2019屆高三生物第一輪復習第一次階段性過關考試試題一、選擇題（每題2分，共50分）1.下列關于藍藻細胞和酵母菌細胞的敘述，錯誤的是()A.藍藻細胞沒有核膜包被的細胞核B.藍藻細胞能進行光合作用，有葉綠體C.酵母菌細胞能進行有氧呼吸，有線粒體D.酵母菌細胞和藍藻細胞都有DNA和RNA2.關于下圖所示生物或細胞的敘述，正確的是()A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息B.abcd均能進行有氧呼吸C.bd均可在葉綠體中合成有機物D.bcd均有纖維素和果膠構成的細胞壁3.下列有關無機鹽的含量、存在形式和生理作用的敘述，錯誤的是()A.無機鹽在細胞內含量很少，主要以離子形式存在；具有維持滲透壓、酸堿度及細胞正常生命活動的功能B.人體內Na主要存在于細胞內液，K主要存在于細胞外液，血液中Ca缺乏時導致肌肉抽搐C.某些無機鹽是細胞內一些大分子物質的組成成分，如Fe參與血紅蛋白的構成，Mg參與葉綠素的形成D.氮是植物體內的重要元素之一，酶、核酸、ATP中都含有氮元素4.生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是()A.在最基本生命系統中，H2O有自由水和結合水兩種存在形式B.由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C.有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解D.H2O在光下分解，產生的H將固定的CO2還原成(CH2O)5.下列有關檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質三個實驗的敘述，錯誤的是()A.脂肪的檢測需要使用酒精溶液B.還原糖的檢測需要水浴加熱到50 65 C.檢測還原糖、蛋白質所用試劑的使用方法相同D.三個實驗的顯色結果均不相同6.有關蛋白質結構與功能的敘述，錯誤的是()A.蛋白質的生物活性與蛋白質的空間結構有關B.數量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失D.氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結構7.下面為牛胰島素結構圖，該物質中SS是由兩個SH脫去兩個H形成的，下列說法正確的是()A.牛胰島素為五十一肽，其中含有50個肽鍵B.合成牛胰島素的DNA分子中脫氧核苷酸的數目最少為306C.牛胰島素水解產物含有20種不同的氨基酸D.牛胰島素形成時，減少的相對分子質量為8828.下列敘述錯誤的是()A.DNA與ATP中所含元素的種類相同B.用甲基綠和吡羅紅混合染色劑染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成D.控制細菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上9.研究人員發現人類和小鼠的軟骨細胞中富含“miR140”分子，這是一種微型單鏈核糖核酸。與正常小鼠比較，不含“miR140”分子的實驗鼠軟骨的損傷程度要嚴重得多。下列關于“miR140”分子的敘述錯誤的是()A.“miR140”分子中一定含有糖類物質B.“miR140”分子中含有兩個游離的磷酸基團C.“miR140”分子對生命活動有重要作用D.“miR140”分子不是人和小鼠的遺傳物質10.下圖表示各種細胞膜組成成分的含量，圖示能說明的是()A.構成細胞膜的主要成分是蛋白質和糖類B.不同細胞膜中蛋白質的含量會有所不同C.細胞膜的功能越簡單，所含蛋白質的數量越多D.細胞膜中脂質的含量總是高于蛋白質和糖類11.細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協調。關于圖1、圖2說法錯誤的是()A.圖1和圖2中，B細胞與乙細胞上受體的化學本質都是糖蛋白B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別C.若A細胞為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環會作用于機體的肝細胞D.圖2中甲細胞的細胞膜上無糖蛋白12.細胞核控制著細胞的遺傳和代謝，是細胞的控制中心，下列關于細胞核的敘述正確的是()A.核膜有兩層，核孔為大分子出入的孔道，不具有選擇透過性B.細胞核內可以進行DNA的復制、轉錄和翻譯C.細胞核中的核仁同某種RNA的合成以及核糖體的形成密切相關D.真核細胞中的mRNA均在細胞核中合成，然后經核孔進入細胞質13.下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是()A.細胞膜的完整性可用臺盼藍染色法進行檢測B.檢測氨基酸的含量可用雙縮脲試劑進行顯色C.若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅液染色D.斐林試劑是含有Cu2的堿性溶液，可被葡萄糖還原成磚紅色14.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是()A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽D.該實驗證明了帽狀體的形態只受細胞核控制15.葉綠體和線粒體是真核細胞中重要的細胞結構，下列相關敘述，錯誤的是()A.二者均為雙層膜的細胞器，均含有DNA分子B.二者均能合成部分蛋白質，控制一定的性狀C.含有葉綠體的細胞通常含有線粒體，含有線粒體的細胞不一定含有葉綠體D.葉綠體內能夠通過光合作用合成葡萄糖，線粒體內可以通過有氧呼吸分解葡萄糖16.下圖為內質網與細胞核和高爾基復合體的相對位置關系圖，箭頭指示分泌物的合成及其分泌方向。下列敘述正確的是()A.細胞中所有的膜統稱為生物膜，其結構、成分完全相同B.圖中的箭頭方向是指經內質網合成的所有物質運輸的方向C.在動植物細胞中高爾基復合體的功能是一樣的D.此圖中的內質網參與形成的蛋白質有可能是胃蛋白酶17.科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向槍烏賊神經纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經纖維周圍溶液中存在24Na，如果在神經纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如圖所示。據圖作出下列推斷，錯誤的是()A.加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加B.加入ATP后，細胞中24Na的量減少C.“某藥物”的作用機理是抑制ATP水解D.“某藥物”的作用機理是抑制細胞呼吸18.下列有關酶的敘述正確的是()是有分泌功能的細胞產生的有的從食物中獲得，有的在體內轉化而來凡是活細胞，一般都能產生酶酶都是蛋白質有的酶不是蛋白質酶在代謝中有多種功能在新陳代謝和生長發育中起調控作用酶只是起催化作用A B C D19.某生物小組用某種酶進行了三組實驗，有關實驗結果如圖所示，下列說法正確的是()A.本實驗研究的酶有麥芽糖酶和蔗糖酶B.三組實驗能夠證明酶具有專一性、高效性和溫和性C.通過實驗可以證明該種酶活性最大時的條件接近30 、pH7D.pH5或溫度為20 條件下酶活性下降的原因相同20.如圖表示生物體內發生的兩個化學反應，請判斷下列相關說法正確的是()A.ATP分子水解時，圖中所示的化學鍵最易斷裂B.圖中酶1和酶2的化學本質相同，但是二者的種類不同C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯系D.ATP與ADP間相互轉化的能量供應機制只發生在真核細胞內21.甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是()A.甲圖中O2濃度為a時的情況對應的是乙圖中的A點B.甲圖中O2濃度為b時的情況對應的是乙圖中的CD段C.甲圖的a、b、c三個濃度中c有機物分解最慢D.甲圖中O2濃度為d時沒有酒精產生22.科學家在研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養液中提取并分析放射性物質。預測實驗結果是()A.光照時間越長，固定產生的C3越多B.在一定時間內光照時間越長，產生的放射性物質的種類越多C.無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉綠體的類囊體薄膜上D.C3中不存在放射性23.如圖所示，有關細胞有絲分裂的描述正確的是()A.具有姐妹染色單體的只有eB.在b時期實現了細胞中的DNA和染色體數目的加倍C.細胞有絲分裂的順序是ceabdD.觀察和計數染色體數目的最佳時期是e24.關于細胞生命歷程的敘述，正確的是()A.胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關的基因B.原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達C.真核細胞不存在無絲分裂這一細胞增殖方式D.細胞分化過程中蛋白質種類和數量未發生改變25.下列關于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是()A.細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換速率提高B.細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變，但mRNA有變化C.細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發生突變D.細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發育二、非選擇題必做題（20分）26(10分)重金屬離子會導致蛋白質分子變性，為驗證銅離子對唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學進行了實驗，實驗步驟如下(已知SO對實驗結果沒有影響)：(一)實驗步驟實驗步驟試管甲試管乙步驟1加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1 mL加入A步驟2各加入1%淀粉酶溶液1 mL，混勻后放置一段時間步驟3各加入1%淀粉溶液1 mL， B步驟4取出試管，各加入1%碘溶液3滴，觀察顏色變化續表(二)討論與分析(1)實驗中設置試管乙的目的是_，“實驗步驟”中A處應為_；B處為_。(2)兩支試管最可能的實驗結果是試管甲_色，試管乙_色。(3)實驗中加入緩沖液的作用是_。(4)有同學提出由于CuSO4溶液呈藍色，用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結果產生干擾，請你提出另外一種結果檢測方法并預測實驗結果。檢測方法： _(2分)。預測結果：試管甲_；試管乙_。27(10分)圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜條件下，光合強度受環境因素影響的變化曲線圖。請據圖分析并回答下列問題：(1)參與光合作用的色素分布在葉綠體的_上。(2)光合作用的過程可以分為兩個階段，圖甲中B表示_階段，反應場所是_。(3)圖甲A生理過程的產物是_。(4)由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是_和_。(5)比較圖乙中、兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線的光合強度不再增大的原因是_，限制了光合作用_階段的進行。(6)寫出光合作用的總反應式：_。三、非選擇題選考題：本部分包括六小題，前面三小題為選修一內容，后面三小題為選修三內容，請考生從選修一或選修三中任選三題作答。（30分）選修一（如果你沒學過選修一請選擇后面選修三的內容作答）28(10分)請回答下列有關發酵食品制作的問題：(1)在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時間、_和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的目的是_。(2)在制作腐乳過程中，所需的微生物來源于_；而現代的腐乳生產是在_條件下，將優良的菌種直接接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染。(3)某同學制作藍莓果醋時，定時通過充氣口充氣，原因是_(2分)。另一位同學在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發酵罐中通入一段時間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是_(2分)。(4)在藍莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由_大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時將乙醇變為_，然后變為醋酸。29(10分)植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。回答下列問題：(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中的葡萄糖苷酶可將_分解成_。(2)在含纖維素的培養基中加入剛果紅(CR)時，CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養基培養纖維素分解菌時，培養基上會出現以該菌的菌落為中心的_。(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養基(成分見下表)：酵母膏無機鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培養基甲培養基乙注：“”表示有，“”表示無。據表判斷，培養基甲_(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_(2分)；培養基乙_(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_(2分)。30(10分)植物芳香油具有抗菌、促進細胞新陳代謝及細胞再生功能，而某些芳香油能調節人體的生理及心理活動。請回答下列問題：(1)植物芳香油的提取可采用的方法有_、_和_。(2)玫瑰精油被稱為“液體黃金”，多用于制造高級香水等化妝品。提取出的玫瑰精油不含有任何添加劑或化學原料，主要是通過_法提取。蒸餾時收集的蒸餾液不是純玫瑰精油，原因是_(2分)。(3)用壓榨法提取柚皮精油，得到的糊狀液體可通過_除去其中的固體雜質。(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和_以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用_方式加熱以防止溫度過高。常用_法鑒定所提取的胡蘿卜素。選修三（如果你沒學過選修三請選擇后面選修一的內容作答）31(10分)根據基因工程的有關知識，回答下列問題：(1)限制性核酸內切酶切割DNA分子后產生的片段，其末端類型有_和_。(2)質粒載體用EcoR切割后產生的片段如下：AATTCGGCTTAA為使載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，還可用另一種限制性核酸內切酶切割，該酶必須具有的特點是_。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即_DNA連接酶和_DNA連接酶。(4)逆轉錄作用的模板是_，產物是_。若要在體外獲得大量逆轉錄產物，常采用_技術。(5)基因工程中除質粒外，_和_也可作為載體。32(10分)根據植物體細胞雜交技術流程圖，回答相關問題：(1)運用傳統有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)，自然狀態下不能得到雜種植株，原因是_(2分)。(2)在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據的原理是_，其中過程稱為_，植物體細胞融合完成的標志是_(2分)。(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄馬鈴薯”屬于_倍體植株。(4)已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物，可用植物組織培養來實現柴油的工業化生產。若利用此技術，將柴油樹細胞培養到_階段即可(填字母編號)。(5)若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當的途徑導入棉花受精卵，然后進行組織培養，該過程相當于_過程(填字母編號)。(6)人工種子是由發育到_(填字母編號)過程的結構包裹上人工種皮制備的。33(10分)我國已實現部分“胚胎工程產業化”，如肉牛、奶牛胚胎工程產業化。以下是科學家采用不同方法產業化培育良種牛的過程，ah為操作過程，請回答：(1)培育“試管牛C”技術的操作流程是_(填字母)，d操作的名稱是_，h操作的核心是_，受精時受體的卵母細胞處于_期。(2)圖中數字標號代表的結構名稱是_，_，_。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體，可以將發育到_階段的早期胚胎進行分割處理，在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意_。高三生物（理）答案一、選擇題1-5 BABCC 6-10 CBDBB 11-15 DCBDD 16-20 DCCCB 21-25 BBDAA二、非選擇題26.解析：(1)本實驗的自變量是銅離子的有無，因此試管乙屬于對照組，應在試管中加入蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1 mL。在試管中加入緩沖液的目的是維持反應液中pH的穩定，排除pH對實驗結果的影響。酶催化的反應要在一定溫度下進行，因此兩支試管還需要在37 恒溫水浴中保溫一段時間。為了排除CuSO4溶液本身顏色對結果的影響，本實驗還可以檢測還原糖的產生。檢測還原糖時只需往試管中加入斐林試劑，恒溫水浴加熱觀察顏色變化即可。(2)試管甲中有銅離子，酶的活性受到抑制，因此加碘液檢測時試管中溶液呈藍色，加斐林試劑檢測時試管中不會出現磚紅色沉淀。而試管乙酶活性正常，淀粉反應完全，生成還原糖，因此，加碘液檢測時，試管中溶液呈現碘液的顏色，加斐林試劑檢測時試管中出現磚紅色沉淀。答案：(1)對照蒸餾水和pH為6.8的緩沖液各1 mL放入37 恒溫水浴(或適宜溫度下)保溫一段(適宜)時間(2)(深)藍淺黃(3)維持反應液中pH的穩定(4)取出試管，各加入斐林試劑1 mL,60 恒溫水浴2 min，觀察顏色變化(2分)無磚紅色(或藍色)出現磚紅色沉淀27.解析：(1)光合作用的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。(2)光合作用包括光反應階段和暗反應階段，A是光反應階段，場所是類囊體薄膜；B是暗反應階段，場所是葉綠體基質。(3)光反應產物有H、ATP、O2。(4)圖乙比較的是光照強度和CO2濃度對光合作用的影響，所以影響光合作用的外界因素有光照強度和CO2濃度。(5)CO2濃度過低，限制了暗反應進行。答案：(1)類囊體的薄膜(2)暗反應葉綠體基質(3)O2、H、ATP(4)光照強度CO2濃度(5)CO2濃度過低暗反應(6)CO2H2O(CH2O)O2(2分)選修一28.解析：(1)在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，其目的是保證壇內乳酸菌發酵所需的無氧環境。(2)在制作腐乳過程中，所需的微生物來源于空氣中的毛霉孢子；現代的腐乳生產是在無菌條件下進行的。(3)果醋的制作，使用的微生物是醋酸菌；醋酸菌是一種好氧菌，在氧氣充足的條件下才能進行旺盛的生命活動，當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將果汁中的糖分解成醋酸，當氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌可以先將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。由此可知：制作藍莓果醋時，定時通過充氣口充氣的原因是醋酸菌是好氧細菌，將乙醇變為醋酸時需要氧氣參與。在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母后，向發酵罐中通入一段時間的無菌空氣，其目的是在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，數量增加。(4)在藍莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時將乙醇變為乙醛。答案：(1)溫度保證壇內乳酸菌發酵所需的無氧環境(2)空氣中的毛霉孢子無菌(3)醋酸菌是好氧細菌，將酒精變為醋酸時需要氧氣參與在有氧條件下，使酵母菌迅速繁殖，數量增加(4)醋酸菌乙醛29.解析：(1)纖維素酶至少包括3種組分，即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶，C1酶、CX酶催化纖維素分解成纖維二糖，葡萄糖苷酶將纖維二糖分解成葡萄糖。(2)CR能與培養基中的纖維素形成紅色復合物。當纖維素被纖維素酶分解后，CR纖維素的復合物就無法形成，培養基中會出現以纖維素分解菌的菌落為中心的透明圈。(3)培養基甲中未添加瓊脂，為液體培養基，液體培養基上不能形成單菌落，故不能用于分離和鑒別纖維素分解菌。培養基乙中未添加纖維素，不能和CR形成紅色復合物，即使出現單菌落也不能確定為纖維素分解菌。答案：(1)纖維二糖葡萄糖(2)紅透明圈(3)不能液體培養基不能用于分離單菌落不能培養基中沒有纖維素，不會形成CR纖維素紅色復合物，即使出現單菌落也不能確定其為纖維素分解菌30.解析：(1)蒸餾法、萃取法、壓榨法是常用的提取植物芳香油的方法。(2)玫瑰精油的化學性質穩定，難溶于水，易溶于有機溶劑，可通過水蒸氣蒸餾法提??；蒸餾法提取玫瑰精油的過程中玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所收集的蒸餾液不是純玫瑰精油而是油水混合物，要得到較純的玫瑰精油還需將玫瑰油和水分開。(3)采用壓榨法提取芳香油時獲得的糊狀液體，可先用普通布袋過濾除去固體殘渣。(4)胡蘿卜素不是很穩定，溫度過高、干燥時間過長會導致其分解，所以在提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解；萃取劑一般屬于易燃、易爆物，所以萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高；常用紙層析法鑒定所提取的胡蘿卜素。答案：(1)蒸餾法萃取法壓榨法(2)水蒸氣蒸餾玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物(3)過濾(4)時間水浴紙層析選修三31.解析：(1)DNA分子經限制性核酸內切酶切割產生的DNA片段末端通常有黏性末端和平末端兩種類型。(2)為使載體與目的基因相連，應使二者被切割后產生的末端相同，故用另一種限制性核酸內切酶切割產生的末端