學校治理與管理制度一、總則（一）目的為了加強學校管理，保障學校各項工作的順利開展，提高教育教學質量，促進學校持續健康發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職員工、學生以及與學校相關的各類活動和事務。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴格遵守國家法律法規，依法辦學，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關注師生的需求和發展，營造良好的育人環境。3.民主管理原則：充分發揚民主，廣泛聽取師生的意見和建議，實行科學決策、民主管理。4.規范高效原則：建立健全各項規章制度，明確職責，規范流程，提高管理效率和服務質量。二、學校組織架構與職責（一）學校領導班子1.校長：全面負責學校的行政管理工作，主持制定學校發展規劃、年度工作計劃和各項規章制度，組織實施學校的教育教學、師資隊伍建設、校園文化建設等工作，協調學校與社會、家庭的關系。2.副校長：協助校長開展工作，根據分工負責相應的行政管理工作，具體組織實施分管領域的各項工作任務，對校長負責。（二）職能部門1.教務處：負責學校的教學管理工作，制定教學計劃、課程標準，組織教學活動，管理教師教學業務檔案，開展教學質量監控與評價等。2.學生處：負責學生的思想政治教育、日常管理、心理健康教育、安全教育等工作，組織開展學生活動，指導班主任工作，維護校園秩序。3.總務處：負責學校的后勤保障工作，包括校園建設與維護、物資采購與管理、財務管理、食堂管理、宿舍管理等。4.辦公室：負責學校的綜合協調、文秘檔案、信息宣傳、對外聯絡等工作，協助學校領導處理日常事務。（三）年級組與學科組1.年級組：負責本年級學生的教育教學管理工作，組織年級教師開展教學研究活動，協調年級內各學科的教學進度，管理年級學生的日常行為規范。2.學科組：負責本學科的教學研究工作，組織學科教師開展教學研討、集體備課、公開課等活動，提高學科教學質量。三、教師管理制度（一）教師招聘與引進1.根據學校發展需要，制定教師招聘計劃，明確招聘崗位、條件和程序。2.通過多種渠道發布招聘信息，吸引優秀人才應聘。3.對應聘人員進行資格審查、筆試、面試、試講等環節的考核，擇優錄用。（二）教師培訓與發展1.制定教師培訓計劃，為教師提供多樣化的培訓機會，包括校本培訓、外出培訓、網絡培訓等。2.鼓勵教師參加學歷提升、專業技能培訓等，提高教師的業務水平和綜合素質。3.建立教師發展檔案，記錄教師的培訓經歷、教學成果、專業發展情況等。（三）教師考核與評價1.建立科學合理的教師考核評價體系，從師德師風、教學工作、教研工作、班級管理等方面對教師進行全面考核。2.考核方式包括教師自評、學生評教、同行互評、領導評價等。3.根據考核結果，對教師進行表彰獎勵、崗位調整、績效分配等。（四）教師獎懲制度1.對在教育教學工作中表現突出的教師，給予表彰獎勵，如優秀教師、優秀班主任、教學能手等榮譽稱號，并給予相應的物質獎勵。2.對違反教師職業道德規范、教學工作紀律等的教師，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降職、解聘等處罰。四、學生管理制度（一）學生入學與注冊1.按照招生政策和規定，組織學生入學報名，審核學生入學資格。2.學生入學后，及時辦理注冊手續，建立學生學籍檔案。（二）學生日常管理1.制定學生行為規范，加強對學生的日常行為管理，培養學生良好的行為習慣和道德品質。2.組織開展班級活動、社團活動、文體活動等，豐富學生課余生活，促進學生全面發展。3.加強對學生的安全教育，制定安全制度和應急預案，確保學生在校期間的人身安全。（三）學生考核與評價1.建立學生綜合素質評價體系，從品德發展、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面對學生進行全面評價。2.考核方式包括學生自評、互評、教師評價、家長評價等。3.根據評價結果，對學生進行表彰獎勵、評優評先等。（四）學生獎懲制度1.對在學習、品德、社會實踐等方面表現優秀的學生，給予表彰獎勵，如三好學生、優秀學生干部、學習標兵等榮譽稱號，并給予相應的物質獎勵。2.對違反學校規章制度、紀律的學生，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、留校察看、開除學籍等處罰。五、教學管理制度（一）教學計劃與課程設置1.根據國家課程標準和學校培養目標，制定各年級教學計劃和課程設置方案。2.合理安排課程門類、課時比例，確保開齊開足各類課程。（二）教學常規管理1.教師應認真備課、上課、批改作業、輔導學生，嚴格遵守教學常規要求。2.學校定期對教師的教學常規工作進行檢查和評估，及時發現問題并督促整改。（三）教學研究與改革1.鼓勵教師開展教學研究活動，積極探索教學方法和手段的改革創新。2.組織開展課題研究、教學觀摩、公開課等活動，促進教師之間的交流與合作。（四）教學質量監控與評價1.建立教學質量監控體系，通過課堂教學評價、學生學業成績測試、教學滿意度調查等方式，對教學質量進行全面監控。2.定期召開教學質量分析會，總結經驗教訓，制定改進措施，不斷提高教學質量。六、后勤管理制度（一）校園建設與維護1.制定校園建設規劃，合理安排校園建設項目，確保校園環境安全、整潔、美觀。2.加強對校園設施設備的日常維護和管理，定期進行檢查、維修和保養，確保設施設備正常運行。（二）物資采購與管理1.建立物資采購管理制度，規范采購流程，嚴格采購審批，確保采購物資的質量和價格合理。2.加強對物資的入庫、出庫、庫存管理，定期進行盤點清查，做到賬物相符。（三）財務管理1.嚴格執行財務管理制度，規范財務核算，加強財務監督，確保學校財務工作合法、合規、安全。2.編制學校年度預算，合理安排經費支出，提高資金使用效益。（四）食堂管理1.加強對食堂的管理，嚴格食品采購、加工、儲存、銷售等環節的衛生安全監管，確保師生飲食安全。2.建立食堂成本核算制度，合理定價，保證飯菜質量和價格合理。（五）宿舍管理1.制定宿舍管理制度，加強對學生宿舍的日常管理，維護宿舍秩序，營造良好的住宿環境。2.配備宿舍管理人員，負責學生宿舍的安全保衛、衛生檢查、生活服務等工作。七、安全管理制度（一）安全工作目標確保學校師生人身安全和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，杜絕重大安全事故的發生。（二）安全工作責任1.實行安全工作責任制，學校校長為安全工作第一責任人，分管領導為直接責任人，各部門負責人和教師為具體責任人。2.明確各部門和人員的安全工作職責，簽訂安全責任書，將安全工作落實到每個崗位和每個人。（三）安全教育與培訓1.開展形式多樣的安全教育活動，如安全知識講座、主題班會、應急演練等，提高師生的安全意識和自我保護能力。2.定期組織安全培訓，對教職工進行安全法律法規、安全操作規程等方面的培訓，提高教職工的安全管理水平。（四）安全檢查與隱患排查1.建立安全檢查制度，定期對校園進行安全檢查，包括教學樓、辦公樓、食堂、宿舍、實驗室、體育設施等重點部位。2.及時排查安全隱患，對發現的問題要立即整改，確保校園安全。（五）安全事故應急處置1.制定安全事故應急預案，明確應急處置流程和各部門職責。2.一旦發生安全事故，要立即啟動應急預案，及時組織救援和處理，最大限度地減少損失，并按照規定及時上報有關部門。八、校園文化建設制度（一）校園文化建設目標營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍，培養師生的文化素養和團隊精神，促進學校內涵發展。（二）校園文化建設內容1.精神文化建設：培育和弘揚學校的辦學理念、校訓、校風、教風、學風等，形成共同的價值觀念和精神追求。2.物質文化建設：加強校園環境建設，打造具有文化特色的校園景觀、文化設施等。3.制度文化建設：完善學校各項規章制度，體現校園文化內涵，發揮制度的規范和導向作用。4.行為文化建設：通過開展豐富多彩的師生活動，展現師生的精神風貌和行為規范。（三）校園