幼兒園考核獎懲管理制度一、總則（一）目的為加強幼兒園管理，提高教育教學質量，激勵教職工的工作積極性和主動性，建立科學合理的考核評價機制，特制定本考核獎懲管理制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園全體教職工，包括教師、保育員、后勤人員等。（三）考核原則1.公平公正原則：考核過程和結果應客觀、公正，不受主觀因素影響，確保每位教職工都能在公平的環境中接受評價。2.全面考核原則：從德、能、勤、績等方面對教職工進行全面考核，注重工作實際表現和工作成效。3.激勵發展原則：通過考核獎懲，激發教職工的工作熱情和創造力，促進其個人發展與幼兒園整體發展相協調。4.民主公開原則：考核過程應廣泛征求意見，接受教職工監督，考核結果應及時公開，確保透明度。二、考核內容與標準（一）師德師風（20分）1.職業道德（10分）熱愛教育事業，具有強烈的責任心和敬業精神，積極履行教師職責，得810分。基本能履行教師職責，但工作積極性和主動性一般，得47分。缺乏敬業精神，責任心不強，不能認真履行教師職責，得03分。2.師德表現（10分）關愛幼兒，尊重家長，言行舉止文明得體，無任何體罰、變相體罰幼兒及與家長發生沖突等現象，得810分。偶有言行不當情況，但未造成不良影響，得47分。出現體罰、變相體罰幼兒或與家長發生嚴重沖突等師德失范行為，得03分。（二）教育教學工作（40分）1.教學計劃與備課（10分）教學計劃科學合理，符合幼兒年齡特點和教育教學要求，備課認真、詳細，教學方法多樣，得810分。教學計劃基本合理，備課較認真，有一定教學方法，得47分。教學計劃不合理，備課不認真，教學方法單一，得03分。2.課堂教學（15分）教學目標明確，教學過程流暢，能有效引導幼兒參與學習活動，教學效果好，得1215分。教學目標較明確，教學過程較流暢，幼兒參與度一般，教學效果一般，得611分。教學目標不明確，教學過程混亂，幼兒參與度低，教學效果差，得05分。3.教育教學研究與創新（10分）積極參與教育教學研究活動，有創新意識和成果，如發表論文、參加教學競賽獲獎等，得810分。能參與教育教學研究活動，有一定創新想法，得47分。很少參與教育教學研究活動，缺乏創新意識，得03分。4.幼兒發展評估（5分）能定期對幼兒進行全面、客觀的發展評估，評估結果準確，能為教學調整提供有效依據，得45分。能進行幼兒發展評估，但評估不夠全面或結果不夠準確，得23分。不能按時進行幼兒發展評估，或評估結果無參考價值，得01分。（三）保育工作（30分）1.衛生消毒（10分）嚴格執行衛生消毒制度，班級環境整潔衛生，幼兒生活用品消毒規范，無衛生死角，得810分。基本能執行衛生消毒制度，班級環境較整潔，幼兒生活用品消毒基本規范，偶有衛生問題，得47分。衛生消毒制度執行不嚴格，班級環境不整潔，幼兒生活用品消毒不規范，衛生問題較多，得03分。2.生活護理（10分）細心照顧幼兒生活起居，能根據幼兒需求及時提供幫助，幼兒生活習慣良好，得810分。能照顧幼兒生活，但不夠細心，幼兒生活習慣一般，得47分。對幼兒生活護理不到位，幼兒生活習慣較差，得03分。3.安全管理（10分）高度重視安全工作，能及時發現并排除安全隱患，無安全事故發生，得810分。能注意安全問題，但有個別安全隱患未及時發現，得47分。安全意識淡薄，出現安全事故，得03分。（四）出勤情況（10分）1.全勤（10分）：每月無遲到、早退、曠工現象，得10分。2.遲到、早退（每次扣1分）：遲到或早退累計次數不超過3次，得79分；累計次數46次，得46分；累計次數超過6次，得03分。3.曠工（每次扣3分）：曠工累計天數不超過1天，得79分；累計天數23天，得46分；累計天數超過3天，得03分。三、考核方式與周期（一）考核方式1.日常考核：由各部門負責人根據教職工日常工作表現進行記錄和評價，包括工作任務完成情況、出勤情況、師德表現等。2.定期考核：每學期末進行一次全面考核，采用個人自評、同事互評、家長評價和領導評價相結合的方式。個人自評由教職工本人對自己一學期的工作進行總結和評價；同事互評由本部門教職工相互評價；家長評價通過發放家長調查問卷的方式進行；領導評價由園領導根據教職工工作表現進行評價。（二）考核周期考核周期為一學期，每學期末進行考核總結和結果反饋。四、考核結果運用（一）績效獎金發放1.根據考核結果確定績效獎金系數，績效獎金=基本工資×績效獎金系數。2.考核結果為優秀（90分及以上）的，績效獎金系數為1.2；良好（8089分）的，績效獎金系數為1.1；合格（6079分）的，績效獎金系數為1；不合格（60分以下）的，績效獎金系數為0.8。（二）崗位晉升與調整1.在同等條件下，考核結果優秀的教職工在崗位晉升、職稱評定等方面優先考慮。2.考核結果不合格的教職工，視情況進行崗位調整或待崗培訓，連續兩個學期考核不合格的，予以辭退。（三）表彰獎勵1.對考核結果優秀的教職工，幼兒園給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎金等。2.在教育教學、保育工作等方面表現突出的教職工，給予專項獎勵，鼓勵其繼續發揮模范帶頭作用。五、獎勵制度（一）教育教學成果獎1.教師在教育教學競賽中獲得市級以上獎項，給予[X]元獎勵。2.教師發表教育教學相關論文，在省級以上刊物發表的，每篇給予[X]元獎勵；在市級刊物發表的，每篇給予[X]元獎勵。3.教師參與的教育教學研究課題通過結題驗收，市級課題給予[X]元獎勵，省級課題給予[X]元獎勵，國家級課題給予[X]元獎勵。（二）保育工作優秀獎1.在衛生消毒、生活護理、安全管理等方面表現突出，獲得家長和同事一致好評的保育員，給予[X]元獎勵。2.保育員提出的合理化建議被采納并有效改善保育工作的，給予[X]元獎勵。（三）師德標兵獎1.師德高尚，關愛幼兒，尊重家長，在師德師風方面表現突出，被評為師德標兵的教職工，給予[X]元獎勵，并頒發榮譽證書。2.因師德表現突出，受到家長或社會表揚的教職工，給予[X]元獎勵。（四）團隊協作獎1.班級教師團隊在教育教學、班級管理等方面相互配合，成績顯著，被評為優秀團隊的，給予團隊成員每人[X]元獎勵。2.后勤部門團隊在保障幼兒園正常運轉、服務師生等方面表現出色，被評為優秀團隊的，給予團隊成員每人[X]元獎勵。六、懲罰制度（一）警告1.違反師德師風規定，言行有輕微不當，但未造成嚴重后果的，給予警告處分，并責令其限期改正。2.工作態度不認真，經常出現工作失誤，經提醒后仍不改正的，給予警告處分。（二）罰款1.遲到、早退、曠工等違反考勤制度的，按照規定進行罰款。遲到、早退每次罰款[X]元，曠工每天罰款[X]元。2.因工作失誤給幼兒園造成經濟損失的，根據損失大小，給予相應罰款，罰款金額最高不超過當月工資的20%。（三）待崗培訓1.考核結果不合格的教職工，進行待崗培訓，待崗培訓期間只發放基本工資的70%。2.連續兩次考核結果不合格或出現嚴重違反幼兒園規章制度行為的，進行待崗培訓3個月，待崗培訓期間只發放基本工資的50%。待崗培訓結束后，經考核合格方可重新上崗，考核仍不合格的，予以辭退。（四）辭退1.嚴重違反師德師風規定，如體罰、變相體罰幼兒，造成惡劣影響的，予以辭退。2.連續兩個學期考核結果不合格，或在待崗培訓后仍不能勝任工作的，予以辭退。3.違反國家法律法規，被依法追究刑事責任的，予以辭退。七、申訴與處理（一）申訴渠道教職工如對考核結果或獎懲決定有異議，可在接到通知后的