中職班級量化管理制度一、總則（一）目的為了加強中職班級管理，營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和團隊合作精神，提高班級整體素質(zhì)，特制定本量化管理制度。（二）適用范圍本制度適用于中職學(xué)校的所有班級。（三）基本原則1.公平、公正、公開原則：量化考核過程和結(jié)果應(yīng)透明，確保每位學(xué)生都能在公平的環(huán)境中接受考核。2.全面性原則：涵蓋學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范、社會實踐等各個方面，全面評價學(xué)生表現(xiàn)。3.激勵性原則：通過量化管理，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，促進學(xué)生自我提升。4.動態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)實際情況和管理需要，適時對制度進行調(diào)整和完善。二、量化管理內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)習(xí)方面1.課堂表現(xiàn)（40分）出勤情況（20分）：全勤得20分，遲到一次扣2分，早退一次扣2分，曠課一次扣5分。課堂紀(jì)律（10分）：遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題，無違紀(jì)行為得10分。被老師點名批評一次扣2分，與老師發(fā)生沖突一次扣5分。學(xué)習(xí)態(tài)度（10分）：按時完成作業(yè)，主動學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣得10分。作業(yè)未按時完成一次扣2分，抄襲作業(yè)一次扣5分。2.考試成績（40分）期中、期末考試成績（30分）：按照成績排名計算得分。排名前10%得30分，11%20%得25分，21%30%得20分，31%40%得15分，41%50%得10分，51%以后得5分。平時測驗成績（10分）：取多次平時測驗的平均成績，按照上述比例換算得分。（二）紀(jì)律方面1.班級紀(jì)律（30分）遵守班級規(guī)章制度，無違紀(jì)行為得30分。違反班級紀(jì)律，如在教室大聲喧嘩、追逐打鬧等，每次扣2分。參與班級管理，如擔(dān)任班干部、值日班長等，表現(xiàn)優(yōu)秀得5分；積極參與班級活動策劃和組織，為班級做出貢獻得5分。2.學(xué)校紀(jì)律（30分）遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，無違紀(jì)記錄得30分。受到學(xué)校通報批評一次扣5分，警告處分一次扣10分，嚴(yán)重警告處分一次扣15分，記過處分一次扣20分，留校察看處分一次扣25分，開除學(xué)籍處分得0分。（三）行為規(guī)范方面1.文明禮儀（20分）尊敬師長，禮貌待人，見到老師主動問好得10分。與老師、同學(xué)發(fā)生沖突，使用不文明語言一次扣2分。愛護校園環(huán)境，保持教室整潔衛(wèi)生得10分。在校園內(nèi)亂扔垃圾、破壞公物等，每次扣2分。2.誠實守信（10分）誠實守信，無考試作弊、抄襲作業(yè)等不誠信行為得10分。發(fā)現(xiàn)一次考試作弊扣10分，抄襲作業(yè)扣5分。（四）社會實踐方面1.志愿服務(wù)（15分）積極參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，每次活動得3分，最高15分。2.社團活動（15分）參加學(xué)校社團組織的活動，表現(xiàn)積極得5分；在社團活動中取得優(yōu)異成績，如比賽獲獎、作品發(fā)表等，每次得5分，最高15分。三、量化管理實施辦法（一）考核主體1.班主任負責(zé)對班級學(xué)生的日常表現(xiàn)進行記錄和考核。2.各科任課教師負責(zé)對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等進行評價。3.學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)對學(xué)生的學(xué)校紀(jì)律、行為規(guī)范等方面進行監(jiān)督和考核。（二）考核周期以一個學(xué)期為一個考核周期，學(xué)期末進行綜合評定。（三）考核記錄1.班主任建立班級量化管理臺賬，詳細記錄每位學(xué)生的各項考核得分情況。2.任課教師將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績等及時反饋給班主任。3.學(xué)校相關(guān)部門將學(xué)生的違紀(jì)情況等通報給班主任。（四）考核結(jié)果公示學(xué)期末，班主任將班級學(xué)生的量化考核結(jié)果在班級內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。學(xué)生如有異議，可在公示期內(nèi)向班主任提出申訴，班主任應(yīng)及時進行調(diào)查和處理，并將處理結(jié)果反饋給學(xué)生。四、量化管理結(jié)果應(yīng)用（一）評優(yōu)評先1.每學(xué)期末，根據(jù)學(xué)生的量化考核總成績，評選出班級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班干部等。2.量化考核總成績排名前[X]%的學(xué)生有資格參與學(xué)校級別的評優(yōu)評先。（二）獎學(xué)金評定1.設(shè)立班級獎學(xué)金，根據(jù)量化考核成績進行評定。2.量化考核總成績排名前[X]的學(xué)生可獲得一等獎學(xué)金，金額為[X]元；排名[X+1][X2]的學(xué)生可獲得二等獎學(xué)金，金額為[X]元；排名[X2+1][X3]的學(xué)生可獲得三等獎學(xué)金，金額為[X]元。（三）升學(xué)推薦對于量化考核成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，學(xué)校在升學(xué)推薦時予以優(yōu)先考慮。（四）激勵與懲罰1.對量化考核成績優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、進行公開表彰等，激勵學(xué)生繼續(xù)保持良好表現(xiàn)。2.對量化考核成績較差、存在較多違紀(jì)行為的學(xué)生，進行批評教育，并與家長溝通，共同制定改進措施。如多次違反規(guī)定且拒不改正的，按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理。五、附則（一）