試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2022-2023學年河南省洛陽市部編版四年級下冊期中考試語文試卷學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題1．根據語境，讀拼音，把漢字正確、規范地寫在括號里。大自然中存在著許多àomì（）——海潮的聲音為什么zhèntiāndònɡdì（）？zhuānɡjia（）的chénɡshú（）時間為什么不同？蝙蝠為什么在黑暗中也能línɡqiǎo（）地避開障礙物……科學家們用嚴謹的yánjiū（）與求證，為我們揭開了大自然神秘的面紗。二、選擇題2．張華想把他們班在學校跳繩比賽中獲得第一名的好消息，擬一則jié報發給少先隊大隊部，可是“jié”字不會寫。他在字典里查到了下面四個字，正確的是（

）A．杰（jié：①才能出眾的人；②杰出）B．竭（jié：①盡；②干涸）C．捷（jié：戰勝）D．孑（jié：單獨）3．下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（

）A．漫滅

姿態

瀟灑

無能為利B．銳利

松脂

晌午

心喜若狂C．深刻

波濤

藤蘿

楊長而去D．嫩綠

寂靜

侍候

空空如也4．下列詞語中的劃線句子使用有誤的一項是（

）A．“妙極了，妙極了！”爸爸笑得前俯后仰，連連夸我想得周到。B．今年，北方的春天姍姍來遲，過了清明，草還沒有發芽。C．對于同學們提出的各種問題，王老師總是不勝其煩地進行講解。D．他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。5．下列句子中劃線詞語“風雨”的意思與其他三項不同的一項是（

）A．心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。B．這場風雨來勢猛烈，要做好防洪準備。C．這些古代石刻由于風雨的侵蝕，字跡已經模糊不清了。D．天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里。6．下列語句中冒號使用不恰當的一項是（

）A．在鄉下人家，你肯定會瞧見一只母雞：率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去。B．它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。C．后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂。D．一些獵食性恐龍越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈。7．根據所學課文內容，下列說法中錯誤的一項是（

）A．我國科學家在遼寧西部發現的保存有羽毛的恐龍化石，為科學界解答鳥類起源問題提供了重要依據。B．《琥珀》一課，先講琥珀的發現，再講科學家設想琥珀的形成過程。C．《清平樂·村居》和《卜算子·詠梅》中的“清平樂”和“卜算子”都是詞牌名。D．老舍說貓的性格“古怪”，豐子愷把白鵝稱為“鵝老爺”，表面上看好像不喜歡這些動物，其實是運用明貶暗褒，表達對它們深深的愛。8．（新題型）下面的詩句中，描寫的不是夏季景色的一項是（

）A．梅子金黃杏子肥，梅花雪白菜花稀。B．蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。C．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D．梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。9．將下面的詞語依次填入文段中，最恰當的一項是（

）詩歌他點燃了我們澎湃的激情，詩歌它，芬芳了我們多彩的人生，詩歌它，滋潤了我們平淡的生活，詩歌它，沉醉了我們躁動的心靈。A．如一團火焰

似一片鮮花

如一場春雨

若一杯美酒B．似一片鮮花

如一場春雨

若一杯美酒

如一團火焰C．如一場春雨

若一杯美酒

如一團火焰

似一片鮮花D．如一團火焰

若一杯美酒

若一場春雨

似一片鮮花三、句子訓練按要求，寫句子。10．介紹一種事物，我們可以拿它跟另一種事物進行比較，突出它的特點。請你仿照例句，用這種方法介紹一種事物。例：地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。11．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（請你試著寫一個描寫顏色的句子。）12．我的媽媽真傻，傻得總把最好吃的留給我，自己吃剩下的。（照樣子，用貶義詞當褒義詞的手法補全句子，寫出“我”對小花狗的喜愛）我一手摟著小花狗，一手撫摸著它的腦袋，笑著說：“。”13．通過本單元的學習，使我理解了祖國航天事業的發展概況。（修改病句，兩處）四、填空題14．根據課文內容填空。（1）鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。不信，你瞧，有“，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”的田園風光，有“兒童急走追黃蝶，”的童真童趣，有“大兒鋤豆溪東，中兒”的忙碌場景。（2）在冰心的詩中，我們讀到了母愛：“母親啊！來了，；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里”。在艾青的詩中，我們看到了形形色色的綠：到處是綠的：“，到處是綠的……是綠的，下的雨是綠的，是綠的，陽光也是綠的。”在詩人的詩中，我們還看到了雨后天晴時新奇的景象：“的小白菊，慢慢地抬起頭，試試寒，，然后一瓣一瓣地綻透。”五、語言表達15．語言實踐為了解學生對新聞的關注情況，班級擬制定一份調查問卷，請你認真填寫。了解新聞的途徑寫一則讓你印象深刻的新聞（注意要寫清楚，不要隨意更改新聞內容）對這則新聞的看法六、選擇題16．四月天小學四年級（1）班正在開展“魅力詩歌行”的活動，讓我們一起跟著參加吧！班級里第一小組同學收集了許多現代詩，想為大家展示，可以用（

）的形式展示。①辦朗誦會；②默寫考試；③辦手抄報；④出版發行。A．①②B．②③C．③④D．①③七、語言表達17．李子軒要報名參加班級里的詩歌朗誦會，請你幫他完成以下報名表格詩歌朗誦會報名表詩歌名作者朗誦語氣是否配樂選詩理由18．整本書閱讀。四年級（2）班要舉行讀書分享會，本次分享圍繞《十萬個為什么》書籍。文文想借助讀書交流卡講述自己的閱讀心得。你也在讀書交流卡上寫下自己的閱讀收獲吧。讀書交流卡書的作者：我讀這本書的收獲（至少兩點）：我的推薦理由：八、現代文閱讀（一）閱讀課文《鄉下人家》選段，完成練習。①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。②鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。19．選文畫線句中的“它們”不包括（

）A．戲水的鴨群B．天邊的紅霞C．向晚的微風D．歸巢的鳥兒20．聯系上下文，下列對選文中劃線詞語“天高地闊”理解正確的一項是（

）A．指吃飯的地方很開闊。B．形容吃飯時放松隨意、無拘無束的氣氛。C．以上兩項意思都包含在內21．選文最后一段話是全文的句，在文中起的作用，表達了作者的思想感情。（二）課外閱讀。材料一：20世紀90年代，中國提出了“上天、入地、下海”的戰略規劃。幾年之后，“上天，入地”均有收獲，“下海”卻苦尋無功。此時，美國、法國、日本、俄羅斯已經掌握了大深度載人深潛技術。而我國直到2002年才開始研制“蛟龍號”載人深潛器。“蛟龍號”載人深潛器一出世，就是一款達到世界先進水平的載人深潛器。“蛟龍號”載人深潛器長8．2米，高3．4米，寬3米，空重不超過22噸；載人球殼艙直徑2．1米，可容納3名乘員。它具有四大特點：最大工作深度達7000米，可到達世界上99%的洋底；針對作業目標，具有穩定的懸停定位能力；通信系統具有實時高速傳輸圖像和語音能力；配備多種高性能作業工具，包括潛鉆取芯器、沉積物取樣器和具有保壓能力的熱液取樣器等。材料二：各國載人深潛器相關數據名稱作業起步年份下潛深度水下時長美國“阿爾文號”1964年4500米4小時法國“鸚鵡螺號”1985年6000米/俄羅斯“和平一號”1987年6000米10小時日本“深海6500”號1989年6527米8小時中國“蛟龍號”2009年7062米12小時22．“上天、入地、下海”中的“下海”指的是，我國“下海”的裝備是。23．哪些國家先于我國掌握了“下海”技術？24．從表格中可以看出，是最早研發載人深潛器的國家。25．根據材料的內容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）我國研究大深度載人深潛技術起步較晚，研制始于2002年，實際作業始于2009年。（）（2）通信系統具有實時高速傳輸圖像和語音能力，是“蛟龍號”的特點之一。（）（3）相較其他國家，我國載人深潛器的優勢是下潛深度最深，水下時長最長，獲得成果最多。（）九、書面表達26．習作。題目：好想回到可寫你曾經去過的地方，如游樂場、動物園。也可以寫回到過去，比如回到上個星期或者昨天，避免自己所犯的錯誤；回到去年寒假，完成一件讓你感到遺憾的事情。還可以展開大膽的想象，回到古代和語文書上的大詩人游山玩水，吟詩作賦，甚至回到侏羅紀時代和恐龍一起探險……注意寫清理由，大膽想象，語句通順，400字左右。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．奧秘震天動地莊稼成熟靈巧研究2．C【詳解】本題考查詞語的理解。結合題意可知跳繩比賽中獲得第一名是好消息，是勝利的消息，而勝利的消息應該用“捷報”。“捷報”拼讀為：jiébào，指勝利的消息。“捷”是戰勝的意思。故選C。3．D【詳解】本題考查辨析字形。A．無能為利——無能為力；B．心喜若狂——欣喜若狂；C．楊長而去——揚長而去。故選D。4．C【詳解】此題考查詞語的搭配能力，做這種題首先要知道詞語的意思，然后結合句子判斷詞語是否搭配合適。前俯后仰：形容身體前后晃動（多指大笑時）。姍姍來遲：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。不勝其煩：意思是煩瑣得使人受不了。這里老師應該是有耐心的給同學們講解各種問題。用“不厭其煩”比較合適。天高地闊：天空高遠，大地遼闊，形容空間大。5．A【詳解】本題考查一詞多義。“風雨”有幾種解釋：風和雨；比喻危難和惡劣的處境；現實生活中碰上挫折、苦難、煩心事所引發的內心的波瀾。選項A指的是現實生活中的苦難引發的內心的波瀾。選項B、C、D指的是風和雨。意思與選項A不同。6．A【詳解】本題考查冒號的運用。冒號是行文中常用標點符號之一，通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。A項冒號使用錯誤。“你肯定會瞧見一只母雞”既不是提示語，也不是總結性的語言，后面句子也不是對前面句子的總結，所以后面不能使用冒號，句子中間一般性停頓，應使用逗號。7．B【詳解】本題考查對課文內容的理解。B．《琥珀》一課，先講科學家設想琥珀的形成過程——小蒼蠅、蜘蛛被松脂包裹并變成化石的情形，再講琥珀的發現——小男孩和爸爸發現了琥珀。故選B。8．B【詳解】本題主要考查對詩句的理解。A．“梅子金黃杏子肥，梅花雪白菜花稀。”出自宋朝范成大的《四時田園雜興》，寫的是夏季。B．“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”出自蘇軾的《惠崇春江曉景》其一。而河豚此時正要逆流而上，從大海回游到江河里來了。這是春季的景色。C．“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”出自南宋詩人楊萬里的七言絕句《曉出凈慈寺送林子方》。生動描繪了杭州西湖夏季時的不勝美景。D．“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。”出自宋代曾幾《三衢道中》，寫的是初夏。9．A【詳解】本題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子銜接，要注意語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接。第一空由下句的“點燃了我們澎湃的激情”可知上句選“如一團火焰”比較恰當。第二空由下句的“芬芳了我們多彩的人生”可知上句選“所似一片鮮花”比較恰當。第三空由下句的“滋潤了我們平淡的生活”可知上句選“如一場春雨”比較恰當。第四空由下句的“沉醉了我們躁動的心靈”可知上句選“若一杯美酒”比較恰當。故答案為A。10．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有這么大，不會再長大。11．白霧與遠天晴空連在一起，晶白中透著淡藍、青蒼，一碧萬頃。12．你這個小跟屁蟲，我走到哪你跟到哪，你可真煩人啊13．通過本單元的學習，我了解了祖國航天事業的發展概況。【解析】10．本題考查仿寫句子。觀察例句并結合題干可知，要求我們用作比較的方法，用一種事物來介紹另一種的事物。示例：松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。11．本題考查仿寫句子。描寫顏色的句子有很多，寫的時候注意圍繞事物來寫，注意語句通順合理。示例：看，那一棵棵粗壯的楓樹，手掌似的葉子涂滿了紅紅的顏料，遠遠望去，像著了火一樣。12．本題考查補充句子。補充的時候主要要用貶義詞當褒義詞，表達出對事物的喜愛。示例：你這個小饞鬼真機靈，聽著腳步聲就知道我回來了。13．本題考查辨析病句。本題的病因有兩處，第一處是成分殘缺，缺少主語，“使”或“通過”任意刪除一個即可；第二處是用詞不當，“我”知道祖國航天事業的發展概括應該用“了解”，而不是“理解”。14．（1）日長籬落無人過飛入菜花無處尋正織雞籠（2）天上的風雨鳥兒躲到它的巢里好像綠色的墨水瓶倒翻了刮的風流的水戴望舒不再膽怯試試暖15．報紙上、電視、電腦一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。可是，老人的手中只有8.4元，路人紛紛為老爺爺湊錢。現在的人們人情淡薄，尊敬老人的優良傳統在哪兒去了。【詳解】本題考查的是語言表達以及結合生活實際進行分析。通常我們了解新聞的途徑有：電視、報紙、電腦等。寫一則印象深刻的新聞，注意平時在各種平臺上看到過的新聞，描寫一則內容即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。寫出對新聞的看法：從自身角度和社會角度來剖析新聞的主要內容即可。16．D【詳解】本題考查主要活動形式。聯系題干的意思是在班里開展展示活動，開展活動時要考慮活動的可行性。辦朗誦會、編詩集、辦手抄報這幾項活動都可以在學校舉行，并且學生可以參加；“默寫考試”這種形式不適合展示所收集的詩歌；“出版發行”不適合學生。故選①③。故選D。17．詩歌名：《繁星（一三一）》，作者：冰心朗誦語氣：輕柔、期盼，是否配樂：是選詩理由：這首詩表達了對大海的熱愛，讓人感受到無限的期盼。【詳解】本題考查實踐能力。作答時可以結合自己平時在課堂上積累的詩歌或平時課外積累的詩歌，寫出詩歌的名稱、作者，并結合詩歌內容配合適的朗誦語氣或音樂，同時要寫出自己選擇這首詩歌的理由。18．伊林這本書，它不僅讓我懂得很多知識，而且讓我在生活中也解決了許多疑問，讓我明白許多道理！《十萬個為什么》是科普知識系列叢書，內容豐富多彩。大到天文地理，小到生活瑣事。每一篇文章都能告訴我們一個科學的小道理。它不僅能開闊視野、增長知識，還能提高興趣，真是學習的好幫手。【詳解】本題考查口語交際的能力。本題要將閱讀《十萬個為什么》的閱讀收獲寫下來。首先要將書中自己最喜歡的故事寫出來，然后將自己最喜歡的人物以及理由表達出來，最后將這本書給自己帶來的收獲寫下來，收獲的可能是書中的主人公的品質值得自己學習，還可能是這本書使自己明白了某些道理。19．A20．C21．中心總結全文對鄉村生活充滿向往和熱愛【解析】19．本題考查短文內容理解。從第①段“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。”可知，“它們”是指上文描寫的天邊的紅霞、向晚的微風、歸巢的鳥兒。不包括“戲水的鴨群”。選A。20．本題考查詞語的理解。由第①段“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。”可知，“天高地闊”想要表達的意思有兩個：一是指飯席上談論的話題廣，或說話毫無拘束，漫無邊際。二是運用夸張，形容吃飯的場地大，把桌椅飯菜在坪里一放，便是天作屋頂地作房了。因此“天高地闊”寫出了鄉下人家邊吃邊聊，說話毫無拘束，盡情地享受鄉村生活的那份喜悅，快樂和愜意。故選C。21．本題考查句子的作用。文段主要寫了鄉下人家獨特的風景，“鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。”這句話在全文中起到了總結全文，點明中心的作用，是中心句。表達了作者對鄉下人家的喜愛、贊美之情。22．大深度載人深潛技術“蛟龍號”載人深潛器23．美國、法國、俄羅斯和日本先于我國掌握了“下海”技術。24．美國25．√√×【解析】22．本題考查信息提取的能力。結合材料一“‘下海’卻苦尋無功。此時，美國、法國、日本、俄羅斯已經掌握了大深度載人深潛技術”可知，“下海”指的是大深度載人深潛技術。結合材料一“