1畢業(yè)論文封面_第1頁
1畢業(yè)論文封面_第2頁
1畢業(yè)論文封面_第3頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1. 畢業(yè)論文(設(shè)計)封面存檔日期: 存檔編號:本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)論 文 題 目:姓 名: 系 別: 專 業(yè): 年 級、 學(xué) 號: 指 導(dǎo) 教 師:江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院印制2. 指導(dǎo)教師評定表(畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計用不同表格)江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評定表系別: 專業(yè): 班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)號:畢業(yè)論文題目評價項目ABCD選題 質(zhì)量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作量04理論意義或?qū)嶋H價值能力 水平05查閱文獻(xiàn)資料能力06綜合運用知識能力07研究方案的設(shè)計能力08研究方法和手段的應(yīng)用能力09外文應(yīng)用能力成果 質(zhì)量10創(chuàng)新程度11寫作水

2、平12寫作規(guī)范13篇幅14成果的理論或?qū)嶋H價值工作態(tài)度資料查閱、工作進(jìn)度、考勤等指導(dǎo)教師評定成績指 導(dǎo) 教 師 評 語(如不夠填寫,可另附紙)指導(dǎo)教師(簽名) : 年 月 日江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師評定表系別: 專業(yè): 班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)號:畢業(yè)論文 (設(shè)計) 題目評價項目ABCD選題 質(zhì)量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作量04題目與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等實際的結(jié)合程度畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量05綜合運用知識的能力(論文(設(shè)計)涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問題難易度)06應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力07實驗(設(shè)計)能力08計算能力(數(shù)據(jù)運算與處理能力等)

3、09外文應(yīng)用能力10計算機應(yīng)用能力11對實驗結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力)12插圖(或圖紙)質(zhì)量13論文(或設(shè)計說明書)撰寫水平14論文(或設(shè)計)的實用性與科學(xué)性15論文(或設(shè)計)規(guī)范化程度(論文(或設(shè)計)欄目齊全合理、 SI 制的使用等)16創(chuàng)見性(只分“有”或“無” )工作態(tài)度資料查閱、工作進(jìn)度、考勤等指導(dǎo)教師評定成績指 導(dǎo) 教 師 評 語(如不夠填寫,可另附紙)指導(dǎo)教師(簽名) : 年 月 日3. 評閱人意見表(畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計用不同表格)江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生畢業(yè)論文評閱人意見表系別: 專業(yè): 班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)號:畢業(yè)論文題目評價項目ABCD選題質(zhì)量01

4、選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求02題目難易度03題目工作量04理論意義或?qū)嶋H價值能力 水平05查閱文獻(xiàn)資料能力06綜合運用知識能力07研究方案的設(shè)計能力08研究方法和手段的應(yīng)用能力09外文應(yīng)用能力成果質(zhì)量10文題相符11寫作水平12寫作規(guī)范13篇幅14成果的理論或?qū)嶋H價值評閱人評定成績?nèi)绮粔蛱顚懀闪砀郊垼┠暝氯赵u 閱 人 評 語評閱人(簽名) :江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計評閱人意見表系別: 專業(yè): 班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)號:畢業(yè)論文(設(shè)計)題目評價項目ABCD01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求選題02題目難易度質(zhì)量03題目工作量04題目與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)

5、等實際的結(jié)合程度畢業(yè)05綜合運用知識的能力(論文(設(shè)計)涉及學(xué)科范圍,內(nèi)容深廣度及問題難易度)設(shè)計06應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力質(zhì)量07實驗(設(shè)計)能力08計算能力(數(shù)據(jù)運算與處理能力等)09外文應(yīng)用能力10計算機應(yīng)用能力11對實驗結(jié)果的分析能力(或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力)12插圖(或圖紙)質(zhì)量13論文(或設(shè)計說明書)撰寫水平14論文(或設(shè)計)的實用性與科學(xué)性15論文(或設(shè)計)規(guī)范化程度(論文(或設(shè)計)欄目齊全合理、SI 制的使用等)16創(chuàng)見性(只分“有”或“無” )評閱人評定成績評 閱 人 評 語(如不夠填寫,可另附紙)評閱人(簽名) :年月日4. 答辯小組成績評定表江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生畢業(yè)論文 (設(shè)計) 答辯成績評分表系別: 專業(yè): 班級: 學(xué)生姓名: 學(xué)號:評價內(nèi)容具體要求權(quán)重評分ABCD報告內(nèi)容思路清晰;語言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點正確; 實驗方法科學(xué),分析歸納合理;結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn);論文 結(jié)果有應(yīng)用價值。0.5創(chuàng)新對前人工作有改進(jìn)或突破,或有獨特見解。0.2答辯回答問題有理論根據(jù),基本概念清楚。主要問題回答準(zhǔn)確、有深度。0.3總分答辯 記 錄(如不夠填寫,可另附紙)答辯小組組長簽名: 答辯小組成員簽名 : 、 、 、年 月 日5. 成績評定表江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定表名 姓級 等目 題日 月 年 分) 百 績 成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論