教科版科學五年級下冊第四單元《熱》測試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.和別人握手時，能感受到溫暖，這種熱傳遞的方式是(

)。

A.傳導

B.對流

C.輻射2.燒開水時，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是(

)。A.熱傳導

B.熱對流

C.熱輻射3.下列三個勺子，熱傳遞本領(lǐng)最好的是(

)

A.鋁勺

B.木勺

C.塑料勺4.關(guān)于熱傳遞下列說法錯誤的是(

)。A.熱會從高溫物體傳向低溫物體，不會從低溫物體傳向高溫物體B.冬天手摸到金屬比摸木頭感覺更涼，是因為木頭比金屬傳熱快C.太陽能熱水器玻璃管大多是黑色的，是因為顏色深的物體吸熱能力較強5.臥室里放置很多天的毛衣、書本，它們的溫度相同。如果把書本裹到毛衣中放置2小時，再測量它們的溫度，會發(fā)現(xiàn)(

)。A.書本溫度上升明顯

B.毛衣溫度上升明顯

C.兩者溫度都不變二.填空題(共5題，共18分)1.為了準確評價各個熱水器的效能，要在各個熱水器里裝同樣(

)和(

)的水，要同時放在(

)，還要實事求是，認真記錄。2.根據(jù)杯中的水蒸氣遇到冰塊形成霧，推想自然界中的霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，就是在(

)。3.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成眾多小水滴或小冰晶，它們漂浮在高空就是(

)，接近地表就是(

)。4.衣服本身(

)產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到(

)的作用。5.為了防止燙手，鍋鏟的手柄應(yīng)該用(

)類的材料制作。三.判斷題(共5題，共10分)1.我們拿燙的湯盆時，喜歡用毛巾墊一下，是因為毛巾不容易傳熱。（）2.保溫材料能起到保溫作用是因為這些材料能產(chǎn)生熱量。（）3.對著鏡子哈氣，鏡子表面會模糊不清，原因是水蒸氣遇冷變成了小水珠。（）4.保溫的材料都是熱的良導體。（）5.在熱的不良導體內(nèi)部不會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。（）四.簡答題(共5題，共20分)1.請舉出生產(chǎn)、生活中利用和防止物體傳熱的例子各兩個。利用物體傳熱的例子：防止物體傳熱的例子：2.老師說：“通常情況下，摸上去手感冷的物體的導熱性能比較好；摸上去手感不冷的物體的導熱性能比較差。這句話正確嗎?請采用本單元所學的知識來展說明。3.在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個杯子中的熱水會涼得快?你知道這是什么原因嗎?4.用電熱水壺燒水，為什么水不能加得太滿?5.賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴嚴的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.C二.填空題1.溫度；體積；陽光下2.低溫下氣體變成液體3.云；霧4.不能；保暖5.熱的不良導體三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四.簡答題1.燒開水；火爐取暖；保溫瓶；棉被2.解：因為導熱性能好的物體能快速將手上的熱量帶走，所以導熱性能較好的物體摸上去手感冷些，導熱性能較差的物體摸上去手感不冷。3.解：不銹鋼杯中的熱水涼得快，因為不銹鋼是熱的良導體。4.解:因為隨著水溫升高，水會發(fā)生膨脹，體積會變大，如果裝太滿的話，水就會溢出來。5.因為棉被中有不流動的空氣,而空是熱的不良導體,不易把外界