小故事大道理小故事小牛見母牛在農民的皮鞭下汗流浹背的耕田，感到很難過，就問：“媽媽，世界這么大為什么我們一定要在這里受苦，受人折磨呢？〞母牛一邊揮汗如雨，一邊無可奈何的答復說：“孩子，沒方法呀，自從咱們吃了人家的東西，就身不由已了，祖祖輩輩都這樣啊！〞做自己的主人小故事大道理大道理習慣一開始就是你的主人，如果你被它奴役時間長了，你就會“身不由己〞，你就成了它的奴隸。相反，如果習慣被你奴役慣了，你就成了習慣的主人。擁有好的習慣，就擁有幸福美好的一生。小故事大道理小故事白兔、烏龜、青蛙、螞蟻等一群小動物，站在一起，準備出去玩玩。他們的目的地是前面那座美麗的花園。大嗓門青蛙，高喊一聲：“走！〞大伙立即行動起來。青蛙邊跳邊喊“加油！〞白兔笑嘻嘻地沖在前頭，烏龜使勁地爬動，螞蟻拼命追趕……“喲，你們全瘋了吧，往哪里竄呀？〞后面隱隱傳來了叫聲。大伙一驚，扭轉身向后一瞧，只見海螺一邊咋呼，一邊橫著往另一個方向爬。“海螺大哥，方向錯了！〞青蛙大聲喊道“快向我們靠攏！〞

選擇比努力更重要小故事大道理小故事選擇比努力更重要小故事大道理大道理在信息時代的今天，勤勉和努力是固不可少的。然而，你必須還要知道的就是：方向比努力更重要。固執己見。一意孤行，越有才干犯的錯誤也就越嚴重。小故事大道理小故事天堂與地獄的區別小故事大道理大道理天堂和地獄擁有相同的食物，相同的工具，相同的環境，但結果卻大大不同。因為天堂和地獄的差異，僅在于做人的一念之差：心態不同，就造成了極不同的結果。小故事大道理小故事有個太太多年來不斷指責對面太太很懶惰。那個女人的衣服，永遠洗不干凈。她晾在院子里的衣服，總是有點斑點。有一天，有個朋友到她家。細心的拿了一塊抹布，把這個太太家的窗戶上的灰漬抹掉，說“看，這不就干凈了嗎？〞原來，是自己家的窗戶臟了。你也有過一些看什么不順眼，永遠覺得命運對自己比較壞，但在他們的怨言之后，總會發現有句老話說得很妙：可愛之人，必有可恨之處。看到外面的問題，總比看到自己內在的問題容易些。想想自己的問題小故事大道理大道理當你背向太陽的時候，你會只看到自己的陰影，連別人看你，也只會看見你臉上陰黑一片。只拿憤世嫉俗來替代反省自己，對自己的成長是一種最大的耽誤。

小故事大道理小故事一個小男孩玩耍一只貴重的花瓶。他把手伸進去，結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，決定打破瓶子。但在此之前，他決心再試一次：“孩子，現在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。〞小男孩卻說了一句令人驚訝的話：“不行，爸，我不能松手，那樣我會失去一分錢。〞為何不能松手小故事大道理大道理多少人正像那男孩一樣，執意抓住那無用的一分錢，不愿獲得自由。所以，很多時候我們應該放掉那些無意義的東西，獲取本屬于我們的生命自由。小故事大道理小故事一位年輕的炮兵軍官上任后，到下屬部隊視察操練情況，發現有幾個部隊操練時有一個共同的情況：在操練中，總有一個士兵自始至終站在大炮的炮筒下，紋絲不動。經過詢問，得到的答案是：操練條例就是這樣規定的。原來，條例因循的是用馬拉大炮時代的規那么，當時站在炮筒下的士兵的任務是拉住馬的韁繩，防止大炮發射后因后座力產生的距離偏差，減少再次瞄準的時間。現在大炮不再需要這一角色了。但條例沒有及時調整，出現了不拉馬的士兵。這位軍官的發現使他受到了國防部的表彰。分工小故事大道理大道理小故事大道理小故事有一個小和尚擔任撞鐘一職，半年下來，覺得無聊之極，“做一天和尚撞一天鐘〞而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問：“我撞的鐘難道不準時、不響亮？〞老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。〞

標準小故事大道理大道理本故事中的主持犯了一個常識性管理錯誤，“做一天和尚撞一天鐘〞是由于主持沒有提前公布工作標準造成的。如果小和尚進入寺院的當天就明白撞鐘的標準和重要性，我想他也不會因怠工而被撤職。工作標準是員工的行為指南和考核依據。缺乏工作標準，往往導致員工的努力方向與公司整體開展方向不統一，造成大量的人力和物力資源浪費。因為缺乏參照物，時間久了員工容易形成自滿情緒，導致工作懈怠。制定工作標準盡量做到數字化，要與考核聯系起來，注意可操作性。小故事大道理小故事體制小故事大道理大道理小故事大道理小故事春秋晉國有一名叫李離的獄官，他在審理一件案子時，由于聽從了下屬的一面之辭，致使一個人冤死。真相大白后，李離準備以死贖罪，晉文公說：官有貴賤，罰有輕重，況且這件案子主要錯在下面的辦事人員，又不是你的罪過。李離說：“我平常沒有跟下面的人說我們一起來當這個官，拿的俸祿也沒有與下面的人一起分享。現在犯了錯誤，如果將責任推到下面的辦事人員身上，我又怎么做得出來〞。他拒絕聽從晉文公的勸說，伏劍而死。

表率小故事大道理大道理正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下屬必須以身作那么。示范的力量是驚人的。不但要象先人李離那樣勇于替下屬承擔責任，而且要事事為先、嚴格要求自己，做到“己所不欲，勿施于人〞。一旦通過表率樹立起在員工中的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰斗力。得人心者得天下，做下屬敬佩的領導將使管理事半功倍。小故事大道理小故事國外一家森林公園曾養殖幾百只梅花鹿，盡管環境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有開展，反而病的病，死的死，竟然出現了負增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質日益增強，數量也迅速地增長著。競爭小故事大道理大道理流水不腐，戶樞不蠹。人天生有種惰性，沒有競爭就會固步自封，躺在功績簿上睡大覺。競爭對手就是追趕梅花鹿的狼，時刻讓梅花鹿清楚狼的位置和同伴的位置。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。按照市場規那么，給予“頭鹿〞獎勵，讓“末鹿〞被市場淘汰。

小故事大道理小故事溝通小故事大道理大道理你真的聽懂了手下的話了嗎？你是不是也習慣性地用自己的權威打斷手下的語言？我們經常犯這樣的錯誤：在手下還沒有來得及講完自己的事情前，就按照我們的經驗大加評論和指揮。反過頭來想一下，如果你不是領導，你還會這么做嗎？打斷手下的語言，一方面容易做出片面的決策，另一方面使員工缺乏被尊重的感覺。時間久了，手下將再也沒有興趣向上級反響真實的信息。反響信息系統被切斷，領導就成了“孤家寡人〞，在決策上就成了“睜眼瞎〞。與手下保持暢通的信息交流，將會使你的管理如魚得水，以便及時糾正管理中的錯誤，制定更加切實可行的方案和制度。

小故事大道理小故事有一回，日本歌舞伎大師勘彌扮演古代一位徒步旅行的百姓，他要上場之前成心解開自己的鞋帶，試圖表現這個百姓長途旅行的疲態。正巧那天有位記者到后臺采訪，看見了這一幕。等演完戲后，記者問勘彌：“你為什么不當時指教學生呢，他們并沒有松散自己的鞋帶呀。〞勘彌答復說：“要教導學生演戲的技能，時機多的是，在今天的場合，最重要的是要讓他們保持熱情。〞指導小故事大道理大道理提高員工素質和能力是提高管理水準的有效方式。學習有利于提高團隊執行力，便于增強團隊凝聚力。手把手的現場指導可以及時糾正員工的錯誤，是提高員工素質的重要形式之一。但是指導必須注重技巧，就象勘彌大師那樣要保護員工的熱情。管理者必須防止教訓式指導，應當語重心長的鼓勵員工提高自身業務素質。除了現場指導外，還可以綜合運用培訓、交流會、內部刊物、業務競賽等多種形式，激發員工不斷提高自身素質和業務水平，形成一個積極向上的學習型團隊。小故事大道理小故事一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼飽滿了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種方法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來！

鍛煉小故事大道理大道理每個人都希望用自己的能力來證明自身價值，手下也不例外。給他們更大的空間去施展自己的才華，是對他們最大的尊重和支持。不要害怕他們失敗，給予適當的扶持和指點，放開你手中的“雄鷹〞，讓他們翱翔于更寬闊的天空。是個猴子就給他們座山折騰折騰，是條龍就給他們條大江大河撲騰撲騰。他們的成長，將為你的工作帶來更大的奉獻。他們的成長，將促使你更進一步。

小故事大道理小故事一位著名企業家在做報告。當聽眾咨詢他最成功的做法時，他拿起粉筆在黑板上畫了一個圈，只是并沒有畫圓滿，留下一個缺口。他反問道：“這是什么？〞“零〞、“圈〞、“未完成的事業〞、“成功〞，臺下的聽眾七嘴八舌地答道。他對這些答復未置可否：“其實，這只是一個未畫完整的句號。你們問我為什么會取得輝煌的業績，道理很簡單：我不會把事情做得很圓滿，就像畫個句號，一定要留個缺口，讓我的下屬去填滿它。〞

發揮小故事大道理大道理事必躬親，是對員工智慧的扼殺，往往事與愿違。長此以往，員工容易形成惰性，責任心大大降低，把責任全推給管理者。情況嚴重者，會導致員工產生膩煩心理，即便工作出現錯誤也不情愿向管理者提出。何況人無完人，個人的智慧畢竟是有限而且片面的。為員工畫好藍圖，給員工留下空間，發揮他們的智慧，他們會畫的更好。多讓員工參與公司的決策事務，是對他們的肯定，也是滿足員工自我價值實現的精神需要。賦予員工更多的責任和權利，他們會取得讓你意想不到的成績。

小故事大道理小故事拿破侖一次打獵的時候，看到一個落水男孩，一邊拼命掙扎，一邊高呼救命。這河面并不寬，拿破侖不但沒有跳水救人，反而端起獵槍，對準落水者，大聲喊到：你假設不自己