9.3文化強國與文化自信學案【核心素養】2.科學精神：融通古今中外各種資源，特別是要把握好馬克思主義、中華優秀傳統文化和國3.公共參與：深入研究關系國計民生的重【學習重難點】【預習新知】1.建設文化強國，要弘揚主旋律，傳播正(2)具體要求：大力發展,支持健康有益文化，努力改造或剔除_,堅決2.建設文化強國，要培育和踐行社會主義核心價值觀要用社會主義凝魂聚力，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，為中國特3.建設文化強國，要提供人們的道德修養和科學文化修養(1)人民有信仰，國家有力量，民族有希望。要廣泛開展教育，引導人們樹立正確的歷史觀、、國家觀、文化觀。(2)要加強社會公德、、家庭美德、個人品德教育。(3)大力弘揚中華,激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民。(4)要弘揚,普及科學知識，弘揚時代風。4.建設文化強國，要推動文化事業和文化產業發展(1)建立健全文化創作生產體制機制，繁榮發展社會主義文藝，大力發展,加快發展現代,提高公共文化服務水平，提升文化產品的質量。文化自信是一個國家、一個民族發展中更、更_、更_的力量。堅定文化自信，事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。文化自信離不開的發展和_的完善。我們堅持中國特色社會主義道路、理論和制度，社會主義民主政治不斷發展，經濟社會發生了翻天覆地的變化，經濟總量躍居世界第二，綜合國力顯著增強，人民生活水平不斷提高，社會活力不斷迸發，國際地位不斷提升，社會主義中國以前所未有的雄姿屹立在世界東方。中國特色社會主義偉大實踐取得的巨大成就，增強了我們文化自信的底氣。我們要繼續大力發展社會主義經濟，完善社會主義民主政治，不斷夯實文化自信的_o文化自信不僅僅是對中國歷史發展某一階段優秀文化的自信，也是對全部的自信。我們要堅定對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的自信。當代中國的文化自信，最根本的是對的自信，特別是對新時代中國特色社會主義思想的自信。1.2023年“五一”假期，某縣的“好人園”里市民游客絡繹不絕，18座“好人”塑像沿河岸肅然矗立，形成一道美麗風景線。在周云鵬的塑像前，不少人駐足贊嘆他的事跡。周云鵬“堅守大山26載，走壞數百雙鞋”的故事在該縣廣為流傳。“好人”塑像入駐“好人園”旨在()①發揮先進人物榜樣示范效應，引領良好社會風尚②展現中華歷史之美，增進文化認同、堅定文化自信③挖掘和弘揚革命文化的價值，傳承紅色文化基因④弘揚社會主義核心價值觀，為人們提供新時代的精神指引2.“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。”在廣闊的鄉村有這樣一群鄉村手工藝者和傳統手藝人；他們生于農村、扎根農村，傳承傳統技藝；他們緊跟潮流、擁抱時代，開拓線上線下市場；他們執著堅守、積極進取，只為鄉村更富裕更美麗。他們有一個共同的名字——鄉村工匠。鄉村工匠們()一步探索相關知識體系，實現寓教于樂。這說明，推動文旅轉型升級需要()①開創文旅發展新業態，激活文化消費新動能化自信”的不斷提高，“國潮”正在成為時尚文化的新寵，越來越多的年輕人開始將“國潮”作為表達自我情懷和時尚態度的新形式。作為一名普通公民，堅定文化自信，應該()①相信自身文化是最優秀的文化③堅定對革命文化和社會主義先進文化的自信不斷奮勇前進的制勝法寶。由此可見，只有“堅定歷史自信”,才能()②把握歷史脈絡、順應歷史規律、擔當歷史責任、增強歷史主動③創造出具有原創性、實踐性、獨特性的社④夯實道路自信、理論自信制度自信，文化自信的基礎與底氣③提高公民思想道德修養，筑牢理想信念之基②提升青少年兒童的思想道德素質和科學文化素質大，良渚遺址作為實證中華5000多年文明史的圣地，其價值逐步得到國內外學術界的高度關注和普遍認可。良渚遺址考古發掘和學術研究的主要意義在于()④梳理遺址背后的中華文明發展脈絡，增強文化自信推介，引發了不小的社會關注。文旅局局長們“躬身入局”為家鄉代言有利于()解析：在周云鵬的塑像前，不少人駐足贊嘆他的事跡，其故事在當人”塑像入駐“好人園”,有利于發揮先進人物榜樣示范效應，弘揚社會主義核心價值觀，為人們提供新時代的精神指引，①④符合題意。材料沒有涉及展解析：本題考查堅定文化自信。鄉村工匠們生于農村、扎根農村，傳承傳統技藝；他們緊跟潮流、擁抱時代，開拓線上線下市場；他們執著堅守、積極進取，這表明鄉村工匠們立足時代實踐，堅定文化自信，推動優秀傳統解析：將數字技術應用于中國各地博物館和文化展館之中，讓觀眾沉樂，契合時代發展要求，探究文化傳播新視角，開創了文旅發展新業態，有利于激活文化消解析：①(×):文化自信并不是認為自身文化是最優秀的文化。②③(√)、④(×):堅定解析：①(×):堅定歷史自信可以增強精神力量，而不是物質力量。②④(√):堅定歷史自信才能譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章；堅定歷史自信是我們不斷奮勇的制勝法寶，說明只有“堅定歷史自信”,才能把握歷史脈絡、順應歷史規律、擔當歷史責任、增強歷史主動，夯實道路自信、理論自信、制度自信、文化(×):馬克思把人類社會發展劃分為五種社會基本形態，分別是原始社會、奴隸社會、封建解析：①:材料中指出中國科學院老科學家、同濟大學吳於人教授、航天員們等群體利用自身知識開展科普活動，未涉及到文化產業，故①不選。②④:材料中指出我國興起科普活動熱潮，通過開展科普活動，展示科學魅力，由此收獲了廣泛社會關注，開展科普活動的目的是弘揚先進文化主旋律，傳播積極正能量，提高公民科學文化素養，推進文化強國建設，故②④正確。③:材料主要強調的是開展科普活動，提升人們的科學文化素養，而不是思想道德修養，故③不選。故本題選D。解析：開展“功勛人物進校園”系列活動，培養愛國之情，砥礪強國之志，這有利于以愛國主義為核心的中華民族精神入腦入心，引領青少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，①③正確。材料反映了提升青少年思想道德素質，而不涉及青少年兒童的科學文化素質，②排除。講好功勛故事以助力文化事業，但不是助力文化產業，④排除。解析：良渚遺址考古發掘和學術研究有利于保護珍貴文化遺產，為文化強國建設提供豐厚滋養，有利于理清文物背后的中華文明發展脈絡，增強文化自信，①④符合題意，②③不符合題意。解析：①錯誤，優秀的文化才能促進經濟的發展；②③正確，湖南、湖北、新疆等多地的文旅局局長們，紛紛扮相出鏡，為家鄉代言，做景點推介，引發了不小的社會關注，這樣做有利于提升當地旅游形象，打破“藏在深山人未識”的困境，有利于宣傳當地人文風物，擴大知名度，增強國人文化自信；④錯誤，材料中的內容不是為了滿足人民的基本文化權益。故解析