準考證號 姓名機密★啟用前江西省2025年初中學業水平考試化學試題卷說明：1.物理、化學同場分卷考試，考試總時長150分鐘。2.本試題卷滿分70分，考試時間為65分鐘。3.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其它位置無效。4.本卷可能用到的相對原子質量：H-1 C--12 N--14 O--16Na-23 Cl-35.5一、單項選擇題(本大題共10小題，1—5每小題1分，6-10每小題2分，共15分)在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置。錯選、多選或未選均不得分。1.博物館館藏的下列文物中，主要由金屬材料制成的是A.青銅面具 B.龍鳳玉佩 C.立人陶俑 D.青花瓷瓶2.“含氟牙膏”中的“氟”指的是A.離子 B.元素 C.原子 D.分子3.2025年3月1日是贛州東江源向香港供水65周年紀念日。下列保護東江源水資源的做法錯誤的是A.生活污水集中處理后排放 B.利用滴灌技術灌溉園林C.農業生產中合理使用化肥 D.工業廢水隨意排入河流4.國家衛健委持續推進“體重管理年”行動，下列做法不科學的是A.加強體育鍛煉 B.采用健康的烹飪方式C.大量服用減肥藥物 D.適量攝入含糖類的食物5.在“一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制”實驗中，操作正確的是6.我國科學家屠呦呦因青蒿素的研究獲得諾貝爾生理學或醫學獎。下列對青蒿素的描述中屬于化學性質的是A.受熱易分解 B.無色晶體 C.熔點為156℃ D.難溶于水化學試題卷第1頁(共5頁)7.化學促進了文字記錄載體的演變。下列說法正確的是A.甲骨：甲骨中含有鈣元素，鈣屬于非金屬元素B.竹簡：竹子削成竹片，竹子發生的是物理變化C.紙張：造紙常用氫氧化鈉，氫氧化鈉俗稱小蘇打D.芯片：芯片的主要材料是硅，硅屬于氧化物8.跨學科實踐活動中部分學生的觀點如下，其中正確的是選項實踐活動學生觀點A探究土壤酸堿性對植物生長的影響可用氯化鈉改良酸性土壤B基于碳中和理念設計低碳行動方案低碳行動的目的是不排放二氧化碳C調查家用燃料的變遷與合理使用液化石油氣加壓裝入鋼瓶說明分子間有間隔D垃圾的分類與回收利用鐵制易拉罐不屬于可回收垃圾9.我國科研人員用含氮氣和二氧化碳的煙氣高效合成了尿素。該反應的物質種類變化示意圖如下，有關說法正確的是A.物質甲由3個原子構成 B.物質丁在農業生產中用作復合肥料C.反應前后分子種類不變 D.參加反應的乙和丙分子個數比為1：310.向各盛20mL等濃度氫氧化鈉溶液的兩個燒杯中，分別滴加水和稀鹽酸，利用pH傳感器測得燒杯中溶液pH與加入液體體積的變化關系如圖。下列說法錯誤的是A.曲線X表示向氫氧化鈉溶液中滴加水B.a點對應的溶液能使酚酞溶液變紅色C.b點表示氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應D.c點對應的溶液中溶質是氯化鈉和氫氧化鈉二、選擇填充題(本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分)在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11.下列氣體屬于空氣污染物的是A.二氧化硫 B.氧氣 C.氮氣 D.12.從鹽鹵水(含硫酸鈉、氯化鈉等)中提取的硫酸鈉可用于制中藥西瓜霜，硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線如圖。下列說法正確的是A.40℃時氯化鈉的溶解度是48.8gB.t℃時氯化鈉溶液和硫酸鈉溶液的溶質質量相等C.可用降溫結晶的方法從鹽鹵水中提取硫酸鈉晶體D.將t℃飽和硫酸鈉溶液變為不飽和溶液的方法是化學試題卷第2頁(共5頁)13.下列實驗設計合理的是選項實驗目的實驗方法或試劑A除去氧化銅中的碳粉隔絕空氣加強熱B鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體取樣，加水，測溫度C檢驗甲烷中是否含碳元素點燃，將干燥的燒杯罩在火焰上方D除去氧氣中的水蒸氣三、填空與說明題(本大題共4小題，共23分)14.(6分)追尋紅色記憶，傳承紅色基因。(1)中國革命的搖籃——井岡山。黃洋界保衛戰中用到的迫擊炮由鋼材制成，鋼的硬度比純鐵更，用油擦拭迫擊炮可防銹，其原理是。(2)人民軍隊的搖籃——南昌。南昌是人民軍隊“軍旗升起的地方”，軍旗由棉布制成，棉纖維屬于(選填“天然”或“合成”)纖維。(3)共和國的搖籃——瑞金。毛主席帶領軍民挖水井，在井底鋪沙石、墊木炭，用木炭除去水中的異味，利用了木炭的性。(4)中國工人運動的搖籃——安源。路礦工人在煤油燈旁學習，煤油中含有十二烷(C??H??)，十二烷中碳、氫元素的質量比為。15.(6分)奔赴星辰大海，化學賦能未來。(1)“天和”駐空：天和核心艙內“人造空氣”中能供給呼吸的氣體是。航天員的食物有牛肉、蔬菜、米飯等，其中富含蛋白質的是。(2)“奮斗者”探海：“奮斗者”號使用了鈦合金和鋰電池，鈦元素在元素周期表中的信息如圖，鈦原子的質子數是；工業上制鋰的一種方法是：2Al+3Li2O高溫(3)“夢想”號入地：“夢想”號的鉆探能力堪稱全球頂尖。碳化硅(SiC)鉆頭可用于深海鉆探，SiC中碳元素為-4價，則硅的化合價是價。16.(6分)興趣小組為了解調控化學反應的方法，進行了下列實驗。(1)實驗一：在空氣中點燃木炭，再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，木炭燃燒更劇烈，說明會影響化學反應速率。(2)實驗二：圖1木條不復燃，圖3中的現象為，由此可知MnO?可加快H?O?分解的速率。若反應前后MnO?的和化學性質不變，則MnO?是H?O?分解的催化劑。為尋找該反應的新催化劑，興趣小組分別用5mL10%H?O?溶液和不同催化劑進行實驗，數據如表。分析表中數據，催化效果最好的物質是。實驗編號催化劑收集氣體體積收集氣體所用時間①2g氧化鐵7.0mL560s②2g土豆7.0mL180s③2g生姜5.1mL180s化學試題卷第3頁(共5頁)(3)調控化學反應的方法還有很多，下列事例中調控方法相同的是(填序號)。A.食品在冰箱中保存不易變質B.燃煤發電時，把煤塊粉碎C.汽車發動機把汽油噴成霧狀進行燃燒17.(5分)碳酸鎂是重要的化工原料。實驗室以工業廢渣(含MgCO?、MgO、SiO?)為原料制備MgCO?的主要實驗過程如下：已知：MgCO?能與酸反應；SiO?不溶于水且流程中不參與反應(1)濾渣的成分是。(2)工業廢渣中的氧化鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，該反應的化學方程式為。(3)操作1和操作2的名稱都是，不能省去操作1的理由是。四、實驗與探究題(本大題共2小題，共16分)18.(7分)根據下圖回答問題。(1)儀器①的名稱是。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為，收集氧氣可選擇的裝置是(填序號)。(3)與裝置B相比，實驗室用裝置C制取二氧化碳的優點是。(4)將制得的氣體用于圖二所示實驗：Ⅰ.通入足量的二氧化碳，然后往燒杯中倒入80℃的熱水；Ⅱ.再通入氧氣，U形管左邊的棉花不燃燒，右邊的白磷先燃燒，棉花后燃燒；Ⅲ.最后通入二氧化碳，燃著的白磷和棉花都熄滅。關于該實驗的說法正確的是(填序號，雙選)。a.步驟Ⅰ：可觀察到G中澄清石灰水變渾濁b.步驟Ⅱ：對比U形管兩邊棉花的燃燒情況，說明燃燒需要氧氣c.步驟Ⅱ：右邊的白磷比棉花先燃燒，說明白磷的著火點比棉花低d.步驟Ⅲ：燃著的白磷和棉花都熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大化學試題卷第4頁(共5頁)19.(9分)化學社團探究金屬的化學性質時進行了如圖實驗。(1)用砂紙打磨鐵片的目的是。(2)鐵與硝酸銀溶液發生置換反應的化學方程式為，證明鐵的金屬活動性比銀。【查閱資料】室溫下，氯化銀是難溶于水的白色固體；粉末狀的銀為黑色【提出問題】在水中，鐵能與溶于水的硝酸銀反應，是否也能與難溶于水的氯化銀反應?【作出猜想】猜想I：能反應 猜想Ⅱ：不能反應【實驗預測】若猜想Ⅰ正確，則可觀察到反應后溶液的顏色為。【進行實驗】取少量氯化銀于燒杯中，加入蒸餾水，再加入過量的鐵粉，充分攪拌，靜置后液體顏色無明顯變化。甲同學據此認為猜想Ⅱ正確，乙同學認為影響液體顏色變化的因素很多，液體顏色無明顯變化不能說明反應沒有發生。于是他們將燒杯中的物質過濾，繼續實驗。請完成表格中①~③處填空。實驗操作實驗現象實驗分析與結論a.取少量濾液于試管中，滴加硝酸銀溶液_①_濾液中含有氯化亞鐵，濾渣的成分為_③__。猜想Ⅰ正確b.取濾渣于另一支試管中，向其中加入足量__②_產生氣泡，燒杯內有黑色固體剩余【反思提升】科學探究中，我們要敢于質疑、收集證據、修正錯誤觀點，提高科學思維能力。五、綜合計算題(本大題共1小題，共10分)20.(10分)實踐小組為測定某品牌純堿樣品中Na?CO?的質量分數，進行了如圖實驗(雜質不參與反應)。(1)實驗室取用純堿粉末需用到的儀器為，加入稀鹽酸觀察到的現象是。(2)充分反應后生成氣體的質量是g。(3)計算樣品中Na?CO?的質量分數。(寫出計算過程，結果精確到0.1%)(4)由于二氧化碳能溶于水，該實驗測得樣品中Na?CO?的質量分數會(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。化學試題卷第5頁(共5頁)江西省2025年初中學業水平考試化學試題卷答案一、單項選擇題(本大題共10小題)1.A 2.B 3.D 4.C 5.B6.A 7.B 8.C 9.D 10.D二、選擇填充題(本大題共3小題)11.A一氧化碳(或二氧化氮等)12.C加入溶劑(或升高溫度等)13.B濃硫酸(或氧化鈣等)三、填空與說明題(本大題共4小題)14.(1)大隔絕水(或隔絕氧氣)(2)天然(3)吸附(4)144:26(或72:13)15.(1)氧氣(或O?)牛肉(2)22Al?O?(3)+416.(1)反應物的濃度(或氧氣的濃度)(2)木條復燃質量 土豆(3)BC17.(1)SiO?(或二氧化硅)2(3)過濾使制備的碳酸鎂不純化學試題卷答案第1頁共2頁四、實驗與探究題(本大題共2小題)18.(1)集氣瓶(2)2KMnO4(3)可以控制反