試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁云南省實驗中學模擬預測道德與法治試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單題1．今天，年輕人對顏值的追求越發迫切，P圖美顏成為提升顏值最簡單快捷的辦法。但人世間有特色的臉，大多存在不完美，我們應該直面自己的“缺陷”，多一些真正的“人”的美。這啟示我們（

）A．學會欣賞自己，客觀地認識自己 B．要學會忽略缺點和不足C．學會美顏，對自己的顏值充滿信心 D．人不要在意他人對自己的評價2．學校評選年度“三好少年”，展現了優秀同學努力學習、自強不息等精神風貌。對照“三好學生”先進事跡，我們能發現自己缺點，促進自己努力向上。這說明（

）A．與他人比較能發現自己不足，不斷完善自己 B．學會懂得自我評價的人一定會走向成功C．只要和成績好的同學學習定能做完美的自己 D．自我觀察和分析是自我評價的最優方法3．小李和小劉是好朋友，兩人一同參加學校運動會跳高比賽。小李表現突出，獲得第一名。小劉說：“冠軍本來是我的，她不講情面，這世界上無友誼可言。”針對小劉觀點，你的看法是（

）A．友誼是永恒的，是一成不變的 B．競爭和友誼是水火不容，要學會做出選擇C．好友之間理應謙讓，沒必要那么拼 D．朋友之間的競爭并不一定傷害友誼4．每逢春節，按照國人習俗，無論走多遠，除夕都要回家過年。有許多人即使無法與家人團聚，也要通過網絡向父母、親人表達問候。這是因為（

）①家是我們甜蜜、輕松的避風港

②家庭生活比社會生活要更復雜③家是沒有沖突的、溫暖的居所

④每個人都有對家人割舍不斷的情感A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．生活中，每位同學都應該遵守規則，可總有一些同學規則意識淡薄，如隨意插隊、在公共場合大聲喧嘩等。某校開展“遵守社會規則，文明你我同行”宣講活動，對此，我們的認識是（

）①違反規則不觸犯法律，沒必要小題大做

②遵守規則從小做起，初中生要樹立規則意識③社會規則只有靠國家強制力才能保證實施

④每個人要學會遵守規則，文明有禮A．①③ B．②④ C．①② D．③④6．進入青春期后，有的同學脾氣開始變得愈加暴躁，和同學交流，常常“一言不合就抬杠，三句不到就發火”，言語之間理性缺失，極大地傷害了彼此。對此認識正確的是（

）①宣泄憤怒能促進自身身心健康

②持續的負面情緒可能會危害我們的健康③情緒對人產生的影響往往是消極的

④情緒需調節，生活中要相互尊重A．①③ B．①② C．③④ D．②④7．誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統美德。誠實守信是無形的力量，也是無形的財富。下列做法符合誠信的要求的是（

）①小李和朋友約好去書店，他按照約定時間，準時到達②小王考試前簽署誠信考試承諾書，并嚴格遵守考試要求③小張買東西發現店主多找了錢給自己，不動聲色地離開④小趙不想參加班級活動，用“善意的謊言”向老師請假A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．李某在小區里飼養家禽，每天清晨和深夜家禽鳴叫干擾了其他業主的正常生活，業主與其溝通，李某態度極差，多次辱罵并威脅他人。經公安機關調查后，根據治安管理處罰法，李某被處以300元罰款。據此判斷，李某（

）A．屬一般違法行為，應承擔刑事責任 B．屬嚴重違法行為，應承擔賠償責任C．違反社會公德，但不違反法律 D．違反行政法律，屬于一般違法9．習近平總書記對弘揚雷鋒精神作出一系列重要論述，號召把雷鋒精神代代傳承下去。雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。雷鋒精神啟迪我們（

）①積極服務社會，追求社會認可

②關愛幫助他人，傳遞社會正能量③平凡創造偉大，積極奉獻社會

④追求物質回報，贏得社會地位A．①② B．①④ C．③④ D．②③10．2023年全國兩會召開期間，近3000名全國人大代表帶來基層的聲音。他們肩負人民重托出席大會，代表人民統一行使國家權力，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。這表明人大代表要（

）①代表人民，對各方面工作提出建議和意見

②積極行使提案權，努力推動經濟社會發展和進步③切實行使決定權，對國家大政方針進行決定

④認真行使立法權，制定完善相關法律法規A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施以來，對未成年人教育收到良好效果。一部家庭教育促進法，涵蓋了家庭責任、國家支持和社會協同、法律責任等方面，明確了家庭教育的主要內容。該部法律的頒布（

）①實現了平等、和諧、互助的新型社會關系的建立②彰顯我國對未成年人的關愛和保護③有助于家長更好地對未成年人開展家庭教育④確保公民各項權利和義務都落到實處A．①② B．①④ C．②③ D．②④12．權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。下列直接體現這一關系的是（

）①小紅努力學習就可能進入更優質的高中②小張以個人經濟困難為由，拒絕贍養年邁的父母③小劉主動納稅的同時享受國家提供的各項福利④小馬制售不合格產品被相關部門罰款A．①② B．①③ C．②④ D．②③13．近年來，各地不斷深化政務公開，堅持以公開為常態、不公開為例外，全過程推進決策、執行、管理、服務和結果公開，不斷拓展公開內容，優化公開渠道，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。政府政務公開的舉措有利于（

）①公民行使批評建議及決策權

②促進政府決策科學化和民主化③保障公民直接參與政府的管理

④公民監督政府的工作，推進依法行政A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．黨的二十大報告提出，完善殘疾人社會保障制度和關愛服務體系，促進殘疾人事業全面發展。從加強殘疾人服務設施和綜合服務能力建設，到支持困難殘疾人家庭無障礙設施改造。從平等角度看，下列理解正確的是（

）A．體現同等情況同等對待 B．體現不同情況差別對待C．殘疾人作為特殊群體享有特權 D．我國堅持法律面前人人平等15．2023年3月，趙某利用網民心理，編造公民與政府糾紛的橋段，不僅給政府部門帶來負面影響，更制造了對立情緒，擾亂了網絡公共秩序，后趙某被公安機關依法行政拘留，受到處罰。這表明（

）①公民言論的自由不能觸碰法律的紅線

②網絡空間的虛擬性決定了網絡言論不受約束③趙某的行為具有嚴重社會危害性

④任何違法行為都需要承擔法律責任A．①② B．②③ C．①④ D．③④16．近期，北京市率先提出對網絡產品和服務提供者建立網絡暴力預警預防機制，不得推送可能引發未成年人模仿不安全行為和違反社會公德行為、誘導不良嗜好等可能影響未成年人身心健康的信息。材料表明（

）A．家庭和學校要加強未成年人教育B．網絡保護是未成年人權利保護的基礎C．未成年人要學會自我保護，遠離網絡D．我國給予未成年人特殊的關愛和保護17．漫畫《無奈之舉》中某些中小學校做法（

）

A．加強了對未成年人的學校保護 B．有效減少了學校的安全隱患C．剝奪學生課間活動自由，不利于身心健康 D．有利于校園日常工作開展和教學的管理18．某淘寶店主多次從國外低價代購奢侈品箱包轉手在網絡高價賣出，被人民法院一審認定偷稅35萬元，以“走私普通貨物罪”判處其有期徒刑18個月，并處罰金55萬元。此案中（

）①該店主的行為具有嚴重的社會危害性

②偷稅、漏稅的行為屬違法，當受法律制裁③該店主走私奢侈品的行為屬一般違法

④依法納稅既是公民權利也是義務A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．依照憲法規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，下列屬于公民政治權利和自由的是（

）①選舉和被選舉權

②人格尊嚴權

③物質幫助權

④監督權A．①② B．①④ C．②③ D．③④20．全面推進鄉村振興是新時代建設農業強國的重要任務。各地區各部門紛紛依托農業農村特色資源，因地制宜選準產業發展的突破口，為全面推進鄉村振興打下堅實基礎。我國不斷推進鄉村振興（

）①能解決城鄉、區域發展不平衡不協調問題，實現同步富裕②是解決地區發展不平衡，促進高質量發展的必然要求③能縮小城鄉差距，有利于充分解決我國社會主要矛盾④能徹底解決人口資源環境問題，實現人與自然和諧相處A．①② B．②③ C．①④ D．③④21．十四屆全國人大一次會議審議批準的國務院機構改革方案，著眼轉變政府職能，加快建設法治政府，建設法治政府（

）①要防范行政權力的濫用，規范政府司法權

②要提高政府公信力，完善公民的政治權利③不斷提升政府工作法治化、規范化、科學化水平

④堅持為人民服務，對人民負責，不斷為人民謀利益A．①② B．①④ C．②③ D．③④22．隨著全球性挑戰增多，世界各國的利益和矛盾復雜交織，加強全球治理、推進全球治理體制變革已是大勢所趨。全球性問題解決離不開各國努力，對此各國應（

）①謀求對話合作、加強互信互諒

②堅持平等協商，拒絕多極化趨勢③交流互鑒，構建開放包容的世界

④堅持以我為主，發展單邊主義A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．推進全民國防教育，首先就是要加強愛國主義教育，充分發揮好優秀傳統文化鑄魂育人的作用，不斷提高廣大青年的國防意識和國防素養。加強愛國主義教育（

）①有利于傳承各國優秀文化，凝聚中國力量②能夠引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、文化觀③能夠增強青少年對中華民族的歸屬感、認同感④能夠激發青少年創新精神，提高科學文化素養A．①③ B．②④ C．②③ D．③④24．近年來，中國以更自信姿態日益走近世界舞臺，通過提出構建人類命運共同體、“一帶一路”倡議等，為世界實現共同發展提供中國方案，贏得國際社會廣泛認同和積極響應。這顯示中國（

）①在國際事務中日益發揮著核心作用，領導世界發展②以自身的努力，不斷為世界和平發展作出更大貢獻③推動建設相互尊重、合作共贏的國際關系④作為一個現代化強國，為世界經濟不斷注入活力A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、情境探究題25．【明理踐行，人人有責】下面是小李同學生活中的三個片段，請運用所學知識，對其進行分析。情境一

上學路上，在校門口的十字路口，小李和同學為趕時間，紛紛“組團”闖紅燈。我的看法：情境二

一個偶然機會，小李發現許多同學在校門口買的小零食都是三無產品。我的看法：情境三

班里來了一位新的數學老師，小李不喜歡他的講課方式，慢慢的數學成績開始下滑。我的看法：三、分析說明題26．【預防犯罪，健康成長】近年來，隨著經濟快速發展，社會日趨多元，未成年人犯罪有所增長，且呈現低齡化趨勢。2018年至2022年，檢察機關受理審查起訴未成年人犯罪32.7萬人，年均上升7.7%；其中不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。(1)材料反映了什么問題？材料對青少年加強自我防范，遠離犯罪有何啟示？上海市未成年人保護工作協調機制的統一指導下，教育局成立了未成年人學校保護工作機構，設立了學生保護專職監察員負責學生保護工作，處理或者指導處理學生欺凌、性侵害、性騷擾以及其他侵害學生權益、危及學生身心健康、影響學生健康成長的事件。(2)運用所學知識說明設立學生保護專職監察員的意義。27．【弘揚憲法精神，正確行使權利】過去的2022年，黨和國家監督體系不斷健全完善，中央巡視工作持續深化發展，更加突出對“一把手”和領導班子的監督，督促各級“一把手”依規依法履職用權。確保黨中央重大決策部署不折不扣落到實處，為全面建設社會主義現代化國家開好局起好步。(1)從憲法關于權力監督的角度思考，中央為何要督促各級“一把手”依規依法履職用權？某地居民因拆遷問題未能和當地政府達成一致，居民李某認為個人利益受損，遂組織部分居民到市政府周邊聚集，采取喊口號、舉標語等方式擾亂公共場所秩序，導致交通癱瘓，影響了周邊生產生活秩序。李某隨后被依法傳喚至公安機關接受詢問，警方根據相關法律法規對李某處以行政拘留十日的處罰。(2)結合材料，談一談你對公民行使權利的理解。28．【奮發新時代，踏上新征程】中國式現代化是堅持以人民為中心，追求全體人民共同富裕的現代化。人民是歷史的主體，既是現代化的創造者和推動者，也應是現代化的受益者。中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。(1)結合材料，談談實現中國式現代化為什么要“堅持以人民為中心”？百年大計，教育為本，過去十年，云南省逐步改善農村義務教育學校辦學條件。2022年云南省獲得12.41億元中央預算內資金支持，積極推進農村學校信息化建設，投入專項資金繼續改善義務教育學校辦學條件，逐步補齊義務教育學校辦學條件短板，推動了全省義務教育學校辦學條件不斷改善。(2)云南省不斷改善義務教育辦學條件所帶來積極影響有哪些？王發是一位來自云南滄源貧困山區的一名14歲佤族少年。他小小年紀就要翻山越嶺、種地喂豬，艱苦的生活鍛煉他優秀的體能和果敢的毅力。2022年這位背著背簍打網球的農家少年成為了人們口中的“背簍少年”。王發經歷2000多日夜的不懈訓練，斬獲2022年亞瑟士青少年網球巡回賽廣州站U14組男單冠軍。

(3)王發的勵志故事向我們傳遞了哪些正能量？(4)從王發的追夢經歷中你有哪些感悟？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】本題考查欣賞自己。A：題干中，大多存在不完美，我們應該直面自己的“缺陷”，多一些真正的“人”的美。這啟示我們學會欣賞自己，客觀地認識自己，故A正確；B：我們要主動改正缺點和不足，故B錯誤；C：我們要正確認識自己，不是學會美顏，故C錯誤；D：我們要正確對待他人的評價，故D錯誤；故本題選A。2．A【詳解】本題考查正確認識自己。A：依據題文描述，對照“三好學生”先進事跡，我們能發現自己缺點，促進自己努力向上。這說明與他人比較能發現自己不足，不斷完善自己，故A說法正確；BCD：一定會、只要……定能、最優方法等觀點絕對化，故BCD說法錯誤；故本題選A。3．D【詳解】本題考查友誼和競爭的相關知識。D：題干中小劉的觀點是錯誤的，他沒有正確處理競爭和友誼關系。朋友之間的競爭并不一定傷害友誼。故D正確；A：友誼不是一成不變的，故A錯誤；B：競爭和友誼不是水火不容，競爭并不必然傷害友誼，故B錯誤；C：友誼之間要有正確競爭態度，故C錯誤；故本題選D。4．B【詳解】本題考查對家的認識。①④：依據教材知識，每逢春節，除夕人們都要回家過年，體現了對家的向往，因為家是我們甜蜜、輕松的避風港，每個人都有對家人割舍不斷的情感，故①④說法正確；②：家庭生活比社會生活復雜的觀點是錯誤的，故排除②；③：家中也有沖突，故③說法錯誤；故本題選B。5．B【詳解】本題考查自覺遵守規則。②④：我們的生活離不開規則。題干中，某校開展“遵守社會規則，文明你我同行”宣講活動，啟示我們遵守規則從小做起，初中生要樹立規則意識。每個人要學會遵守規則，文明有禮，故②④正確；①：違反規則要受到相應的處罰，故①錯誤；③：“只有……才”說法太絕對，故③錯誤；故本題選B。6．D【詳解】本題考查學會調控情緒。②④：不同的情緒對人產生的影響不同。題干中，言語之間理性缺失，極大地傷害了彼此，這說明持續的負面情緒可能會危害我們的健康。情緒需調節，生活中要相互尊重，故②④正確；①：理性宣泄憤怒能促進自身身心健康，故①錯誤；③：情緒對人產生的影響既有積極的，也有消極的，故③錯誤；故本題選D。7．A【詳解】本題考查對誠信的認識。①：小李遵守約定，按時赴約，是誠信的表現，故①說法正確；②：小王考試簽署誠信考試承諾書并嚴格遵守考試要求，體現了誠信，故②說法正確；③：小張賣東西發現店主多找錢，不動聲色的離開，是不誠信的表現，故③說法錯誤；④：小趙因為不想參加班級活動，撒謊請假不是善意的謊言，是不誠信的表現，故④說法錯誤；故本題選A。8．D【詳解】本題考查違法行為的分類。D：分析題文，李某的行為違反了治安管理處罰法，李某被處以300元罰款。據此判斷，李某違反行政法律，屬于一般違法；D正確；A：李某的行為屬一般違法行為，不是犯罪行為，犯罪行為應承擔刑事責任；A錯誤；B：李某的行為屬一般違法行為，應承擔相應的法律責任；B錯誤；C：李某的行為違反社會公德，也違反法律；C錯誤；故本題選D。9．D【詳解】本題考查關愛他人、服務社會。②③：分析題文，雷鋒精神，人人可學；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉，這啟示我們要關愛幫助他人，傳遞社會正能量；平凡創造偉大，積極奉獻社會；②③符合題意；①：積極服務社會并不是為了追求社會認可；①錯誤；④：我們并不是為了追求物質回報，贏得社會地位；④錯誤；故本題選D。10．A【詳解】本題考查人大代表的職權。①②：依據題文描述，全國人大代表代表人民統一行使國家權力，表明人大代表代表人民，對各方面工作提出建議和意見，積極行使提案權，努力推動經濟社會發展和進步，故①②說法正確；③④：決定權和立法權是人民代表大會的職權，故③④說法錯誤；故本題選A。11．C【詳解】本題考查保護未成年人的相關知識。②③：國家高度重視未成年人的健康成長。題干中，《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布彰顯我國對未成年人的關愛和保護，有助于家長更好地對未成年人開展家庭教育，故②③正確；①：實現了，說法絕對，不符合實際，故①錯誤；④：確保，說法絕對，故④錯誤；故本題選C。12．B【詳解】本題考查權利義務的關系。①：小紅努力學習就可能進入更優質的高中，體現了受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。①符合題意；②：小張以個人經濟困難為由，拒絕贍養年邁的父母，這是不履行贍養父母的義務，未涉及權利。不符合題意，故②錯誤；③：小劉主動納稅的同時享受國家提供的各項福利，他履行依法納稅的義務，享有國家福利的權利，符合題意，故③正確；④：小馬制售不合格產品被相關部門罰款，他不履行合法經營的義務，不符合題意，故④錯誤；故本題選B。13．D【詳解】本題考查法治政府建設。②④：結合教材知識可知，政府政務公開的舉措有利于促進政府決策科學化和民主化；公民監督政府的工作，推進依法行政；②④符合題意；①：公民沒有決策權；①錯誤；③：公民不能直接參與政府的管理；③錯誤；故本題選D。14．B【詳解】本題考查平等的相關知識。B：平等是人類追求的目標。題干中，完善殘疾人社會保障制度和關愛服務體系，促進殘疾人事業全面發展。這體現不同情況差別對待，故B正確；A：題干未涉及同等情況同等對待，故排除A；C：殘疾人也沒有特權，故C錯誤；D：選項說法不符合題意，故排除D；故本題選B。15．C【詳解】本題考查違法行為的相關知識。①④：趙某擾亂了網絡公共秩序，后被公安機關依法行政拘留。他的行為是行政違法行為，這表明公民言論的自由不能觸碰法律的紅線，任何違法行為都需要承擔法律責任，故①④正確；②：網絡言論需要受法律和道德的約束，故②錯誤；③：趙某的行為是擾亂網絡公共秩序，是行政違法行為。只有犯罪行為，才具有嚴重社會危害性，故③錯誤；故本題選C。16．D【詳解】本題考查保護未成年人的相關知識。D：未成年人年齡小，需要特殊保護。題干中，北京市率先提出對網絡產品和服務提供者建立網絡暴力預警預防機制，這體現了我國給予未成年人特殊的關愛和保護，故D正確；A：題干未涉及家庭和學校要加強未成年人教育，故A錯誤；B：家庭保護是未成年人權利保護的基礎，故B錯誤；C：遠離網絡，說法絕對，忽略網絡的積極作用，故C錯誤；故本題選D。17．C【詳解】本題考查保護未成年人。C：漫畫中某些學校要求學生課間、午休不能出教室的做法，剝奪學生課間活動自由，不利于身心健康，故C說法正確；ABD：沒有認識到這些學校做法的危害，故ABD說法錯誤；故本題選C。18．A【詳解】本題考查依法納稅和犯罪行為。①：該店主被判有期徒刑，表明其行為觸犯刑法，具有嚴重的社會危害性，故①說法正確；②：該店主偷稅被判刑，表明偷稅、漏稅的行為屬于違法，應該受到法律制裁，故②說法正確；③：該店主的行為屬于嚴重違法行為，故③說法錯誤；④：依法納稅是公民的基本義務，故④說法錯誤；故本題選A。19．B【詳解】本題考查公民的政治權利和自由。①④：依據教材知識，公民政治權利和自由有選舉和被選舉權、監督權等，故①④正確；②③：選項是公民的基本權利，但是不屬于政治權利和自由，故排除②③；故本題選B。20．B【詳解】本題考查實現共同富裕。②③：共同富裕是社會主義的根本原則。題干中，我國不斷推進鄉村振興是解決地區發展不平衡，促進高質量發展的必然要求。能縮小城鄉差距，有利于充分解決我國社會主要矛盾，故②③正確；①：我國堅持共同富裕，不是同步富裕，故①錯誤；④：徹底解決，說法絕對，故④錯誤；故本題選B。21．D【詳解】本題考查建設法治政府。①：政府沒有司法權，故①說法錯誤；②：公民權利是法律規定的，建設法治政府，與完善公民權利無關，故②說法錯誤；③④：依據教材知識，建設法治政府，要不斷提升政府工作法治化、規范化、科學化水平；堅持為人民服務，對人民負責，不斷為人民謀利益，故③④說法正確；故本題選D。22．B【詳解】本題考查構建人類命運共同體。①③：依據教材知識，隨著全球性挑戰增多，世界各國的利益和矛盾復雜交織，加強全球治理、推進全球治理體制變革已是大勢所趨。全球性問題解決離不開各國努力，對此各國應謀求對話合作，加強互相互諒，交流互鑒，構建開放包容的世界，故①③說法正確；②：各國要推動多極化趨勢的發展，故②說法錯誤；④：各國要堅持多邊主義，故④說法錯誤；故本題選B。23．C【詳解】本題考查民族精神。②③：結合教材知識可知，加強愛國主義教育能夠引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、文化觀；能夠增強青少年對中華民族的歸屬感、認同感；②③符合題意；①：這并不能傳承各國優秀文化；①錯誤；④：這與激發青少年創新精神，提高科學文化素養無關；④不符合題意；故本題選C。24．C【詳解】本題考查世界舞臺上的中國。②③：中國以更自信姿態日益走近世界舞臺，通過提出構建人類命運共同體、“一帶一路”倡議等，這體現了中國以自身的努力，不斷為世界和平發展作出更大貢獻。我國推動建設相互尊重、合作共贏的國際關系，故②③正確；①：中國不領導世界發展，故①錯誤；④：我國還不是現代化強國，故④錯誤；故本題選C。25．不應該闖紅燈。遵守規則需要自律和他律，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。不應該購買三無產品。要養成健康的生活方式；樹立法治意識。要接納不同風格的老師。承認老師之間的差異，接納每位老師的不同；發現不同風格老師的優點，尋找接納老師的理由；了解老師教育行為的目的，更好地理解老師；主動和老師交往，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。【分析】考點考查：遵守規則、愛護身體、樹立法治意識、接納不同風格的老師。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養：法治觀念、健全人格。【詳解】情境一：第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小李和同學為趕時間，紛紛“組團”闖紅燈。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境一不應該闖紅燈。論據：遵守規則的要求。第三步：整合信息，組織答案。情境二：第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境二觀點：許多同學在校門口買的小零食都是三無產品。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境二不應該購買三無產品。論據①：要養成健康的生活方式；論據②：樹立法治意識。第三步：整合信息，組織答案。情境三：第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境三觀點：班里來了一位新的數學老師，小李不喜歡他的講課方式，慢慢的數學成績開始下滑。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷情境三應該接納數學老師。論據：要接納不同風格的老師。第三步：整合信息，組織答案。26．(1)材料說明未成年人犯罪有所增長，且呈現低齡化趨勢。我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。(2)有利于保護未成年人的身心健康；有利于增強學生的自我保護意識；有利于維護社會的公平正義。【分析】考點考查：預防犯罪、未成年人保護的相關知識。能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養：法治觀念。【詳解】（1）小問1第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用未成年人犯罪的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：2018年至2022年，檢察機關受理審查起訴未成年人犯罪32.7萬人，年均上升7.7%；其中不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%→未成年人犯罪有所增長，且呈現低齡化趨勢。第三步：整合信息，組織答案。小問2本題考查預防犯罪的要求，可以結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用未成年人保護的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：教育局成立了未成年人學校保護工作機構，設立了學生保護專職監察員負責學生保護工作→有利于保護未成年人的身心健康；有利于增強學生的自我保護意識；有利于維護社會的公平正義。第三步：整合信息，組織答案。27．(1)①任何國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。②權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。所以，必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。③一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。(2)①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利（總原則）。②公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途