幼兒園綠色消費管理制度一、總則（一）目的為了積極響應國家綠色發展理念，引導幼兒園全體教職工和幼兒形成綠色消費意識，規范幼兒園的消費行為，減少資源浪費和環境污染，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內的所有部門、教職工以及入園參與活動的幼兒及其家長。（三）基本原則1.綠色環保原則優先選擇環保、可降解、可再生的產品和服務，減少一次性用品的使用，降低對環境的負面影響。2.節約資源原則倡導節約能源、水資源、紙張等各類資源，提高資源利用效率，杜絕浪費現象。3.教育引導原則通過制度實施和宣傳教育，培養教職工、幼兒及家長的綠色消費觀念，使其成為綠色消費的倡導者和踐行者。二、綠色采購管理（一）采購計劃制定1.各部門應根據實際需求，提前制定采購計劃，明確采購物品的名稱、規格、數量等信息。采購計劃應充分考慮物品的使用壽命、性價比以及對環境的影響。2.在制定采購計劃時，優先選擇可重復使用、可回收利用或易降解的產品。對于一次性用品，應嚴格控制采購數量，并盡量選擇環保型一次性產品。（二）供應商選擇1.建立綠色供應商評估機制，對供應商的環保資質、產品質量、生產工藝、環境管理體系等進行綜合評估。優先選擇具有良好環保記錄、采用環保生產技術和材料的供應商。2.與綠色供應商簽訂采購合同，明確雙方在環保方面的權利和義務，要求供應商提供環保產品的相關證明文件，并承諾遵守國家環保法律法規和幼兒園綠色采購要求。（三）采購實施1.采購人員在采購過程中，應嚴格按照采購計劃和綠色采購標準進行采購，優先采購列入國家環保產品清單的產品。2.對于紙張、文具等辦公用品，應選擇再生紙、環保油墨印刷的產品；對于清潔用品，應選擇環保型、可降解的產品；對于食品及食材采購，應優先選擇本地當季新鮮食材，減少運輸過程中的碳排放，并要求供應商提供產品的產地、來源等信息，確保食品安全和環保。3.盡量減少包裝材料的使用，對于確需包裝的物品，應選擇簡約、可回收的包裝形式。鼓勵供應商采用環保包裝材料，如紙質包裝、生物降解塑料包裝等。三、能源資源節約管理（一）用電管理1.加強對幼兒園內電器設備的管理，制定電器設備使用規范，要求教職工和幼兒在使用完畢后及時關閉電源，杜絕長明燈現象。2.合理設置空調溫度，夏季室內溫度不低于26℃，冬季室內溫度不高于20℃。提倡自然通風，減少空調使用時間。3.對高能耗電器設備進行定期檢查和維護，確保其正常運行，提高能源利用效率。鼓勵使用節能型電器設備，如節能燈具、節能空調、節能電腦等，并逐步淘汰能耗高的老舊設備。（二）用水管理1.加強對幼兒園用水設施的日常巡查，及時發現和修復漏水問題，杜絕跑、冒、滴、漏現象。2.培養教職工和幼兒節約用水的意識，引導其養成良好的用水習慣，如隨手關閉水龍頭、合理控制用水量等。3.在幼兒園內的衛生間、洗手池等區域張貼節約用水宣傳標語，安裝節水器具，如感應式水龍頭、節水型馬桶等，提高水資源利用效率。（三）紙張及辦公用品節約管理1.推行無紙化辦公，充分利用電子文檔、電子郵件等方式進行文件傳輸和信息共享，減少紙張浪費。2.嚴格控制紙張的使用，提倡雙面打印、復印，對于非重要文件盡量使用廢紙的空白面。3.加強對辦公用品的管理，建立辦公用品領用制度，嚴格控制辦公用品的領取數量，避免浪費。鼓勵使用可重復使用的辦公用品，如鋼筆、筆記本等，減少一次性辦公用品的使用。四、垃圾分類與處理管理（一）垃圾分類宣傳教育1.開展垃圾分類知識宣傳教育活動，通過舉辦講座、發放宣傳資料、設置宣傳欄等方式，向教職工、幼兒及家長普及垃圾分類知識，提高其垃圾分類意識。2.在幼兒園內設置垃圾分類投放點，并張貼垃圾分類標識，明確各類垃圾的投放要求和分類標準，引導師生正確分類投放垃圾。（二）垃圾分類實施1.按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類標準，對幼兒園內產生的垃圾進行分類收集。2.安排專人負責垃圾分類收集工作，確保各類垃圾準確分類投放。對于可回收物，應定期進行回收處理，實現資源再利用；對于有害垃圾，應按照相關規定進行單獨收集、儲存，并交由有資質的專業機構進行處理；對于廚余垃圾，可采用堆肥等方式進行處理，實現垃圾的減量化和資源化；對于其他垃圾，應及時清運至指定的垃圾處理場所。（三）垃圾處理監督1.建立垃圾處理監督機制，定期對垃圾分類和處理情況進行檢查和評估，確保垃圾分類工作的有效實施。2.對違反垃圾分類規定的行為進行及時糾正和教育，情節嚴重的可給予相應的處罰。鼓勵全體師生對垃圾分類工作進行監督，發現問題及時向相關部門報告。五、綠色消費教育與宣傳（一）教職工培訓1.定期組織教職工參加綠色消費知識培訓，培訓內容包括國家綠色發展政策、綠色采購標準、能源資源節約方法、垃圾分類知識等，提高教職工的綠色消費意識和環保技能。2.將綠色消費教育納入教職工績效考核體系，對在綠色消費工作中表現突出的教職工給予表彰和獎勵，激勵教職工積極參與綠色消費管理工作。（二）幼兒教育1.將綠色消費教育融入幼兒的日常教育教學活動中，通過故事、兒歌、游戲等形式，向幼兒傳授綠色消費知識，培養幼兒的環保意識和良好的消費習慣。2.組織幼兒開展與綠色消費相關的實踐活動，如參觀環保企業、參與垃圾分類實踐等，讓幼兒在實踐中體驗綠色消費的重要性，增強幼兒的環保責任感。（三）家長宣傳1.通過家長會、家長微信群、幼兒園公眾號等渠道，向家長宣傳幼兒園的綠色消費管理制度和綠色消費理念，引導家長積極配合幼兒園開展綠色消費教育工作。2.鼓勵家長在家庭中踐行綠色消費行為，如綠色出行、節約水電、垃圾分類等，并引導家長教育孩子養成綠色消費習慣，形成家園共育的良好氛圍。六、監督與考核（一）監督機制1.成立綠色消費管理監督小組，由幼兒園領導、各部門負責人及教職工代表組成，負責對幼兒園綠色消費管理制度的執行情況進行監督檢查。2.監督小組定期對幼兒園的采購、能源資源節約、垃圾分類等綠色消費工作進行檢查，發現問題及時提出整改意見，并跟蹤整改落實情況。（二）考核辦法1.制定綠色消費工作考核指標體系，對各部門和教職工在綠色消費工作中的表現進行量化考核。考核指標包括采購綠色產品比例、能源資源節約指標完成情況、垃圾分類準確率等。2.考核結果與部門和教職工的績效掛鉤，對在綠色消費工作中表現優秀的部門和個人給予表彰和獎勵，對未達到考核要求的部