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文檔簡介
體育與健康實踐課教案
總課時13單元跑總學(xué)時8課次7
學(xué)
習(xí)1、跑:50米快速跑
內(nèi)
容重(難)點重點:擺臂有力
2、游戲:快速跑接力
1、跑能全力以赴,發(fā)揮最好水平,爭取比以前有進步。
學(xué)
習(xí)
目
標2、以勝不驕,敗不餒的態(tài)度面對比賽結(jié)果。
時
程運動負荷
間
序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計
次數(shù)強度
1、師生問好1、強調(diào)體育課堂常規(guī)要求,引導(dǎo)學(xué)生身心進入
課堂狀態(tài)。
準
2、集合整隊
備
52、集合整隊,帶領(lǐng)學(xué)生有序的進入操場。1
部
、熱身慢跑低
分3
103、組織學(xué)生進行熱身慢跑,強調(diào)慢跑隊形有序,80-1
4、熱身操熱身操動作到位,有力。00/m
in
1、組織并指導(dǎo)學(xué)生做原地擺臂、高抬腿跑、30
基米加速跑等輔助練習(xí)。
本
101、50米快速跑(先用哨聲控制,然后再用規(guī)定時間,看誰先
部
分完成)。1-2
15
2、依據(jù)本校場地條件和考核標準,介紹下次的
考核方法,提出相關(guān)要求。中
3、安排四人一組,聽信號統(tǒng)一練習(xí)。120-
4、練習(xí)后與學(xué)生共同講評,重點表揚在本單140/
元學(xué)習(xí)中有進步的同學(xué)。min
5、課前準備好場地,器材和記錄表,課中注意
指定地點,安排好觀看的學(xué)生。
10
速跑接
戲:快
2、游
范
協(xié)助示
請學(xué)生
法,并
與方
規(guī)則
戲的
解游
1、講
高
。
練習(xí)
試性
組嘗
生分
組織學(xué)
作,
的動
游戲
力
140
1-2
/mi
賽。
安排比
交流并
評議
學(xué)生
組織
2、
n
、
穩(wěn)定
牢固
場地、
安全的
道選擇
生知
示學(xué)
3,提
習(xí)。
行練
器材進
宜的
高度適
結(jié)
小結(jié)
放松且
束1、
結(jié)本
,并小
練習(xí)
放松
全身
做好
快地
生愉
帶領(lǐng)學(xué)
5
部低
100
1
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收拾器
2、
。
情況
學(xué)習(xí)
分節(jié)課
/mi
n
3、
。
器材
拾好
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1>安
課
宣布下
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序回
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3、
:
器材
場地
標志筒
片
跑道一
課
后
記
載
體育與健康實踐課教案
總課時14單元跑總學(xué)時8課次8
學(xué)
習(xí)1、跑:50米快速跑
內(nèi)
容重(難)點重點:全力以赴
1、練習(xí)時能全力以赴,發(fā)揮最好水平,爭取比以前有進步。
學(xué)
習(xí)
目
標2、以勝不驕,敗不餒的態(tài)度面對比賽結(jié)果。
時
程運動負荷
間
序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計
次數(shù)強度
1、師生問好1、強調(diào)體育課堂常規(guī)要求,引導(dǎo)學(xué)生身心進入
課堂狀態(tài)。
準
2、集合整隊
備
52、集合整隊,帶領(lǐng)學(xué)生有序的進入操場。1
部
、熱身慢跑低
分3
103、組織學(xué)生進行熱身慢跑,強調(diào)慢跑隊形有序,80-1
4、熱身操熱身操動作到位,有力。00/m
in
1、組織并指導(dǎo)學(xué)生做原地擺臂、高抬腿跑、30
基米加速跑等輔助練習(xí)。
本
101、50米快速跑(先用哨聲控制,然后再用規(guī)定時間,看誰先
部
完成)。
分1-2
15中
2、依據(jù)本校場地條件和考核標準,介紹本次的120-
考核方法,提出相關(guān)要求。140/
3、組織進行快速跑練習(xí),提示聽哨音以最快min
速度跑出。
4、考核后與學(xué)生共同講評,重點表揚在本單元
學(xué)習(xí)中有進步的同學(xué)。
5、課前準備好場地,器材和記錄表,課中注意
指定地點,安排好觀看的學(xué)生。
節(jié),
第1-3
備節(jié)、
播操預(yù)
復(fù)習(xí)廣
集體
學(xué)生
帶領(lǐng)
1、
度。
有力
位,
作到
生動
要求學(xué)
中
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