【考點突破】統編版語文六年級上冊期末習作+范文專項復習訓練

班級：姓名：

一、書面表達

1.習作表達。

種花，可以頤養身心，達到忘我的境界；旅行，可以愉悅心情，豐富我們的視野；這些

都可以讓我們的生活變得更加美好。是什么讓你的生活更美好呢？它對你有怎樣的影響

呢？請你以"讓生活更美好”為主題,寫一篇文章。

要求：(1)用具體的事例來談談它是怎樣讓你感受到生活美好的。

(2)敘述完整，有真情實感，注意詳略，500字左右。

2.作文。

"有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。看到這句話，你想到了誰？為什么覺得有他

"真好"？那件事或那幾件事讓你感觸比較深？當時的場景是怎樣的？請你以"有你，

真好”為題，表達你的真情實感吧！

3.習作。

“六一"兒童節演出、學校運動會、紅歌比賽、看望孤寡老人……這些校內外活動，你

參加過哪些？

要求：①請你以一次活動自擬題目，寫一篇小作文。

②語句通順、表達清楚、中心突出、格式正確。

③寫清楚活動過程，并把活動中的體會寫下來。

④字數不少于350字，真實的人名，地名，校名用"xxx"代替。

4.習作樂園。

"低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然地去節約身邊各種資源的習慣。請你寫一份

倡議書，號召同學為低碳環保出一份力，讓美好的環境永遠伴隨我們。語句要通順，

450字左右。

5.作文。

請同學們為自己插上理想的翅膀，想象自己變成了自然界的其他事物，寫一寫

"變"化后的有趣經歷以及感受。

(1)語句通順，條理清晰。

(2)寫清楚經歷：地點、起因、人物關系(運用心理、動作、語言等描寫)。

6.快樂習作。

根據下面提供的環境和人物，展開想象，創編故事。要注意圍繞主要人物開展故事，把

故事寫完整。可以運用一些環境描寫和心理描寫。題目自擬。

環境：歡聲笑語的操場

人物："淘氣包"王冰"籃球少年"季明

7.習作表達

當看到下面的某個字時，你會想到哪些事情呢？請你先確定一個字，然后想清楚要表達

的中心思想，最后圍繞這個中心從不同方面選擇具體事例來寫。題目自擬。

懶悔爰忙讓冷樂

8.習作。

十八般武藝，樣樣是好戲！生活中，自己最擅長的，就是你的拿手好戲。如唱歌、變魔

術、釣魚、做玩具……你的拿手好戲是什么？以《我的拿手好戲》為題，寫一篇作文。

要求：（1）順序清楚，重點突出，把"拿手"寫具體；（2）先寫出提綱；（3）卷面整

潔，書寫規范，不少于400字。

參考答案:

1.例文：

養花讓生活更美好

養花，可以使人心情愉悅；養花，可以使人忘記所有的愁怨；養花，可以讓生活更

美好。

上周末，我寫完作業，覺得無聊，便在家里走來走去。這時，我想起了媽媽的"小

花園"。自從媽媽迷上了養多肉后，陽臺就成了媽媽地花園，陽臺雖不大但里面擺滿了

多肉。我打開門，哇！陽臺被媽媽弄得好漂亮呀！多肉到處都是，大大小小擺滿一地，

于是我突發奇想：我也要養多肉。

我上網查找資料，明白只要把多肉的葉子摘下來，把肉露出來的地方插在土里，定

時澆水，不久就會長根。我來到陽臺精神心選了三盆最好看的多肉，偷偷把三盆多肉的

葉子各摘了一片，放在小盆子里澆了點水就大功告成了。我又給媽媽的多肉加了點料，

把這盆澆點水，那盆拔掉爛葉……我大干一場后，氣喘吁吁，可看看這些多肉卻一點兒

也不累。

我把我的小多肉放進了房間，無聊時就去看多肉。跟多肉聊天，給多肉講故事，為

多肉唱歌，和多肉談心。我把多肉當作朋友對待，網上都說，植物和人一樣有情感，我

就天天對多肉說好話，希望它長快點。

當我生氣時看著多肉，和它說說話，愁怨就一下子飛到了十萬八千里外，開心時也

常和多肉分享，感覺更快樂。

過了兩三天，多肉就長根了，周末我又奇跡般發現了多肉長出了一片小芽，我盯著

多肉看了許久，說不出的開心。養花，讓生活更美好。

2.例文：

有你，真好

張老師，你總是很溫柔親切地對待我們，用心解答我們學業上的疑問，關心我們的

一舉一動。你就像溫暖的陽光，溫暖著我們每一個人的心田。

你來我們班上的第一節課時，您帶著微笑走進課室，站在講臺前，溫柔地對我們

說："同學們，從今天起，我會和大家一起走進語文的世界。我就是你們的大朋友，大

家有什么問題都可以問我，好嗎？"大家都齊聲回答："好！"

記得有次我在語文課上看課外書，看得十分入迷，完全沒有留意到周邊的情況。突

然，聽到同學們都在笑，我抬頭一看，才發現你在看著我。原來那時你讓我回答問題，

我沒有起身回答。同桌提醒了一下提問的內容，我只好怯怯地站起來，回答你的問題。

你點評了我的回答后，就說："認真看書是值得表揚的事，但上課期間最重要的是認真

聽講。""好的，老師。"說罷，我趕緊坐下，臉上火辣辣的。從此，我上課都認真聽

講，沒有做過與課堂內容無關的事了。

有一次，我的作文在征文比賽中獲獎了。你在課堂上把我的作文念給全班同學聽，

還表揚我的作文構思精妙，語言流暢幽默，鼓勵我繼續努力。聽到您的表揚，看到您的

微笑，我的心就像喝了蜜似的，甜滋滋的。后來，我更加用心地去寫每一篇作文。現

在，我寫作文也寫得越來越得心應手，寫的作文也經常被選為范文。

張老師，謝謝你！如果沒有你的用心指導，我就不會取得今天的進步。有你，真

好！

3.例文：

難忘的六一兒童節演出"六一"兒童節是我們小朋友最期待的節日，而今年的六一

兒童節演出更是令我難以忘懷。

演出當天，校園里充滿了歡聲笑語。同學們都穿著五顏六色的表演服裝，臉上洋溢

著興奮的笑容。舞臺布置得美輪美奐，彩色的氣球和閃亮的彩帶把舞臺裝點得如同夢幻

世界。

我參與了一個舞蹈節目。在后臺準備時，我的心里像有只小兔子在蹦跳，既緊張又

興奮。當音樂響起，我們走上舞臺，臺下那一雙雙期待的眼睛看著我們。我們隨著音樂

翩翩起舞，每一個動作都盡力做到完美。旋轉、跳躍，我們就像一群小精靈在舞臺上跳

躍著。臺下的同學們為我們鼓掌、喝彩，那聲音如同雷鳴般響亮，給了我們莫大的鼓

夕中。

除了我們的舞蹈，還有其他班級的同學們表演的相聲、合唱、樂器演奏等節目，都

非常精彩。整個演出過程中，笑聲和掌聲此起彼伏。

這次六一兒童節演出，讓我體會到了團結的力量。為了這次演出，我們舞蹈小組的

成員們每天都刻苦練習，互相幫助，糾正動作。我們一起揮灑汗水，也一起收獲了成功

的喜悅。同時，這次演出也鍛煉了我的膽量，讓我在眾人面前能夠自信地展示自己。這

真是一次令人難忘的活動。

4.例文:

關于低碳生活的倡議書

親爰的同學們：

近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環

境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。地球只有一個，美麗和諧的家園需要我

們所有人共同努力。我們應該身體力行，提倡低碳生活。同學們，讓我們行動起來，積

極創造低碳生活！其實做到節能，創造低碳生活很簡單。我提議：

(1)少用紙巾，節約用紙，保護森林，低碳生活。

(2)隨手關燈、拔插頭，少用大功率電器。

(3)盡量少使用一次性用品，出行購物自備購物袋，減少白色污染。

(4)少買不必要的衣服，捐獻舊衣物。

(5)節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流。

(6)舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命。

不積腔步，不以至千里；不積小流，無以成江海。心動不如行動，讓我們攜手努

力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極行動，保護環境，珍惜生命，讓綠

色永駐地球！

XXX

2024年1月16日

5.例文:

我是一條蚯蚓

大家好，我是一條可爰的小蚯蚓。我是世界上最有價值的動物，這可是達爾文老先

生說的，羨慕吧！

最近，我交了個新朋友，它是一只長著八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它

卻不會鉆土，所以它讓我教它鉆土，可是沒想到呀，它對鉆土真是一竅不通，腳經常會

被卡住拔不出來，我只好放棄了。

我非常喜歡跳舞，雖然我是一條蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個

甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細棍，哈哈，我真是能文能武啊，

不，是剛柔并濟。

我還非常爰看書，每天都要看一個小時。可是我經常會因為饑餓把書吃了，就因為

這樣，媽媽給我買了許多書。讓我算算，我現在已經有1232本書了。目前，我已經吃

了1231本書,也算是“飽讀詩書"啦，我現在正在吃最后一本書。我不僅爰吃書,還

吃作業呢，所以，幾乎每天上學我都會被老師罰寫十遍"我不吃作業"。

在一個風和日麗的下午，有幾個調皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害

怕，不過，我還是故作鎮定走了過去。沒想到，該來的還是來了，他們用一塊石頭擋住

了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的。可是他們不知道，我這樣是不會死

的。因為切斷的部分還會"生"出來，我可是切不死的蚯蚓。對了，還有幾個大人把我

抓去當魚餌，他們把我帶到河邊后，我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來,

好在是有驚無險，我長舒一口氣!

可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩：小蚯蚓，

作用大。松土松土都找它。它是地球好幫手，我們都要保護它。

怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？

6.例文：

校園籃球奇緣

在陽光燦爛的下午，校園操場上充滿了歡聲笑語。這個操場上，熱鬧非凡，幾乎

每天都會上演一些有趣的故事。

王冰是班上出了名的"淘氣包"。他總是有意無意地給老師和同學帶來一些小麻

煩，但這不妨礙其他同學喜歡跟他玩。他個頭不高，卻全身充滿了精力，每時每刻都在

思索著如何在校園里制造一點"小驚喜"。

與他形成鮮明對比的是季明，他是班上的"籃球少年"身材高挑，技術精湛，是

校籃球隊的主力。季明性格穩重，與王冰看似沒有交集，然而因籃球，他們之間展開了

一段奇妙的故事。

一天，季明正在操場上練習投籃，王冰無意中發現籃球在他手中如同精靈般跳

動。王冰決定給那一天添點"樂趣"，趁季明專心投籃，"偷偷摸摸"從籃球架背后撿

起了一個籃球。

"嘿,接球！"王冰大喊一聲，把球拋給了正在練習的季明。季明急忙接住，卻

不慎被球擲偏，險些摔倒。王冰哈哈大笑，引來了周圍人的注意。

然而，季明并沒有生氣，而是微微一笑："謝謝你，王冰。要不，你加入我們一

起打球？"他拍了拍王冰的肩膀。王冰愣住了,兩秒之后恢復了神氣："我行嗎？你可

是專業的！"王冰小聲說道，眼里卻閃爍著期待。季明點頭："當然，籃球也可以讓人

更快樂不是嗎？來吧，一起玩！"

在接下來的時間里，王冰雖然因技術欠佳鬧出了一些笑話，但他的熱情和拼勁卻

感染了整個操場。他和季明在籃球場上逐漸配合默契，球隊也因此多了不少歡笑。王冰

發現，搗亂不是獲得關注的唯一途徑，積極參與同樣讓他收獲快樂和友誼。

就這樣，操場上，春光明媚，笑聲如同波浪一浪接一浪，王冰和季明的友誼在籃

球的奔跑中加深。太陽下的操場成為他們共同的舞臺，生活也因此增添了一份別樣的樂

趣。

7.范文：

我最高興的一件事

每個人都有自己的歡樂和煩惱。對我來說，我童年的很多歡樂，都來自于學習上的

各個方面。但使我最高興的事，還要數那一次獲獎。

這個學期，我們學校的許多同學都參加了科技節比賽活動，我也參加了這項活動。

我希望能獲獎，但不奢望能獲得一等獎。我認為自己的觀察力和寫作能力比較好，因

此，我參加了科技小論文比賽。那一個月里，我每天都用心地寫作和修改文章，也經常

去辦公室請教老師。我滿懷希望，焦急地等待信息。

一個月后，結果終于揭曉了。我的努力總算沒有白費，在科技小論文比賽中獲得

"二等獎"。我是多么的高興啊，這是我第一次參加科技節比賽，第一次獲獎。我拿到

證書的時候，我還感覺自己像是在做白日夢，整個人都飄飄乎的。當我把獲獎證書拿回

家時，爸爸媽媽和我一樣高興。爸爸鼓勵我說："只要努力就會有收獲的。既然有了收

獲，就不要驕傲，繼續努力「說完便笑了。爸爸還特意把獎狀精心的裝裱了一下，激

勵我奮發向上，再創佳績。

獲得獎項是一件非常值得高興的事，更令我感到高興的是爸爸的鼓勵。爸爸的鼓

勵，像是一支強心針，給予了我前進的動力！

8.我的拿手好戲

十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是做飯。

我的飯做得好，是因為從小生活在飯菜飄香的外公家。外公年輕時，是名技藝精湛

的工人，心靈手巧。退休后在家，更是練就了一手做飯的好功夫。我從小由外公外婆帶

大，天天看著外公做飯，耳濡目染，跟著外公一點點學會了不少做飯的本事。

后來，隨著我慢慢長大，做飯的天賦也逐漸顯現出來。

一年前的一個周末，家里親戚聚餐，正愁如何下廚。這時，外公用鼓勵的眼神對

我，向大家發話了："讓安祺試試吧，她從小就跟著我學，一家會做得很好，可以給大

家展示一下身手了。"眾人紛紛表示贊同。只有媽媽將信將疑："是嗎?可她只是個小

孩子啊，會不會燙著什么的……"舅舅立馬打斷她："沒問題的，她姥爺都同意了，肯

定沒問題!"可媽媽還是不放心："那……我得看著她。"雖然我心中萬分的不服氣，但

還是忍住了，心想：我要靠實力讓媽媽心服口服。

我自信滿滿地走進廚房，看了看廚柜上的食材：一根離苣、三棵娃娃菜、幾條海帶

和一些魚片。我靈激一動：做道酸菜魚！

我先拿出一些米，淘了兩遍，加進沒過米一半的水，并對媽媽說："這種東北大米

肯吸水，少加水才勁道。"媽媽贊許地點點頭。我蓋上電飯鍋蓋，掘下"噴香米飯”

鍵，便到一旁著手準備做酸菜魚了。

我先把葛苣葉揪掉，洗了兩遍留下的梗，用刀去皮，然后嫻熟地用滾刀把葛苣切成

小塊。一旁的媽媽忍不住說：