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文檔簡介

同底數冪的乘法 教案教學目標在推理判斷中得出同底數冪乘法的運算法則,并掌握“法則”的應用.經歷探索同底數冪的乘法運算性質的過程,感受冪的意義,發(fā)展推理能力和表達能力,提高計算能力.在組合作交流中,培養(yǎng)協(xié)作精神,探究精神,增強學習信心.教學重點:同底數冪乘法運算性質的推導和應用.教學難點:同底數冪的乘法的法則的應用.教學過程:一、預習新知: 閱讀課本P141-142(2) 表示幾個2相乘?表示什么?表示什么?呢?(3)把表示成的形式.請同學們通過計算探索規(guī)律.(1)(2) (3) (4) (5) 計算(1)和 ; (2)和 (3)和(代數式表示);觀察計算結果,你能猜想出的結果嗎?問題:(1)這幾道題目有什么共同特點? (2)請同學們看一看自己的計算結果,想一想這個結果有什么規(guī)律?請同學們推算一下的結果?同底數冪的乘法法則:二、課堂展示:(1)計算 (2)計算 - 三小結:同底數冪的乘法法則: 公式: 四.堂清:1.計算: 2.把下列各式化成或的形式. 3.已知求m的值.五.作業(yè):(1)課本P142頁練習題(2)課本P148頁15.1第1,2

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