教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象C卷_第1頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象C卷_第2頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象C卷_第3頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象C卷_第4頁
教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象C卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第一單元電第1課時(shí)生活中的靜電現(xiàn)象 C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共6題;共11分)1. (1分)如圖所示,用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察到的現(xiàn)象是碎紙屑被梳子_起來。2. (1分)如圖所示,“冬季里,女孩在摘掉毛線帽的瞬間,頭發(fā)豎立起來”;“在科技館,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩用手觸摸靜電起電機(jī)的金屬球,頭發(fā)豎立”;“閃電”。這三種現(xiàn)象都屬于_現(xiàn)象。3. (2分)我們通常感覺不到物體帶電,因?yàn)槲镔|(zhì)同時(shí)具有兩種電荷:_和_,由于它們數(shù)量相等,相互抵消,所以物體不顯示帶電。 4. (2分)當(dāng)我們用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時(shí),梳子帶負(fù)電荷,頭發(fā)帶_電荷,而且在它們靠近時(shí)會(huì)產(chǎn)生_的現(xiàn)象。 5. (2分)要想使電荷流動(dòng)起來形成電流,需要具備兩個(gè)條件:一是要有動(dòng)力,就是_;另一個(gè)是要有_. 6. (3分)電路是由_、_、_和電器元件等連接而成的電流通路。 二、 選擇題。 (共2題;共4分)7. (2分)下列現(xiàn)象中不屬于靜電現(xiàn)象的是( )。 A . 干燥的冬天脫毛衣時(shí)會(huì)發(fā)出啪啪的聲音B . 干燥寒冷的冬天我們的手接觸鐵欄桿時(shí)會(huì)有觸電的感覺C . 梳干燥的頭發(fā)時(shí)頭發(fā)跟著梳子飄起來D . 兩個(gè)物體摩擦?xí)a(chǎn)生熱量,甚至可能冒出火花8. (2分)下列做法中,能使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,從而使物體帶上靜電的是( )。A . 碰擊B . 運(yùn)動(dòng)C . 連接D . 摩擦三、 科學(xué)探究題。 (共2題;共8分)9. (3分) (1)將兩個(gè)充氣氣球緊挨著懸掛在約1米長(zhǎng)的木尺上,用羊毛制品分別摩擦兩個(gè)氣球相互接觸的部位。觀察到的現(xiàn)象是_(2)通過實(shí)驗(yàn),我們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)帶電氣球相互靠近時(shí)會(huì)有以下幾種情況:仔細(xì)觀察,我們能得出_這種現(xiàn)象和我們了解的_間的相互作用相似。10. (5分)如圖所示,將一束扯成線狀的塑料捆扎繩,用清潔干燥的手自上而下地捋,塑料繩就會(huì)向四周散開,而且捋的次數(shù)越多下端散開越大,這是為什么?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 填空題。 (共6題;共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 選擇題。 (

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論