第第頁五班級主任工作計劃五班級主任工作計劃篇1一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我連續擔負五班級的班主任工作，和孩子們互利互勉，連續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步，一、常規教育方面二班級的小同學，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使同學能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時各處向同學進行有針對性的常規教育。因此，我決議從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學習《小同學守則》和《小同學日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查同學的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的同學，適時進行點撥、引導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重點節日，加強同學的德育教育。這學期利用老師節國慶節等重點活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。各項活動中的教育陣地的作用，加強同學的榮譽感，使同學心中有他人、有集體。比如：可以利用學校電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對同學進行思想教育。另外，對于同學的書寫讀的姿勢，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提示與幫忙。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先老師和同學共同訂立班規班紀，并訂立相應的獎懲方法。這樣同學既感到有趣味，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們本身訂立的，這樣變被動的各種要求為自動的行為，有助于同學將文字內化為行為。我們班的'宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課課間是同學輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點，采納老師和同學共同參加的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使同學既健體又受教育，還能增長老師和同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提示同學要注意的不安全活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律為了讓同學養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使同學不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，適時監督，適時管理。4.衛生紀律講究衛生很緊要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。（1）個人衛生：要求衣著乾凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于自動、適時打掃衛生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環境，并進行珍惜環境和花草的教育。三、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。四、其他方面班級管理中還應重視個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小創造家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我，充分磨練本身，提高同學的自信念。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和同學說話，用心去交流，用賞識的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步計劃，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。五班級主任工作計劃篇2新學期伊始，為了把工作做得更好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，我訂立了如下工作計劃：一、同學現狀分析：我們班共有同學60人，其中女生35人，男生25人。同學一般都能依照一日行為規范來做，但部分同學自發性還有待提高，尤其是個別男同學在這方面的養成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分同學能做到酷愛集體，酷愛勞動，酷愛師長，酷愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分同學也有自私、虛榮心強、自得的思想。二、思想工作計劃方面：1、利用班隊會等教育時間，帶領同學學習班級常規要求以及學校訂立的班級評比標準，讓同學按要求去做，同學間相互監督，由班干部負責檢查，讓每位同學養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重點節日活動，對同學進行思想品德教育。3、樹立良好的班風，加強班集體的凝集力和向心力。三、教學工作計劃方面：1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對同學的進步要適時予以確定。在班級里連續開展積分計劃，讓任課老師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高同學的課堂學習效果。2、注意抓好同學的輔導，通過多種渠道調動同學的學習積極性，樹立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，使同學共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的'。實在方案：全班打開小組之間的競爭；同學之間也找好本身的對手進行競爭。3、注意家校結合，培育同學良好作業習慣。四、安全教育工作計劃方面：1、教育同學團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小同學。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使同學在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。3、課間紀律，對同學提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。5、路隊紀律。教育同學嚴格執行路隊制度，排好隊，走好路。五、衛生工作計劃方面：1、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求同學保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生工作計劃：衣著乾凈、大方，桌兜里的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。六、家校溝通方面：教育同學要適時與家長溝通，而且，家長也需要學習，與孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的伙伴。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。五班級主任工作計劃篇3一、班風：整齊快速、寬容和諧、勤奮上進、求實創新二、同學現狀分析：五（2）班共出名同學，名男生，名女生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，古怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力差，時常不能掌控本身，缺乏耐性；動作慢。很多行為習慣有待進一步培育。三、實行的措施：1、重視養成教育和常規教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成上進步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是非常必要的。依據同學的思想實際情況，與學校的德育工作緊密搭配，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《小同學日常行為規范》，使同學漸漸形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個同學掉隊2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從掛念、珍惜同學的角度啟程，了解掛念同學。適時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展情況。3、適時了解學情：精準把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、堅固結實地上升。4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，常常采納短信向家長匯報同學在校情況。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中心，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培育班級干部：適時召開班干部會議，針對他們在工作中顯現的問題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的.方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，磨練和培育他們的本領。6、重視關懷教育：要掛念同學的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的老師和同學關系，做同學的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個緊要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將積極搭配班級組，結合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育同學上好全部學校開設的課程，積極參加體育磨練，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參加，培育同學的參加意識。9、制造性地開展工作，開設寫字課，漸漸提高同學們的寫字水平；培育同學們愛讀書的良好習慣。四、班級主題活動布置：九月份1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期計劃。2.學習《小同學日常行為規范》和《小同學守則》。3.抓好同學常規，早日進入正常秩序。4.組織好老師節主題班隊會活動。5.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。十月份1.連續鞏固活動內容。2.進行班級寫字比賽。3.提高路隊質量。4.慶十一，