2024-2025學年中職生工作以安全為本緊跟時代步伐班會教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本節課選用的是2024-2025學年中職生必修課程《職業道德與法律常識》中的一章內容：“工作以安全為本，緊跟時代步伐”。本章節主要圍繞職業安全、法律法規以及職業道德等方面展開，旨在讓學生了解和掌握在工作中如何確保自身和他人的安全，以及如何在職業活動中遵循法律法規和職業道德。

教學對象為中職一年級學生，他們已經具備了一定的職業認知和安全意識，但需要在理論和實踐方面進行進一步的強化。教學內容與學生未來的職業生涯緊密相連，對于他們成為一名合格的專業人才具有重要意義。

本節課的教學目標有三：一是讓學生了解職業安全的內涵和重要性，提高他們的安全意識；二是使學生掌握與職業安全相關的法律法規，能夠在實際工作中運用；三是培養學生的職業道德素養，養成良好的職業行為習慣。

為實現上述目標，本節課將采用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學方法，以提高學生的參與度和積極性。同時，結合現實生活中的安全事故案例，讓學生深刻認識到安全工作的重要性，從而更好地適應未來職場的發展需求。核心素養目標分析本節課的核心素養目標主要聚焦于職業關鍵能力、社會適應能力和道德倫理素養三個維度。

1.職業關鍵能力：通過案例分析和討論，培養學生分析和解決職業安全問題的能力，使他們能夠在未來的工作中，面對安全問題時，能夠運用所學知識和方法進行有效處理。同時，通過角色扮演等活動，提高學生的團隊協作能力和溝通技巧。

2.社會適應能力：通過學習職業安全法律法規，使學生了解社會規范，培養學生遵守法律法規，遵循社會道德的習慣和能力。

3.道德倫理素養：通過學習職業道德，使學生形成正確的職業價值觀，培養學生關愛他人，尊重生命的道德品質。同時，通過案例分析，使學生形成對職業安全的正確認知，培養學生對社會，對生命的負責任的態度。

教學難點與重點1.教學重點：

（1）職業安全的內涵和重要性：使學生了解職業安全的定義、范圍以及在工作中的重要性，以便于他們在未來職業生涯中能夠自覺關注和維護自身及他人的安全。

舉例：通過分析安全事故案例，讓學生認識到職業安全對個人和企業的長遠發展的重要性。

（2）法律法規的應用：讓學生掌握與職業安全相關的法律法規，并在實際工作中運用，保障自身和他人的合法權益。

舉例：講解《中華人民共和國安全生產法》的相關條款，讓學生了解企業在安全生產方面的法律責任。

（3）職業道德素養：培養學生養成良好的職業道德行為習慣，形成正確的職業價值觀。

舉例：通過討論職業道德案例，使學生認識到職業道德在工作中的重要作用，并引導學生樹立正確的職業價值觀。

2.教學難點：

（1）法律法規的應用：學生對法律法規的理解和運用能力較弱，難以在實際工作中運用所學知識維護自身和他人的權益。

應對策略：采用案例分析、角色扮演等教學方法，讓學生在實際情境中學會運用法律法規解決問題。

（2）職業道德素養的培養：學生對職業道德的理解和踐行能力較弱，難以在工作和生活中養成良好的職業道德行為習慣。

應對策略：結合現實生活中的案例，引導學生深入思考職業道德的重要性，并通過小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中培養職業道德素養。

（3）職業安全知識的遷移與應用：學生難以將所學職業安全知識運用到實際工作中，解決實際問題。

應對策略：設計實踐性較強的教學活動，如模擬演練、現場參觀等，讓學生在實際操作中掌握職業安全知識，提高安全意識和能力。教學方法與手段教學方法：

1.案例分析法：通過分析安全事故案例，讓學生深入了解職業安全的內涵和重要性，提高他們的安全意識。

2.小組討論法：引導學生針對職業安全法律法規和職業道德問題進行小組討論，培養他們的團隊協作能力和解決問題的能力。

3.角色扮演法：通過角色扮演，讓學生在實際工作場景中運用職業安全知識和法律法規，提高他們的實踐能力。

教學手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設備播放教學視頻、圖片等資料，直觀地展示職業安全知識和法律法規，增強學生的學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件進行模擬演練，讓學生在虛擬環境中掌握職業安全知識和技能。

3.網絡資源：引導學生利用網絡資源進行自主學習，拓寬他們的知識視野。

此外，還可以結合實地考察、現場演練等教學手段，讓學生深入了解職業安全實際情況，提高他們的實踐能力。同時，通過定期布置課后作業，讓學生鞏固所學知識，培養他們在實際工作中運用職業安全知識和法律法規的能力。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《工作以安全為本，緊跟時代步伐》這一章節。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過工作安全的問題？”比如，你是否曾經在工作中遇到過因為操作不當導致的小事故？這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索工作安全的重要性和實際應用。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解工作安全的基本概念。工作安全是指在工作過程中，通過采取一系列措施，預防事故和傷害的發生，保障員工的生命安全和身體健康。它是企業生產活動中不可或缺的一部分，也是我們每個人在工作中應該關注的重要問題。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了工作安全在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，某企業在引入新的安全措施后，事故發生率明顯下降，員工的工作環境得到了顯著改善。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調工作安全和法律法規這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與工作安全相關的實際問題。比如，如何防止機械傷害？如何在火災發生時進行逃生？

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示工作安全的基本原理。比如，演示正確佩戴安全帽的重要性。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“工作安全在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發他們的思考。比如，你們認為在工作中還有哪些潛在的安全隱患？如何預防和解決？

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了工作安全的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對工作安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.知識掌握：學生將深入了解職業安全的概念、重要性和實際應用，明確在工作中的安全責任和義務。他們還將掌握與職業安全相關的法律法規，能夠在實際工作中運用。此外，學生還將學習到職業道德的基本要求，形成正確的職業價值觀。

2.技能提升：通過案例分析、小組討論、角色扮演等教學活動，學生的分析和解決問題的能力將得到鍛煉和提升。他們將在實際操作中學會如何預防事故和傷害的發生，提高自身的安全意識和能力。

3.態度與價值觀：學生將樹立正確的工作安全觀念，認識到安全工作對個人和企業的長遠發展的重要性。他們將更加關注自身和他人的安全，養成良好的安全行為習慣。同時，通過學習職業道德，學生將形成正確的職業價值觀，關愛他人，尊重生命，養成良好的職業行為習慣。

4.自主學習能力：在小組討論和實踐活動過程中，學生的自主學習能力將得到鍛煉和提升。他們將在團隊中發揮自己的主動性，積極參與討論和解決問題，提高自己的獨立思考和判斷能力。

5.團隊協作能力：通過小組討論、角色扮演等活動，學生的團隊協作能力將得到提升。他們將學會與他人溝通、協作，共同解決問題，培養良好的團隊精神和合作意識。

6.實際應用能力：通過實踐活動和案例分析，學生將在實際工作中運用所學的職業安全知識和法律法規，提高自己在職場中的實際應用能力。他們將能夠更好地應對各種職業安全問題，保障自身和他人的安全和權益。內容邏輯關系①職業安全的概念與重要性

重點知識點：職業安全、安全生產、職業健康、安全事故

詞句：職業安全是指在工作過程中，通過采取一系列措施，預防事故和傷害的發生，保障員工的生命安全和身體健康。它是企業生產活動中不可或缺的一部分，也是我們每個人在工作中應該關注的重要問題。

②法律法規的應用

重點知識點：安全生產法、職業病防治法、工傷保險條例

詞句：學習與職業安全相關的法律法規，能夠幫助我們在實際工作中維護自身和他人的合法權益，保障安全生產的順利進行。

③職業道德素養

重點知識點：職業道德、職業責任、職業行為規范

詞句：職業道德是從業人員在職業活動中應遵循的行為準則，它要求我們關愛他人，尊重生命，養成良好的職業行為習慣。

板書設計：

1.職業安全的概念與重要性

-職業安全：預防事故、保障生命安全和身體健康

-安全生產：企業生產活動中不可或缺的一部分

-安全事故：對個人和企業造成嚴重影響

2.法律法規的應用

-安全生產法：保障安全生產的法律依據

-職業病防治法：保護勞動者職業健康權益

-工傷保險條例：保障工傷職工的權益

3.職業道德素養

-職業道德：從業人員在職業活動中應遵循的行為準則

-職業責任：關愛他人、尊重生命

-職業行為規范：養成良好的職業行為習慣課后作業1.結合本節課所學內容，列舉三個實際工作中可能遇到的安全隱患，并說明如何預防和解決這些問題。

答案：

-隱患：機器設備未及時維護，可能導致事故。

-預防措施：定期檢查設備，及時更換磨損或損壞的部件。

-解決方法：培訓員工正確操作設備，制定應急預案。

-隱患：員工未正確佩戴個人防護裝備。

-預防措施：提供必要的個人防護裝備，并確保員工了解如何正確使用。

-解決方法：定期進行安全培訓，加強監督管理。

-隱患：工作場所存在雜物，影響通行。

-預防措施：定期清理工作場所，保持整潔。

-解決方法：設置明確的標識，提醒員工注意通行安全。

2.請列舉三個與職業安全相關的法律法規，并簡述其主要內容。

答案：

-安全生產法：規定了企業的安全生產責任和義務，保障勞動者的生命安全和身體健康。

-職業病防治法：規定了企業防治職業病的相關措施，保護勞動者的職業健康權益。

-工傷保險條例：規定了工傷職工的權益保障，包括工傷認定、工傷待遇等。

3.請結合本節課所學內容，列舉三個職業道德的要求，并簡述其重要性。

答案：

-關愛他人：在工作中關注他人的安全，提供必要的幫助和支持。

-尊重生命：遵守法律法規，不參與違法活動，保護自己和他人的生命。

-誠信守信：遵守職業道德規范，不欺騙、不隱瞞，保持良好的職業形象。

4.請結合本節課所學內容，列舉三個實際工作中可能遇到的職業健康問題