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文檔簡介
研修活動方案設計研修主題幼兒園課堂教學中有效評價的研究背景原因新課程改革的核心理念是一切為了促進學生的發展,而評價是尊重學生主體地位、促進學生發展的重要環節,是充分發揮教師主導作用,促進學生主動學習的有效手段。活動目標1、通過本課題的研究,提高師生的評價能力。提高教師的內在知識素養、課堂評價意識及評價能力,同時使學生在學習中形成主體性的評價意識與能力。2、通過本課題的研究,促進學生人格的發展。課堂上有效評價,能提高學生的學習交往的能力,激勵學生奮發向上,從而促進人格的健康發展,尤其促進學生正確認識自我,評價自我,促使師生之間、生生之間的合作與交往,促進學生在新型的人際關系與學習交往中得到和諧的發展。活動步驟1、成立課題組,制定課題研究方案。 2、撰寫課題研究方案,做好申報、立項及論證工作。3、進行大會動員,采用小組學習、座談討論和專題講座等形式進行學習動員。4、加強理論學習,組織課題研究人員進行培訓,增強對本課題研究意義的認識,進一步明確研究目的,掌握相關研究方法。 5、召開課題組成員參與的課題論證會,對課題實施方案進行評審和修訂。
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