大學生社會適應能力調查報告1、 引言：據教育部稱，2013年全國將有創紀錄的近700萬大學畢業生，而能找到工作的只占一小部分，比例空前的低。甚至在北京這個有清華、北大等很多一流大學的城市，只有28%的本科生和碩士生能在四月份以前找到工作。（來自新華網）在21世紀這個愈發充滿競爭的年代里，對人才素質的要求越來越高，其中以社會適應能力為首。大學生社會適應能力是大學生心理素質的核心內容之一,也是社會對人才素質的基本要求之一。大學，有人稱它為象牙塔，也有人稱它是半個社會。當今大學生是社會關注的熱點，那么，我們大學生可以良好的適應社會嗎？大學生面臨各種各樣的機遇與挑戰，我們是否能抓住機遇迎接挑戰？讓我們做個問卷調查，看看我們如何評價自己的社會適應能力。二、調查目的和意義目的：為了了解大一大二的同學對社會就業形勢和社會適應能力的情況，利用問卷的形式進行調查分析，然后對分析的結果作出一些建議，讓同學們了解自己的社會適應能力，同時也能分析一下當今大學生社會適應能力的普遍現狀，經過小組的認真討論、總結，最終得出一些建議來提高同學們自我管理意識，通過對策指引同學們提升自我的社會適應能力。意義：大學是我們實現人生理想的起點，未來的發展將從這里開始。我們在大學里需要學的不僅是不同的技能和自主學習的能力，更要學會適應社會的能力。大學生的社會適應能力的強弱不僅關系到個人的發展,還直接影響國家未來興衰。這次對同學們社會適應能力的調查問卷，幫助了同學們了解了當今社會的嚴峻的就業形勢，清晰的認識自身的社會適應能力，了解自身狀況，幫助同學們在腦海中對自己未來的發展有了初步的規劃。三、調查方法：本次調查通過問卷調查，采取自愿填寫的形式，我們隨機抽取了大一大二不同專業的同學進行問卷調查。本次調查共發放65份答卷（見附表），實際收回62份，有效答卷61份。四、調查結果：我們通過對調查問卷的統計與分析，發現了以下特點：（1） 調查結果顯示，超過一半的同學認為“社會交際能力”對自身 來說是最重要的。（2） 大部分同學都認為找到一份好工作最重要的因素在于“提高自 身的技能”，也有相當一部分同學認為“提高自身求職技巧” 是找到好工作的關鍵因素。（3） 從調查結果上還發現同學們除大學文憑以外都認為“英語四、 六級證書”、“計算機等級證書”以及“與專業有關的技能證 書”比較重要。（4） 同學們認為自身主要欠缺的素質是“溝通協調能力”和“基本 解決問題的能力”。（5） 相當一部分同學在擇業時考慮的首要因素是“經濟收入”和“個 人發展機會”。（6） 調查結果顯示一半以上的同學畢業后最理想的就業單位是“國 有企業”，小部分同學選擇的是“自主創業”或者“外資企業”。（7）幾乎全部的同學就業優先選擇的城市是“本地”或者“東部發 達城市”。五、現狀分析社會適應能力，指的是一個人在心理上適應社會生活和社會環境的能力。社會適應能力的高低，從某種意義上來說，表明一個人的成熟程度。實例分析：【1】您認為哪種能力對您來說是最重要的？ 組織管理能力 社會交際能力 學習知識能力 社會適應能力 動手能力 其他（ ）結果如下表： 圖表顯示，認為社會交際能力最重要的同學占了52%，值得注意的是，選擇社會適應能力卻只有23%，而選擇組織管理能力、學習知識能力和動手能力的同學比例相差不多，分別是17%、15%和15%。【2】您認為就業單位最關心畢業生的哪些條件?(多選題) 專業成績 專業技能 綜合能力 學校名氣 社會經驗 發展潛力 思想品德結果如下表： 圖表顯示，分別有58%、55%和48%的同學認為就業單位最關心畢業生的專業技能、綜合能力和發展潛力，其次是專業成績和社會經驗，同樣都占到了37%，較少一部分選擇學校名氣和思想品德，分別是18%和22%。【3】請問您擇業前您考慮的首要因素是什么？ 經濟收入 個人發展機會 專業知識的應用 生活環境 工作的穩定性 其他（ ）結果如下表： 圖表分析可知，看重經濟收入和個人發展機會的同學最多，占到了46%和37%，很少的同學選擇專業知識應用、生活環境和工作穩定性，只有5%、2%和6%。【4】您就業會優先選擇的城市是？ 出生本地 東部發達城市 西部發達城市 其他（ ） 結果如下表： 圖表顯示：幾乎全部的人選擇的理想的就業城市是“出生地”或者“東部發達城市”，這部分占到了89%，而值得注意的在我們調查的同學中沒有人選擇以后在“西部發達城市”就業，還有5%的人選擇了其他。【5】請問您認為要找到理想的工作，除大學文憑外，哪些證書比較重要?(多選題) 英語四、六級證書 計算機等級證書 獎學金證書 體育文藝類獲獎證書 報關、報檢員證 注冊會計師證 “優干”“三好學生”證書 駕駛證 與專業有關的技能證書結果如下表： 圖表顯示：同學們如今最為看重的證書主要有“英語四六級證書”、“與專業有關的技能證書”和“計算機等級證書”，分別占到69%、51%和62%，其余證書選擇的人較為平均。【6】您認為如何才能找到一份好工作?(多選題) 提高技能 調整擇業期望值 提高職業素質 職業培訓 調整心態 就業渠道 提高自身求職技巧結果如下表： 圖表顯示：同學們普遍認為“提高技能”、“提高自身求職技巧”和“接受職業培訓”能找到一份理想的工作，選擇的人分別為48%、32%和45%。【7】請問您的擇業觀念是什么？ 一步到位，有固定收入 先就業，后擇業 不就業，繼續深造 自主創業 其他（ ）結果如下表： 圖表顯示：有32%、42%的同學持“一步到位，有固定收入”和“先就業，后擇業”的就業觀念，有12%的富有冒險精神的同學選擇“自主創業”。6、 對策建議通過本次調查,我們發現當代大學生對社會適應能力沒有清晰的認識；對自身狀況不了解，并且對將來沒有很好的規劃，做事不夠積極；在認知、自我、態度、實踐能力等問題上，當代大學生存在著一定的缺陷。大學生的社會適應能力包括：1.個人生活自理能力；2.基本勞動能力 ；3.選擇并從事某種職業的能力；4.社會交往能力；5.用道德規范約束自己的能力。通過分析調查結果，給出了一些建議給同學們，希望能夠提高同學們的社會適應能力。一、尊師重道，融入社會。老師,不但教會我們科學文化知識,還傳授做人的道理。尊敬老師,尊重老師的教學不僅僅是學習問題,還是關系到個人修養的問題。二、積極參加各種活動，努力表現自我。通過積極參加一些學校組織的活動或者比賽，提高自己與人溝通交流的能力，為自己以后步入社會打好與人交往的基礎。三、認真學習專業知識。學習知識的最終目的是使用知識，我們所學的每一門知識都是有用的，所以，認清自己、學以致用是很重要的。四、關心時事，密切留意社會發展動態。國事家事天下事事事關心。國家的發展，關系著每個人的切身利益，而個人的發展，必須從國家和社會的實際利益出發。大學生提升個人的社會適應能力是社會發展的必然要求。四年的大學生活里，我們應該珍惜時間，努力學習科學文化知識，不斷提高個人的道德修養，把國家利益和個人發展結合起來，增強社會適應能力，以積極樂觀的心態面對社會的挑戰。7、 心得體會在我們的調查的大學生中，全部都是90后，相信大家都知道，這個年代的大學生是生活在物質生活和精神生活極其豐富的年代，不少人是飯來張口，衣來伸手，幾乎沒有吃過什么苦頭，更不知道社會競爭的殘酷性。不認識什么是社會適應能力并不重要，關鍵是要有社會適應能力，但如果沒有認知社會適應能力，又談何發展、提高社會適應能力呢！我們調查的對象中有的大學生家里很富有，有的學生很普通。在這些大學生中，有人的將來發展已經被父母安排好，有人對自己的未來很迷茫，他們有的認為自己不需要什么“社會適應能力”，有的堅信自己在什么情況下都能一帆風順。這種想法顯然是錯誤的，因為大學是人生發展的重要時期，我們的理想將在這里實踐，未來將在這里奠基，我們應該有計劃的安排好自己的時間，做好自己的學習計劃，努力學習，拼搏奮斗，為將來打下基礎。通過這次調查通過這次