《家鄉的小吃》說課稿_第1頁
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文檔簡介

義務教育教科書人美版六年級美術上冊《家鄉的小吃》說課稿臺子街學校朱明說課流程說教材本課的教學對象是小學六年級的學生，使學生理解本地區、民族傳統小吃、中國節日傳統小吃文化的成就，增強大家的民族自豪感，并激勵大家繼承和創新民族飲食文化傳統，弘揚民族精神，培養愛國主義情感。教學目的通過教學，使學生理解有關本地區傳統的飲食文化，簡樸理解家鄉小吃的歷史、特色和制作辦法。培養學生注意觀察生活，激發學生熱愛家鄉的情感，提高學生的審美情趣。并激發他們繼承和創新民族飲食文化傳統，弘揚民族精神，培養愛國主義情懷。體會美妙生活的情趣。教學重難點通過理解家鄉的傳統小吃，加深對本地區，民族傳統飲食文化的理解，介紹家鄉小吃的特色，抒發自己熱愛家鄉的情懷。引導學生把家鄉的特色小吃用多個材料制作做出來，有創意和新意。說教法觀賞觀察法解說法小組交流討論法比較法說學法進入”小廚師“的角色，巧妙運用多個材料“炒”出一盤形、相、色俱全的“菜”，并能為制作的“菜”想一句有創意的廣告語，為小吃進行宣傳。說教學過程學生運用多個彩色的橡皮泥、或彩色筆繪畫等形式，通過剪、捏、撕、卷、揉、粘、或繪畫等辦法，設計出一盤形、相、色俱全的“小吃”。1.圖片展示家鄉的名小吃2.學生分小組合作交流創作，教師巡視輔導3.小組展示完畢家鄉的特色“小吃”說板書設計造形、相貌、色彩俱全的“小吃”說教學效果預測本節課通過創設生動的情景，展開豐富多彩的學習活動，讓學生在動手制作過程中勤動腦，有創意

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