2025屆江蘇省蘇州市景范中學九年級化學第一學期期末教學質量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列方法中，可用來鑒別CO和CO2的有()①通入紫色的石蕊試液；②通入澄清的石灰水；③點燃的木條；④通過灼熱的CuO。A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④2．下列為了保護環境所采取的措施合理的是A．廢舊電池集中處理B．禁止使用化肥和農藥C．加高工廠排放廢氣的煙囪D．大力推廣使用化石燃料3．2011年3月11日，日本福島第一核電站發生爆炸，泄漏出放射性元素碘﹣131，碘原子的質子數為53，則核外電子數為（）A．131 B．78 C．53 D．874．為了驗證二氧化碳的化學性質，某同學用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按照圖示將醋酸和水滴加到相應的位置。下列說法正確的是（）A．圖中1、2、3會變紅，4不變色B．該實驗證明CO2能與石蕊反應生成紅色物質C．該實驗說明CO2能溶于水D．該實驗的優點是將多個實驗合為一體，對比性強5．下列各圖表示含有3種分子的是（）A． B． C． D．6．科學家用計算機模擬后確認，60個N原子可結合成N60分子。下列關于N60的敘述中正確的是()A．N60是一種新型的化合物 B．一個N60分子中含有30個N2分子C．N60的相對分子質量為840 D．N60和N2混合后形成的是純凈物7．某火箭在發射過程中，發生反應的微觀過程示意圖如下：下列說法不正確的是（）A．甲中氮、氧元素質量比是7：16B．乙的相對分子質量是32C．反應前后氫元素的質量不變D．生成的兩和丁的分子個數比是5：48．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，據此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）A．YXZ B．XZY C．YZX D．ZXY9．解決對社會發展有重要影響的下列問題：①能源危機②環境污染③疑難疾病救治④化學合成功能材料的研制生產，其中，與化學有直接關系的是A．① B．② C．③ D．①②③④10．下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是A．碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業B．用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒C．金剛石和石墨都是硬度很大的物質，并且有良好的導電性D．書寫檔案時規定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．將一瓶礦泉水瓶放到冰箱里冷凍后取出，觀察發現瓶內水結冰后可以使塑料瓶變鼓，片刻后瓶壁表面會起霜，時間久了表面會有冷凝的水珠。試回答:.（1）從物質上考慮，水結冰體積膨脹屬于水的_____________性質;從物質分類上看，冰屬于___________(單質/化合物);從元素組成上考慮，冰是由______________組成的。從分子的角度考慮，瓶內的冰是由______________構成，化學式是_______________，相對分子質量_______________，瓶中所有分子內所含有的各原子個數比為____________。（2）水結冰的過程，發生變化的有__________(填編號)。A分子的大小B分子本身的結構C分子的質量D分子的能量E分子之間的間隔F分子的排列方式G分子運動狀態三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．請根據下圖實驗裝置回答問題：（1）寫出儀器a的名稱______________。（2）用A裝置制取O2的化學方程式為_________________________；收集較純氧氣的裝置為________（填裝置編號）。（3）用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________；化學方程式為________________________。（4）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，_______________________。（5）與課本中的實驗相比，改進后的優點是__________（填序號）。①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材料一直被廣泛運用。請思考并回答下列有關金屬的問題：（1）鐵能壓成鐵片，是利用了鐵的_____性。（2）目前工業冶煉鋁的原理是：在熔融狀態下電解氧化鋁，生成鋁和氧氣。請寫出該反應的化學方程式_____。（3）為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，小張按照下圖所示步驟進行實驗（藥品提供如下），且每步實驗均有明顯現象。請將實驗步驟、現象及其有關結論填寫在相應的空格中。實驗室可供使用的藥品（金屬均提前用砂紙打磨）：鐵絲、銅絲、銀絲、硝酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、硝酸銀溶液。①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____。（4）早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。目前工業煉鐵的原理是在高爐中利用爐內反應生成的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來。請利用化學方程式進行如下計算：用800t含氧化鐵72%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質量是多少？_____（寫出完整計算過程）14．利用下列提供的儀器裝置回答問題：①儀器名稱：A為_____②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，發現反應速率過快，小麗思考后將所用儀器B改為_____，該反應的化學方程式為_____，若使用裝置G收集氧氣，氧氣應從_____（填“a”或“b”）端通入。③小明選用A到G中儀器，組裝出實驗室制取二氧化碳裝置，他所選儀器有_____（填寫一套即可），反應的化學方程式為_____。④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣，H裝置的優點是_____，反應一段時間后他關閉活塞，發現裝置中固液無法分離，原因可能為_____（寫出一種即可）；⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅，得到0.1mol銅，則理論上參與反應的氫氣的質量為_____（根據化學方程式計算）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學興趣小組為測定某銅鋅合金中成分金屬的含量，稱取10g樣品放入燒杯中，向其中加入100g稀硫酸，樣品中的鋅恰好完全反應，此時測得燒杯內物質的總質量為109.8g。請完成下列分析及計算：（1）硫酸（H2SO4）中硫元素的質量分數為__________。（2）反應中共生成氣體_______g。（3）計算樣品中銅的質量分數。16．某化學興趣小組為了測定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中鋅的質量分數，取10克樣品放入燒杯中，再取60克稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應，實驗數據如下：

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

加入稀硫酸的質量（g）

10

10

10

10

10

10

剩余固體的質量（g）

9.35

8.7

8.05

7.4

6.75

6.75

（1）黃銅樣品中鋅的質量分數為多少？（寫出計算步驟，下同）（2）所用稀硫酸的質量分數為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】①一氧化碳通入紫色石蕊試液中顏色不變，二氧化碳通入紫色石蕊試液中會變成紅色，現象不同，可以鑒別，①正確；②一氧化碳不會使石灰水變渾濁，二氧化碳會使石灰水變渾濁，現象不同，可以鑒別,②正確；③一氧化碳可以被點燃，二氧化碳不能被點燃，現象不同，可以鑒別，正確；④一氧化碳會使黑色的氧化銅變成紅色的銅，二氧化碳不會，可以鑒別，正確。故選D。2、A【詳解】A、廢舊電池集中處理可防止土壤和地下水被污染，該措施合理，符合題意；B、化肥和農藥能大幅度提高農作物的產量和質量，禁止使用化肥和農藥不可取，科學合理地使用化肥和農藥，能避免污染環境，該措施不合理，不符合題意；C、加高工廠排放廢氣的煙囪，沒有減少污染的量，不能減少對空氣的污染，該措施不合理，不符合題意；D、大力推廣使用化石燃料，會污染環境，該措施不合理，不符合題意。故選A。3、C【解析】試題分析：因為原子中質子數=核外電子數=核電荷數，所以質子數是53時核外的電子數也是53；故選C。考點：原子的有關數量計算4、D【詳解】A、醋酸能使石蕊試液變紅色，水不能使石蕊試液變紅色，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅色，因此1、3處變紅色，2、4處不變色，該選項說法不正確；

B、該實驗證明二氧化碳與石蕊反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，二氧化碳不能與石蕊反應生成紅色物質，該選項說法不正確；

C、該實驗說明CO2能與水反應生成酸性物質，不能說明CO2能溶于水，該選項說法不正確；

D、該實驗的優點是將多個實驗合為一體，對比性強，該選項說法正確。

故選：D。【點睛】二氧化碳能和水反應生成碳酸，顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色。5、C【解析】A、中含有一種物質，屬于純凈物，只含一種分子，不符合題意；B、中含有兩種物質，含有2種分子，不符合題意；C、中含有3種物質，故含3種分子，符合題意；D、中含有一種物質，故含1種分子，不符合題意。故選：C。6、C【解析】A、化合物是指由不同種元素組成的純凈物，N60是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故A說法錯誤；B、分子是由原子構成的，一個N60分子中含有60個氮原子，故B說法錯誤；C、N60的相對分子質量為14×60=840，故C說法正確；D、根據純凈物是由一種物質組成的物質，N60和N2是兩種物質，混合后形成的是混合物，故D說法錯誤；故選C7、D【分析】反應的微觀過程示意圖，反應的化學方程式為。【詳解】A、甲的化學式為，氮、氧元素質量比是，故A正確；B、乙的化學式為，相對分子質量是，故B正確；C、由質量守恒定律可知，反應前后元素的質量不變，則反應前后氫元素的質量不變，故C正確；D、反應的化學方程式為，生成的丙和丁的分子個數比是3:4，故D不正確。故選D。【點睛】由質量守恒定律可知，反應前后元素的質量和種類均不變。8、B【詳解】只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，所以Y最不活潑，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，所以X比Z活潑，所以這三種金屬的活動性由強到弱的順序為XZY，故選B。9、D【解析】根據化學研究的內容可知：①能源危機，②環境污染，@疑難疾病救治，④化學合成功能材料的研制生產均與化學有著直接關系。故選D。10、C【詳解】A、碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業，不符合題意；B、用煤火取暖是應注意通風，以防止碳不充分燃燒生成一氧化碳，防止一氧化碳中毒，不符合題意；C、金剛石是硬度最大的物質，不具有導電性，石墨很軟，有良好的導電性，符合題意；D、書寫檔案時規定使用碳素墨水，是因為碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質不活潑，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、物理化合物氫、氧2種元素水分子H2O182:1DEFG【詳解】（1）從物質上考慮，水結冰體積膨脹，沒有新物質產生，屬于水的物理性質;從物質分類上看，冰由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于化合物;從元素組成上考慮，冰是由氫、氧元素組成的。從分子的角度考慮，瓶內的冰是由水分子構成，化學式是H2O，相對分子質量:2+16=18，瓶中所有分子內所含有的氫、氧原子個數比為：2:1；（2）水結冰的過程，沒有新物質產生，屬于物理變化，發生變化的有A分子的大小，沒有改變；B分子本身的結構，沒有改變；C分子的質量，沒有改變；D分子的能量，溫度降低，內能減小；E分子之間的間隔變大，發生改變；F分子的排列方式發生改變；G分子運動減緩；發生改變；故選：DEFG；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管DH2火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體①②③【解析】本題考查的是實驗室制取氧氣的方法，以及對驗證氧氣化學性質實驗的改進。【詳解】（1）儀器a的名稱是試管。（2）A裝置是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以用A裝置制取O2的化學方程式為；用排水法可以收集到較純凈的氧氣，選擇D裝置。（3）B裝置是固液不需加熱制氣裝置，C裝置是向排空氣法集氣裝置，收集密度比空氣小的氣體那么B、C組合可以制取氫氣，化學方程式為。（4）觀察到鐵絲燃燒的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體。（5）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便，符合題意；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全，符合題意；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化，符合題意。故改進后的優點是①②③。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、延展性2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑足量的銅絲和硝酸銀溶液銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色Cu＞Ag鐵絲鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色Fe＞Cu448t【詳解】（1）鐵能壓成鐵片，是利用了鐵的延展性。故填：延展；（2）在熔融狀態下電解氧化鋁，生成鋁和氧氣，反應的化學方程式為：2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑。故填：2Al2O3（熔融）4Al+3O2↑；（3）向試管中加入足量的銅絲和硝酸銀溶液，可以看到絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色，證明銅的活動性比銀強；充分反應后取出固體，繼續向溶液中加入鐵絲，可以看到鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色，證明證明鐵的活動性比銅強；最終的得出結論：金屬活動性鐵>銅>銀。故填：①足量的銅絲和硝酸銀溶液；②銅絲表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色；③Cu＞Ag；④鐵絲；⑤鐵絲表面有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色；⑥Fe＞Cu；（4）解：設理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質量是x，X=448t答：設理論上可以煉出含鐵90%的生鐵的質量是448t。14、錐形瓶分液漏斗2H2O22H2O+O2↑aABCECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能控制反應的發生和停止硫酸反應完了0.2g【解析】①儀器A的名稱為錐形瓶；②儀器B是分液漏斗，該儀器不能控制反應的速率，將長頸漏斗改為分液漏斗可以控制加入過氧化氫的速率，從而可以控制反應的速率；該反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成氧氣和水，反應方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑；裝置G是多功能裝置，此處改裝為排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管通入，即由a端通入；③實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應制取，該反應的反