，也是我們一 行人鍛煉學習的好機會，同時，也是讓我們了解最質(zhì)樸的勞動人們的最好的機會，作為大多數(shù)都是農(nóng)村生長的我們來說更是深有體會的, 記得第一天下午我

11、們第一次出去的時候，我們?nèi)⒂^木蘭鎮(zhèn)聯(lián)豐村的 棚室經(jīng)濟的時候，帶領(lǐng)我們的阿姨真的是特別的熱情， 送給我們剛剛 摘下來的黃瓜西紅柿，切切實實的讓我們感受到了那種質(zhì)樸的人文氣 息。從目的上來說，這次下鄉(xiāng)活動，我們圓滿的完成了我們既定的目 標，參觀了循環(huán)農(nóng)業(yè)，自動化的養(yǎng)殖業(yè)，還有就是從宏觀方面了解到 我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀。其中給我們感觸良多的是當?shù)氐囊环N種植方式： 把散戶進行整合。這樣的話就可以很有效的進行統(tǒng)一種植，便于管理, 這種方法說起來很容易，但是實際操作起來會遇到很多的困難，所以, 我們不得不驚嘆于當?shù)卣恼夏芰ΑＴ跂|安村，我們切身的感受了全自動智能浸種催芽設(shè)備， 團隊一 行人進入了一個類

12、似大棚的設(shè)備，里面的溫度很高，據(jù)了解，里面的 溫度是智能化設(shè)備所控制的，超過一定的溫度就會自動停止，這樣就 能夠有效地減少人為的操作次數(shù)，能夠為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高很大的效率。 在龍豐村崗子屯，我們參觀了當?shù)噩F(xiàn)代的養(yǎng)殖業(yè)，其中我們對一種孵 化雞蛋的名為箱體式孵化機進行了深入地了解。13日的時候，我們參觀了昊偉集團，這是一個現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)加工集團，在有關(guān)人員的帶領(lǐng)下我們參觀了里面的 設(shè)備，以及簡單的了解了工廠的運作。農(nóng)產(chǎn)品加工機器，冷凍庫，制 冷壓縮機等一系列的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加工設(shè)備使我們增長了更多的見識。吉興鄉(xiāng)紅升村是我們此次三下鄉(xiāng)活動的最后一站， 在這里，我們參觀了 小尾寒羊的一個養(yǎng)殖基地，認真的學習到了小尾寒羊的養(yǎng)殖方法。 而 后我們又參觀了煙草種植基地，其中我們有很多的人幾乎都是第一次 見到生長中的煙草。在下鄉(xiāng)活動之中，我們也跟隨我們的專業(yè)老師路運才教授對當?shù)?的