中學團課培訓管理制度總則目的為了加強中學團課培訓管理，提高團員思想政治素質，增強團組織的凝聚力和戰斗力，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，特制定本制度。適用范圍本制度適用于本校全體團員及參與團課培訓組織、教學、管理等相關工作的人員。基本原則1.政治性原則：團課培訓要始終堅持正確的政治方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的教育方針，培養團員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。2.系統性原則：構建科學合理的團課培訓體系，涵蓋團的歷史、團章團規、黨的理論、時事政策、社會實踐等多方面內容，確保團員全面系統地掌握團的基本知識和基本技能。3.針對性原則：根據不同年級、不同階段團員的特點和需求，分層分類開展培訓，做到因材施教，提高培訓的實效性。4.創新性原則：積極探索創新團課培訓的形式和方法，運用現代信息技術手段，豐富教學內容和載體，激發團員參與培訓的積極性和主動性。組織管理培訓管理機構1.學校團委：全面負責中學團課培訓的規劃、組織、協調和指導工作。制定團課培訓計劃，確定培訓目標、內容、方式和時間安排；組建培訓師資隊伍；監督培訓實施過程；考核培訓效果。2.年級團總支：協助學校團委開展本年級的團課培訓工作。負責組織本年級團員按時參加培訓；配合學校團委做好培訓師資的聯絡和教學場地的安排；收集本年級團員對團課培訓的意見和建議，及時反饋給學校團委。3.團支部：具體落實本支部團員的團課培訓工作。組織團員按時參加培訓，做好考勤記錄；協助培訓教師開展教學活動，維護課堂秩序；組織團員對培訓內容進行討論和交流，引導團員將所學知識運用到實際行動中。培訓師資隊伍建設1.選拔標準政治素質高，堅定擁護黨的領導，具有較強的政治理論水平和政治敏銳性。熱愛共青團工作，熟悉團的業務知識，具有豐富的共青團工作經驗或相關專業知識。具備良好的職業道德和敬業精神，責任心強，能夠認真履行培訓教師職責。教學能力較強，掌握一定的教學方法和技巧，能夠運用多種教學手段開展教學活動，激發團員的學習興趣。2.選拔渠道學校黨政領導：邀請學校黨委書記、校長等領導為團員講授黨的理論、方針政策等內容。學校團委干部：學校團委書記、副書記及其他團委委員擔任團課培訓的主要師資力量，負責講授團的歷史、團章團規、團的工作方法等課程。優秀團員教師：選拔政治素質好、業務能力強、教學經驗豐富的團員教師，參與團課培訓教學工作，結合學科特點，融入思想政治教育內容。校外專家學者：定期邀請校外黨校專家、團市委領導、思想政治教育專家等為團員作專題講座，拓寬團員的視野，增強培訓的權威性和吸引力。3.培訓與考核定期組織培訓師資參加各類培訓活動，包括政治理論學習、團務知識培訓、教學方法培訓等，不斷提高培訓師資的業務水平和教學能力。建立培訓師資考核評價機制，對培訓師資的教學態度、教學內容、教學方法、教學效果等方面進行綜合考核評價。考核結果與培訓師資的續聘、獎勵等掛鉤。培訓內容團的基礎知識1.團的歷史：中國共青團的誕生背景、發展歷程、重要事件和歷史貢獻，了解共青團在不同歷史時期的使命和擔當。2.團章團規：深入學習團章的基本內容，包括團員的權利和義務、團的組織制度、團的紀律等；明確團規的具體要求，自覺遵守團的各項規章制度。3.團的組織建設：了解團的組織架構，包括基層團組織的設置、職能和工作機制；掌握團支部的工作方法和流程，提高團支部的凝聚力和戰斗力。黨的理論與方針政策1.習近平新時代中國特色社會主義思想：學習習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求，引導團員堅定理想信念，增強“四個自信”。2.黨的歷史：了解中國共產黨的光輝歷史和偉大成就，深刻認識黨的初心和使命，傳承紅色基因，激發愛黨愛國情懷。3.黨的方針政策：及時傳達學習黨的路線方針政策，如國家重大發展戰略、重要政策法規等，幫助團員了解國家發展形勢，增強團員的政治責任感和使命感。時事政策與社會實踐1.時事政治：關注國內外時事熱點，分析時事政治對國家和社會發展的影響，培養團員的政治敏銳性和洞察力。2.社會實踐：組織團員參加各類社會實踐活動，如志愿服務、社會調研、參觀學習等，引導團員在實踐中鍛煉成長，增強社會責任感和社會實踐能力。團員意識與修養1.團員意識教育：強化團員的身份意識、責任意識和先鋒模范意識，引導團員時刻牢記自己是一名共青團員，自覺發揮模范帶頭作用。2.思想道德修養：加強團員的思想道德教育，培養團員良好的道德品質和行為習慣，弘揚社會主義核心價值觀。3.心理健康教育：關注團員的心理健康狀況，開展心理健康知識講座和心理咨詢活動，幫助團員緩解學習和生活壓力，培養積極向上的心態。培訓方式課堂教學1.專題講座：邀請校內外專家學者、黨政領導、團委干部等舉辦專題講座，系統講解團課培訓的相關內容。講座要注重理論聯系實際，深入淺出，具有較強的針對性和指導性。2.主題授課：由學校團委干部或優秀團員教師擔任主講，圍繞團課培訓的主題，進行深入細致的講解。主題授課要結合團員的特點和需求，運用案例分析、互動討論等教學方法，增強教學的吸引力和感染力。小組討論1.組織形式：根據培訓內容和團員人數，將團員分成若干小組，每組人數適中。小組討論由培訓教師或團支部書記主持，引導團員圍繞討論主題展開深入交流。2.討論內容：結合課堂教學內容，設置具有啟發性和思考性的討論話題，如“如何在學習生活中發揮團員的先鋒模范作用”“如何看待當前社會熱點問題”等。通過小組討論，激發團員的思維活力，促進團員之間的思想碰撞，加深團員對培訓內容的理解和認識。社會實踐1.志愿服務活動：組織團員參加志愿服務活動，如社區服務、環保行動、關愛弱勢群體等。通過志愿服務，讓團員在實踐中體驗奉獻的快樂，增強社會責任感和服務意識。2.社會調研活動：圍繞社會熱點問題或青少年關心的話題，組織團員開展社會調研活動。團員通過實地走訪、問卷調查、數據分析等方式，深入了解社會現狀，提出自己的見解和建議，培養團員的調研能力和分析問題、解決問題的能力。3.參觀學習活動：定期組織團員參觀愛國主義教育基地、革命紀念館、先進企業等，讓團員在實地參觀中感受歷史文化、學習先進經驗，激發團員的愛國熱情和奮斗精神。網絡培訓1.在線課程學習：利用網絡平臺，開發制作團課培訓在線課程，供團員自主學習。在線課程內容要豐富多樣，形式要生動活潑，包括視頻講座、動畫演示、在線測試等，方便團員隨時隨地進行學習。2.新媒體互動：通過學校團委官方微信公眾號、微博、抖音等新媒體平臺，發布團課培訓相關內容，如學習資料、心得體會、活動報道等。同時，利用新媒體平臺開展線上互動交流活動，如話題討論、知識競賽等，增強團員的參與度和學習積極性。培訓計劃與實施培訓計劃制定1.年度培訓計劃：學校團委每年年初制定年度團課培訓計劃，明確培訓目標、內容、方式、時間安排和參與人員等。年度培訓計劃要根據學校工作安排和團員實際需求，結合團的重點工作和時事熱點，進行科學合理的規劃。2.學期培訓安排：根據年度培訓計劃，學校團委制定學期培訓安排，將培訓內容分解到每個學期，明確每個學期的培訓主題、培訓時間、培訓方式和培訓師資等。學期培訓安排要提前向團員公布，確保團員能夠提前做好學習準備。培訓實施1.培訓準備培訓教師根據培訓內容和教學要求，認真備課，撰寫教案。教案要包括教學目標、教學內容、教學方法、教學過程和教學評價等方面。培訓教師提前準備好教學所需的資料、設備等，如課件、教材、視頻、音響設備等，確保教學活動順利開展。團支部書記負責組織本支部團員按時參加培訓，提前通知團員培訓的時間、地點、內容等信息，并做好培訓場地的布置和清潔衛生工作。2.教學過程培訓教師按照教案組織教學活動，靈活運用多種教學方法，激發團員的學習興趣，提高教學效果。在教學過程中，要注重與團員的互動交流，及時解答團員的疑問。團支部書記要協助培訓教師維護課堂秩序，確保教學活動正常進行。同時，要關注團員的學習狀態，及時向培訓教師反饋團員的學習情況。培訓過程中要做好考勤記錄，對遲到、早退、曠課的團員要進行批評教育，并及時向學校團委報告。3.培訓總結每次培訓結束后，培訓教師要及時對教學過程進行總結，分析教學效果，總結經驗教訓，針對存在的問題提出改進措施。團支部書記要組織團員對培訓內容進行討論和交流，引導團員分享學習心得和體會，鞏固學習成果。同時，要收集團員對培訓的意見和建議，及時反饋給學校團委。學校團委定期對團課培訓工作進行總結，分析培訓計劃的執行情況和培訓效果，總結經驗做法，查找存在的問題，為下一年度的團課培訓工作提供參考依據。考核與評價考核內容1.學習態度：主要考核團員參加團課培訓的出勤情況、課堂表現、學習積極性和主動性等。2.知識掌握：通過考試、撰寫心得體會、參與討論發言等方式，考核團員對團課培訓內容的掌握程度，包括團的基礎知識、黨的理論、時事政策等方面。3.實踐能力：考核團員在社會實踐活動中的表現，如志愿服務時長、活動參與度、實踐成果等，評價團員將所學知識運用到實際行動中的能力。考核方式1.平時考核：由團支部書記負責對本支部團員的學習態度和實踐能力進行平時考核，記錄團員的出勤情況、課堂表現、社會實踐活動參與情況等，并及時反饋給團員本人。平時考核成績占總成績的30%。2.結業考核：學校團委組織團課培訓結業考試，考試內容涵蓋團課培訓的全部內容。結業考試成績占總成績的70%。同時，要求團員撰寫學習心得體會，字數不少于[X]字，心得體會要結合自身實際，表達對團課培訓內容的理解和認識，以及在今后學習生活中如何發揮團員作用。評價標準1.優秀：考核成績在90分以上，學習態度端正，積極參與培訓和社會實踐活動，對團課培訓內容掌握扎實，能夠將所學知識靈活運用到實際行動中，在團員中起到良好的模范帶頭作用。2.良好：考核成績在8089分之間，學習態度認真，能夠按時參加培訓和社會實踐活動，對團課培訓內容掌握較好，具有一定的實踐能力和創新意識。3.合格：考核成績在6079分之間，學習態度基本端正，能夠參加培訓和社會實踐活動，對團課培訓內容有一定的了解，但在知識掌握和實踐能力方面還有待提高。4.不合格：考核成績在60分以下，學習態度不認真，經常無故缺席培訓或社會實踐活動，對團課培訓內容掌握較差，不能達到團課培訓的基本要求。結果運用1.頒發結業證書：對考核合格的團員頒發團課培訓結業證書，結業證書由學校團委統一印制和發放。2.表彰獎勵：對考核優秀的團員進行表彰獎勵，授予“優秀學員”稱號，并在學校團委官方網站、微信公眾號等平臺進行宣傳報道。同時，在團員評優評先、推薦入團等方面，優先考慮“優秀學員”。3.補考與重修：對考核不合格的團員，學校團委將組織補考。補考仍不合格的團員，需參加下一期團課培訓的重修。重修后考核合格的，頒發結業證書；重修后仍不合格的，不予頒發結業證書。資源保障師資資源1.加強培訓師資隊伍建設，按照選拔標準，選拔一批政治素質高、業務能力強、教學經驗豐富的人員擔任培訓師資。定期組織培訓師資參加各類培訓活動，不斷提高培訓師資的業務水平和教學能力。2.建立培訓師資人才庫，將校內外優秀的黨政領導、團委干部、團員教師、專家學者等納入人才庫管理。根據團課培訓的需要，從人才庫中選拔合適的人員擔任培訓教師，確保培訓師資的穩定性和專業性。教學資源1.加大對團課培訓教學資源的投入，購置必要的教材、圖書、資料、設備等，為團課培訓提供物質保障。2.開發制作團課培訓在線課程、教學課件、視頻資料等教學資源，豐富教學內容和形式，提高教學的吸引力和實效性。同時，建立教學資源共享平臺，方便團員自主學習和交流。經費保障1.學校將團