福建省福州市第十中學2025屆高一生物第二學期期末學業水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．有關基因工程的敘述，正確的是A．限制酶只在獲得目的基因時才用 B．基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀C．只有質粒才能作為運載體 D．重組DNA分子的形成是在受體細胞內完成2．DNA復制所需的基本條件是A．模板、原料、能量和酶B．RNA、DNA、ATP和酶C．模板、溫度、能量和酶D．DNA、脫氧核糖、能量和酶3．人類的血型受到3個復等位基因IA、IB、i控制，A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系部分成員的血型如下圖，其余成員血型未知。下列敘述正確的是A．Ⅱ4的血型與雙親各不相同，這可能是基因重組的結果B．I1的血型可能為A型、B型或AB型，不可能為O型C．Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他們具有相同血型的概率為1/2D．若Ⅲ1和Ⅲ2婚配，所生的孩子為AB血型的概率為1/84．夏季晴朗無云的某天，某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。該植物一天中有機物積累最多的時刻是（）A．B點 B．C點 C．D點 D．E點5．地球上生物多樣性的根本原因是（）A．蛋白質分子的多樣性B．DNA分子的多樣性C．自然環境的多樣性D．非同源染色體組合多樣性6．下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是A．細胞的衰老與機體的哀老總是同步的B．細胞正常分裂、分化和凋亡對生物體都具有積極意義C．細胞分化時細胞的遺傳物質發生改變D．細胞分裂僅發生于胚胎發育階段二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖甲是人工膜的結構示意圖，如圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B為1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液，請據圖回答以下問題：（1）圖甲的主要成分是________，__________可擴散通過圖甲所示的人工膜（寫出兩種物質）；圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________。（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸的方式分別是________、________；二者的區別主要是___________。（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面________（填“高于”、“低于”或“等于”）右側液面；如果將圖丙右側溶液換成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，則液面不再變化時，左側溶液濃度________右側溶液濃度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有________性。（5）圖甲示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，推測纈氨霉素的化學本質是________。8．（10分）下圖為兩種不同的育種方法示意圖，請回答:（1）①的育種方法是__________，原理是__________，②的育種方法是__________。（2）在①育種方法中，在F2中挑選符合條件的品種的原因是__________。（3）圖②中將F1的花粉進行離體培養獲得__________植株，這種植株的特點是__________，然后經過人工誘導滴加B__________試劑的處理，獲得純合的二倍體植株并再進行__________。B試劑的作用機理是____________________；這種育種方法的優點是____________________。9．（10分）如圖所示為DNA分子結構模式圖，請據圖回答下列問題（1）寫出下列序號的名稱［1］______［2］______（2）組成DNA的基本單位是［］______。（3）若3為胞嘧啶，則4應是_____（寫中文名）。兩者之間通過_____相連。（4）圖中DNA的兩條鏈的位置關系是_______。（5）由于______排列順序的千變萬化，因此構成了DNA分子的多樣性（6）已知該DNA中有100個堿基對，其中堿基A有40個。若復制4次，在復制過程中將需要__________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。10．（10分）下列三個圖為真核細胞內三項重要的生理活動。據圖回答問題：（1）圖一、二、三所表示的三個過程主要在細胞核內完成的有_____________，屬于基因表達的是_________________。（2）圖一所示過程發生在真核細胞分裂周期的_________期；圖一生理過程完成所需的條件__________________________________。（3）含有密碼子的鏈是____（用圖中字母回答），決定氨基酸的密碼子有_____種。（4）圖三所示的生理過程不可能發生在人體的（_______）A．乳腺細胞B．肝細胞C．成熟的紅細胞D．神經細胞11．（15分）如圖表示下丘腦參與人體部分生命活動的調節過程．請回答下列問題：（1）外界溫度低于母體子宮內溫度，其下丘腦可分泌______激素通過作用于垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是______．（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進______對水分的重吸收．（3）當血糖濃度下降時，下丘腦中的血糖調節中樞產生興奮，使______細胞分泌活動增強，血糖濃度上升，此過程屬于______調節．（4）某人因體內產生了能攻擊胰島素受體的抗體而導致糖尿病，從免疫學上講，這屬于______病，該糖尿病患者______（填“能”或“不能”）通過注射胰島素來降低血糖．（5））若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島_____細胞分泌______________，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過內臟神經作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關系是____________。若人體血液中的血糖升高，可直接刺激胰島________________細胞分泌______________，促使血糖含量降低。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

基因工程也叫轉基因技術，其操作工具包括限制酶、DNA連接酶和載體。明確各種工具的作用、基因工程的操作步驟及其意義是解答本題的關鍵。【詳解】限制酶的作用是識別特定核苷酸序列，并在特定的位點切割DNA片段，包括切割目的基因和運載體，A項錯誤；基因工程可以實現不同物種間遺傳物質的轉移，定向改造生物的遺傳形狀，B項正確；質粒、噬菌體或動植物病毒均可以作為運載體，C項錯誤；重組DNA分子的形成在細胞外完成，D項錯誤。2、A【解析】

DNA復制是半保留復制和邊解旋邊復制。【詳解】DNA復制所需的基本條件是以DNA的兩條鏈為模板，以4種脫氧核苷酸為原料，需要解旋酶和DNA聚合酶，還要ATP提供能量，故選A。3、C【解析】

基因重組指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合。【詳解】A、Ⅱ4的血型與雙親各不相同，這是等位基因分離，雌雄配子隨機結合的結果，A錯誤；B、根據I1和I2的子代Ⅱ2為ii，Ⅱ3為IAIB，可推知雙親基因型為IAi和IBi，I1的血型可能為A型、B型，B錯誤；C、Ⅱ5的基因型為IAIB，Ⅱ6的基因型為ii，子代為1/2IAi、1/2IBi,Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他們具有相同血型的概率為1/2╳1/2+1/2╳1/2=1/2，C正確；D、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為IAIB，Ⅲ1的基因型為1/4IAIA，1/2IAIB，1/4IBIB，Ⅲ2的基因型為1/2IAi、1/2IBi，所生的孩子為AB血型的概率1/4╳1/2╳1/2+1/2╳1/2╳1/4╳2+1/4╳1/2╳1/2=1/4，D錯誤。故選C。4、D【解析】

本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程。1、呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程。有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜。有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應生成水，合成大量ATP。2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成，光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物。【詳解】圖中19：30（或E點）之后，植物不再進行有機物的積累，故19：30（或E點）是該植物一天中有機物積累最多的時刻，綜上所述D正確；故選D。【點睛】本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系。考查了學生識圖、析圖能力，運用所學知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度。光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點，光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物，光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水，凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。5、B【解析】試題分析：蛋白質分子的多樣性是生物多樣性的直接原因，A錯。DNA分子的多樣性決定蛋白質分子的多樣性，是根本原因，B正確。自然環境的多樣性起到自然選擇的作用，不是根本原因，C錯。非同源染色體組合多樣性是基因重組的原因，是生物可遺傳變異的來源之一，D錯。考點：本題考查生物多樣性相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。6、B【解析】對于多細胞生物而言，細胞的衰老和死亡不等于個體的衰老和死亡，但細胞普遍衰老會導致個體衰老，A錯誤；細胞正常分裂、分化和凋亡都屬于細胞正常的生命歷程，對生物體都具有積極意義，B正確；細胞分化時細胞的遺傳物質沒有發生改變，C錯誤；細胞分裂發生在整個生命進程中，D錯誤。【點睛】本題的易錯點在于對細胞分化的機理理解不到位，誤認為分化的細胞內遺傳物質發生改變。事實是：由于基因的選擇性表達，通過細胞分化形成的不同類型的細胞中，mRNA和蛋白質的種類大部分相同，只有少部分不同，遺傳物質不變。二、綜合題：本大題共4小題7、磷脂分子氧氣和甘油原生質層易化擴散主動轉運是否耗能低于大于一定的流動性蛋白質【解析】

據圖分析，甲表示磷脂雙分子層；乙圖中葡萄糖的運輸方式是協助擴散，運輸方向是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量，乳酸的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量；圖丙代表滲透作用的裝置，水分的運輸方向是低濃度運輸到高濃度，由于兩側濃度相同，所以液面不發生變化；在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，葡萄糖可通過膜結構，右側濃度高，左側液面下降。【詳解】（1）圖甲是細胞膜，其主要成分是磷脂分子，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等可通過自由擴散進出細胞，成熟植物細胞中的原生質層類似于半透膜，具有選擇透過性。（2）乙圖中葡萄糖的運輸方式是協助擴散，運輸方向是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量，乳酸的運輸方式是主動運輸，需要載體和能量。（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面的濃度低于右側液面，右側液面吸水能力較強，因而左側液面較低；如果將圖丙右側溶液換成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，則液面不再變化時，左側溶液濃度大于右側溶液濃度，因為葡萄糖不能透過人工半透膜，左側液體濃度始終大于右側濃度。（4）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有流動性．（5）據題意可知，K+原本不能透過人工膜，加入纈氨霉素后即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，則纈氨霉素很有可能作為K+的載體，其化學本質是蛋白質。【點睛】（1）小分子物質跨膜運輸的方式和特點：自由擴散是從高濃度→低濃度，不需載體，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等；協助擴散是從高濃度→低濃度，需要載體，不需能量，如紅細胞吸收葡萄糖；主動運輸是從低濃度→高濃度，需要載體，需要能量，如小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等；（2）大分子出入細胞的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量。8、雜交育種基因重組單倍體育種因為F2才出現性狀分離，才有所需的表現類型出現單倍體長得弱小且髙度不育秋水仙素篩選抑制紡錘體的形成明顯縮短育種年限【解析】

根據圖示分析可知：育種方法①“親本→F1→F2→Fn→新品種”是雜交育種，原理是基因重組；育種方法②“親本→單倍體→純合二倍體→新品種”是單倍體育種，原理是染色體變異。其中A為花藥離體培養，B為秋水仙素處理。【詳解】（1）根據前面的分析可知：①的育種方法是雜交育種，原理是基因重組；②的育種方法是單倍體育種。（2）在雜交育種中，由于要在F2出現性狀分離，才有所需的表現類型出現，所以挑選符合條件的品種必須從F2開始。（3）結合前面的分析，圖②中將F1的花粉進行離體培養獲得單倍體植株，這種植株的特點是長得弱小且髙度不育，然后經過人工誘導滴加B秋水仙素試劑處理，獲得純合的二倍體植株并再進行篩選。秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體形成；這種育種方法與雜交育種相比，能明顯縮短育種年限。【點睛】熟悉雜交育種與單倍體育種的基本流程是解決本題的關鍵。9、磷酸脫氧核糖5脫氧核苷酸鳥嘌呤氫鍵反向平行堿基對900【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結構模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3、4為含氮堿基，5為脫氧核糖核苷酸，6為堿基對，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈的片段。【詳解】（1）由分析可知，1是磷酸，2是脫氧核糖。（2）組成DNA的基本單位是5脫氧核苷酸，根據堿基不同，脫氧核苷酸分為四種。（3）若3為胞嘧啶，根據堿基互補配對原則，4應是鳥嘌呤；雙鏈的堿基之間通過氫鍵鍵相連。（4）在雙鏈DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構成雙螺旋結構。（5）構成DNA分子的堿基有4種（A、C、G、T），但由于堿基對（脫氧核苷酸）的排列順序的千變萬化，因此構成了DNA分子的多樣性。（6）已知原來DNA中有100個堿基對，其中A為40個，根據堿基互補配對原則，A=T、C=G，因此一個DNA分子中有60個C，DNA分子復制4次，形成24=16個DNA分子中，因此在復制過程中將需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=60×（16-1）=900個。【點睛】本題結合DNA分子結構模式圖，考查DNA分子結構的主要特點，要求考生識記DNA分子結構的主要特點，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記層次的考查．10、圖一和圖二圖二和圖三間模板、原料、酶、能量C鏈和D鏈61種C【解析】

據圖可知，圖一中以解旋后的每一條單鏈為母鏈，合成子代DNA分子，表示DNA復制過程，圖二中以DNA的一條單鏈為模板，合成RNA，表示轉錄過程；圖三表示以mRNA為模板，合成肽鏈的翻譯過程。【詳解】（1）圖一DNA的復制和圖二轉錄主要在細胞核內完成，基因表達包括圖二轉錄和圖三翻譯兩個過程。（2）在有絲分裂的間期完成DNA分子的復制，該過程需要模板、原料、能量和解旋酶、DNA聚合酶等條件。（3）mRNA中相鄰的三個堿基決定一個氨基酸，稱為一個密碼子，圖中C鏈與D鏈含有密碼子，密碼子共有64種，其中決定氨基酸的密碼子有61種，其余三種密碼子為終止密碼。（4）人體的成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，不能進行DNA復制、轉錄和翻譯過程。選C。【點睛】復制、轉錄和翻譯的比較復制轉錄翻譯場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息11、促甲狀腺激素釋放