1、特崗教師個人發(fā)展規(guī)劃成為一名教師是我一直追求的夢想，去年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的 考上特崗教師，并幸運的進入了某小學(xué)，這是我人生的旅途中最值得驕傲的一 次人生轉(zhuǎn)變。教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著教書育人的歷史使命；教 師是一種偉大的職業(yè)，因為一名好的教師可以成就人的一生；教師是一種可敬 的職業(yè)，因為你會把你所學(xué)到的所有全都奉獻給教育事業(yè)。當然做為一名新教師 ,在享受職業(yè)快樂的同時 , 我也要清楚的認識自己的目 標。目標是人生規(guī)劃中是最重要的過程，它能夠幫助你認清奮斗方向。只有明 確了自己在人生中到底要追求什么，才會知道應(yīng)該朝著哪個方向去努力，才會 知道如何更好的集中精力，避免誤入其途或

2、徘徊不前。此外，制定合理的目標 能夠激發(fā)一個人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過這種方式能夠幫助自己很 快的樹立起自信。對于剛?cè)虢處熽犖榈奈襾碚f，目前并不需要我把目標制定的 如何高不可及，而是應(yīng)該把它更加具體化，細致化。要保證這些目標是切實可 行的而不是無法實現(xiàn)的。因此我從以下幾個方面進行梳理：一、自我現(xiàn)狀分析 職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強的責任 心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動 作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學(xué)教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些 相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學(xué)三 年的學(xué)習(xí)培

3、養(yǎng)了我較強的學(xué)習(xí)能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己 能夠很快地適應(yīng)。專業(yè)提升方面，自己目前已經(jīng)初步具備了在小學(xué)從事教育教學(xué)工作的能力， 所以相信只要自己不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，自己一定能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。 同時，由于自己剛走上教師崗位，教育教學(xué)經(jīng)驗還不足，教育學(xué)生的藝術(shù)還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)該提高的二、自我發(fā)展目標（一）總體發(fā)展目標首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā) 展為重，認真踏實工作，嚴于律己，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最 先進的教育教學(xué)思想；其次，我還要研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教 育教學(xué)實踐，形成獨特的教育教學(xué)風格；在自己

4、理論提升與教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上， 努力提高自己的管理能力和管理水平，爭取做好班主任的各項工作，帶出有特 色的班集體；教育教學(xué)方面，爭取參加每學(xué)期的校級的研討課。希望通過自己 的努力，能夠盡快成為一名合格的小學(xué)語文老師。（二）階段發(fā)展目標2013 2014學(xué)年：認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備 課，認真上好每一堂課；爭取參加兩次的校級的研討課；扎實自己的教學(xué)基本 功。2014 2015 學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取獨立撰寫教學(xué) 論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。2015 2016學(xué)年：提高自己的管理能力和管理水平，爭取成為一名稱職的 班主任；

5、積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動，全面提高自己的能力，使自 己成為一個合格的教師。三、具體措施（一）教學(xué)方面1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)， 創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范。有教案、不遲到、不坐著講課、 不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進生，嘗試采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成， 切實促進后進生各方面能力的提高。2、練就自己扎實的基本功?！颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此， 我會持之以恒地加強自己的基本功練習(xí)。3、利用信息技術(shù)手段輔

6、助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理 論，提高教學(xué)效果。利用課余時間多學(xué)習(xí)，提高自己的計算機水平。4、多實踐。（1）、努力探索、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的 課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話交流， 力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn) 代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。（2）、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育 教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善， 結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。（3）、整合資源、為我

7、所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂 教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情 景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終 生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5、勤于反思，完善自我。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思 中提升教學(xué)研究水平。堅持把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗二、班級管理方面我現(xiàn)在正擔任著本校死四年級

8、的班主任，因為這方面工作經(jīng)驗不足，常常 感覺無從下手，但我將積極的從各個方面吸取經(jīng)驗、學(xué)習(xí)做法，以我最大的努 力管理好我的班級。1、紀律方面：我們常說：沒有規(guī)矩不成方圓。嚴格的紀律是學(xué)生健康成 長的保障，是培養(yǎng)學(xué)生樹立集體意識、形成良好班風的保障。在紀律方面，我 將經(jīng)常向有經(jīng)驗的老班主任請教，注重工作細節(jié)，使自己的班級各項工作井然 有序。2、學(xué)習(xí)方面，良好的紀律有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時嚴抓不認真 學(xué)習(xí)，不及時交作業(yè)的學(xué)生，多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教 學(xué)水平，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，在快樂中學(xué)習(xí)。3、班級風氣方面，要使一個班級整體提升，我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必 不可少，我們班男生多，女生少，管理起來有一定的難度，但正是因為這樣， 我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情，我要努力讓他們愛上這個班 級，肯為班級做事，培養(yǎng)好班干部，引領(lǐng)全